木偶奇遇记节选

木偶奇遇记节选Tag内容描述：<p>1、木偶奇遇记（节选）,（一）学习目标： 1、正确认读课文中生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、概括课文的主要内容。,【导】（7：407：43）,（二）自学内容： 1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。,【思】：10分钟（7:437:53） 1、标出自然段。把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 2、认读本课生字新词，借助拼音，读准字音。 3、文章主要讲了一件什么事？ 4、你认为皮诺乔是一个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？ 要求： 1、自觉自律，主动学习。 2、。</p><p>2、28* 木偶奇遇记（节选）,科洛迪（18261890），原名卡尔洛洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事。他的主要作品有：小手杖小木片木偶奇遇记眼睛和鼻子快乐的故事。,鲨鱼 蜡烛 嚼着 迸发 饶恕 倒霉 烤火 金币 说谎 汹涌 桅杆 嵌在 饼干 干酪 咖啡 砂糖 关系 幻想 搂住 节选 容易 喝酒 啦 噢 皮诺乔 玻璃瓶 杰佩托 罐头肉,大喜过望 。</p><p>3、24 木偶奇遇记（节选）第一课时一、读拼音，写生字。hun xing lng hu ji ch sh l ( ) ( ) ( ) ( )jn b kn x run ru qing zh( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的粗体字标上正确读音。1皮诺乔因为说谎，鼻子疯长（ ）起来，长（ ）得连房门也出不去了。2老师看着（ ）小强难受的样子，心里很是着（ ）急。3小白兔一觉（ ）醒来，觉（ ）得没过多长时间。三、照样子，写词语。安安稳稳 原原本本 一瓶瓶 一箱箱。</p><p>4、木偶奇遇记（节选）班级 姓名 一、读拼音，写生字。pn zi jn b shu hun ni ru( ) ( ) ( ) ( )ji pn un x n wn rn y( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的粗体字标上正确读音。1皮诺乔因为说谎，鼻子疯长（ ）起来，长（ ）得连房门也出不去了。2老师看着（ ）小强难受的样子，心里很是着（ ）急。3小白兔一觉（ ）醒来，觉（ ）得没过多长时间。三、照样子，写词语。安安稳稳 原原本本 一瓶瓶。</p><p>5、木偶奇遇记阅读测试题班级 姓名 一、我会填空。1、爸爸用自己的 短外套 为皮诺乔换来了一本新课本，自己却在下雪天穿着衬衫，冷得直发抖。2、木偶戏班的班主给了皮诺乔 4 个金币，皮诺乔在路上遇到了 狐狸和 猫 ，这两个坏家伙打起了皮诺乔的主意，骗皮诺乔去捉傻瓜 城的 奇迹宝地 种金币，一枚金币能长出 两千 个。皮诺乔想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子，他就相信了。3、两个强盗把皮诺乔绑在一棵大橡树上，是 天蓝色头发的仙女 把皮诺乔救下来，并帮助他恢复了健康。4、仙女为了让皮诺乔尽快恢复健康，她想尽了各种办法，。</p><p>6、24*木偶奇遇记（节选）教材分析木偶奇遇记是意大利作家科洛迪的儿童文学作品中最著名的一部，也是世界童话中不可多得的力作。这篇童话故事通过描写一个名叫“皮诺乔”的贪玩、任性的木偶孩子如何历尽波折，接受教训，最后变成一个“真正的孩子”的转变过程，谆谆告诫儿童许多人生哲理和道德教诲。全文按事情发展的顺序，先叙述皮诺乔在大鲨鱼的肚子里遇到了他的爸爸，激动之余，向他的爸爸诉说自己倒霉的经历；接着，讲皮诺乔关切地询问爸爸在鲨鱼肚子里的生活状况；最后讲皮诺乔决定帮助爸爸逃出鲨鱼肚子。课文情节虽然简单，但涵盖的内。</p><p>7、2019 2020年冀教版三年级上册 木偶奇遇记 节选 WORD版教案1 教学目标 知识与技能 1 会写本课10个生字 会读文中10个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 深刻体会文中的思想感情 过程与方法 1 学生反。</p><p>8、木偶奇遇记故事梗概 木偶奇遇记是科洛迪的代表作 发表于1880年 它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶 并把取得生命的小木偶当成儿子 老人卖掉上衣 供儿子上学 可是小木偶一心贪玩 为了看戏不惜卖掉课本 在。</p><p>9、木偶奇遇记 节选 分层练习 基础题 一 我会填空 1 爸爸用自己的 为皮诺乔换来了一本新课本 自己却在下雪天穿着衬衫 冷得直发抖 2 木偶戏班的班主给了皮诺乔 个金币 皮诺乔在路上遇到了 这两个坏家伙打起了皮诺乔的主。</p><p>10、木偶奇遇记 节选 教学目标 知识与技能 1 正确认读本课10个生字和由这些生字组成的词语 会写田字格里的10个生字 2 了解课文内容 体会皮诺乔淘气任性 勇敢善良的品格 3 正确 流利 有感情地朗读课文 过程与方法 1 学生反复诵读 借助插图展开想象来体会课文的情感 2 展开小组讨论 对课文的思想内容及情感进行分析 3 引导学生进行课外阅读 扩大学生阅读量 情感 态度与价值观 培养学生勇敢自信。</p><p>11、木偶奇遇记（节选,科洛迪（18261890），原名卡尔洛洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事。他的主要作品有：小手杖小木片木偶奇遇记眼睛和鼻子快乐的故事,鲨鱼 蜡烛 嚼着 迸发 饶恕 倒霉 烤火 金币 说谎。</p>