母鸡叫咯咯教案

母鸡叫咯咯教案Tag内容描述：<p>1、母鸡叫咯咯教案教学目标：一、通过听、唱、说、演和游戏感受表现音乐母鸡叫咯咯，从而表现出对小动物的喜爱之情。二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境。能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。三、能用打击乐器为歌曲作简易、生动地伴奏。教学重难点：通过多种教学方法和手段来表现歌曲，启发学生丰富的想象力和表现力，激发学生内在情感的流露，培养创造性思维。 教学准备：钢琴、课件、图片、打击乐器（响板）教学过程：一、组织学习：(一)师生问好！ （二）情境导入 （3分钟） 1、师生随音乐火车开啦围教室律动绕一。</p><p>2、中班优秀游戏教案母鸡咯咯叫游戏目标：1、学习有弹性的声音表演叫鸣声。2、培养幼儿对音乐的喜爱，锻炼幼儿的创编思维3、原有的基础上加入乐器响板，进行表演游戏准备：乐谱、钢琴、母鸡头饰、大灰狼图片、响板每人2块游戏过程：一、教师放音乐小小蛋儿把门开，让幼儿听音乐做小鸡动作进入活动室。二、导入1、刚才我们唱的是什么歌曲？里面的小鸡长大了会变成什么呢？(幼儿自由回答)2、今天我们来说说母鸡，你们见过吗？3、它怎么叫的呢？（自由回答）三、今天老师用另外一种叫法来让小朋友学学。并出示乐谱： 咯咯 嗒咯咯 嗒（配上响板）。</p><p>3、咯咯哒 -母鸡叫咯咯教学实录 教学过程：一、动感导入1、“开火车”律动进教室 。师：欢迎乘坐本次音乐快车，今天我要带领同学们去农场参观，同学们想不想去？生：想。好，让我们随着音乐列车一起出发吧！（随歌曲母鸡叫咯咯伴奏音乐跟老师做律动，欢快地走进教室。） 3 3 3 3 | 3 5 5 | 2 4 4 | 3 5 5 |火车 火车 轰隆 隆 轰隆 隆 轰隆 隆3 3 3 3 | 3 5 5 | 4 4 2 2 | 1 |火车 火车 轰隆 隆 牧场 已到 达师生一起做律动。（按照节奏摆臂，踏脚，模仿火车开动的动作。）设计意图开火车的音乐伴奏，其实就是母鸡叫咯咯的音乐。学生一边听着。</p><p>4、2019-2020年一年级下册第4课母鸡叫咯咯教案1 教学目标： 1、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲母鸡叫咯咯，从而表现出对小动物的喜爱之情。 2、能用打击乐器为歌曲作简易、生。</p><p>5、2019年一年级音乐下册 母鸡叫咯咯教案 人音版教学目标： 1、知识目标： 通过欣赏乐曲公鸡母鸡，引导学生练习用简单的图形表现音乐的形象。 2、 能力目标：听唱法学习歌曲母鸡叫咯咯，通过教师范唱，学生轻声随唱的过程，帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后人们报喜的意图。并能有感情地演唱歌曲。 3、情感目标：通过为母鸡叫咯咯创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生。</p>