内环境稳态的重要性
一、教学目标1.说明内环境稳态及其生理意义。 二、教学重点和难点内环境稳态及其生理意义。内环境的动态变化 稳态的调节机制 内环境稳态的主要意义。
内环境稳态的重要性Tag内容描述:<p>1、第二节内环境稳态的重要性,丙氨酸氨基转移酶是衡量肝功能受损情况的指标,转氨酶存在于肝细胞的线粒体中,肝脏发生炎症,转氨酶即从肝细胞释放到血液中,所以肝脏病变可引起转氨酶升高肝炎。,肌酐与尿素氮是衡量肾功能的指标,当肾功能发生障碍时,代谢废物不能排出,以致大量尿素和其他毒性物质在体内积累,内环境稳态被破坏尿毒症。,血清葡萄糖是血液中血糖浓度的一项指标,对于诊断糖尿病有重要。</p><p>2、第第2 2节节 内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性 高中生物必修高中生物必修3 3 第第1 1章章 人体的内环境与稳态人体的内环境与稳态 * 什么是内环境稳态 内环境稳态的重要意义 稳态调节的机制 三个方面三个方面 内环境概念:人体内的细胞外液,构成了体内细胞生活的液 态环境,这个液态环境叫做人体的内环境。 复习: 血浆 淋巴 组织 液 细胞 内液 BS(空腹血糖)3.9-6.1mmol/L T-CH(总胆固醇) 3.0-6.0mmol/L TG(甘油三脂) 0.47-1.71mmol/L LDL(低密度脂蛋白) 1.9-3.8mmol/L HDL(高密度脂蛋白) 0.83-1.96mmol/L APOA-A1(载脂蛋白A1)1-1.6g。</p><p>3、探究一,内环境化学成分的变化,内环境成分含量处于动态变化之中。,第2节内环境稳态的重要性,随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行,内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。内环境会因此而剧烈变动吗?,一、稳态的概念(一)内环境的动态变化,探究一:内环境化学成分的变化,探究二:内环境体温的变化,探究三:内环境pH的变化,探究四:内环境渗透压的变化,动态平衡,?,?,。</p><p>4、内环境稳态的重要性教学设计陵县一中陈玉杰 2010年7月26日 17:00虽算不得精品,但是我呕心沥血亲为之作,希望大家多多指教!内环境稳态的重要性教学设计一、 教材分析本节是普通高中课程标准实验教科书生物必修3第一章第二节的内容。即是第一节细胞生活的内环境的延伸,也是后面生命活动调节等知识的基础。起着承上启下的作用。所有的生命系统都存在于一定的环境中,在不断变化的环境条件下,依靠自我调节机制维持其稳态。高等多细胞生物和人体在长长、发育、代谢、遗传和变异等各种活动中,通过一定的调节机制,使机体保持稳态,并作为一。</p><p>5、内环境稳态的重要性内环境稳态的重要性 一、内环境的动态变化 (1)变化规律:正常情况下,不同人的体温,会因 、 等不同而存在 ;同一个人的体温 在一日内 ,但一般不超过1 。 (2)稳态:健康人的内环境的 和 都处于动 态平衡中。这种动态平衡是通过 作用来实现的。生理学家 把正常机体通过 ,使各个器官、系统 ,共同维 持内环境的 叫做稳态。 二、对稳态调节机制的认识 (1)贝尔纳的推测:内环境的恒定主要依赖于 的调节。 年龄 性别微小的差异 也有变化 每一种成分理化性质 机体的调节 调节作用协调活动 相对稳定状态 神经系统 (2。</p><p>6、内环境稳态的重要性 调查:体温的日变化规律 成员上午 6h 上午 10h 中午 12h 下午 2h 傍晚 6h 晚上 9h 母亲 父亲 自己 注:人体各部位的体温可能不同,应选择相同部位 (如腋窝)进行测量,并精确到小数点后一位。 成员 上午 6h 上午 10h 中午 12h 下午 2h 傍晚 6h 晚上 9h 母亲 37.0 37.0 37.3 37.4 37.2 37.1 父亲 36.8 36.8 37.1 37.3 37.1 36.9 自己 37.1 37.1 37.4 37.5 37.3 37.1 体温的日变化规律调查结果 温度 时间36.8 37.0 37.2 37.4 61012269 讨论1.同一个人在一日内的体温变化有何特点? 正常人的体温并不是一个固定值,而是。</p><p>7、人教版 必修三 1.2 内环境稳态的重要性 学案【高效导航】1.学习目标:说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。关注内环境稳态与健康的关系。尝试解释生物体维持pH稳定的机制。2.重点:内环境稳态的调节机制。3.难点:内环境稳态的定义。“看”知识经纬“导”自主预习一、内环境的动态变化(一)变化规律:正常情况下,不同人的体温,会因 、 等不同而存在 ;同一个人的体温在一日内 ,但一般不超过1。(二)稳态:健康人的内环境的 和 都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过 作用来实现的。生理学家把正常机体通过 作用,使各个。</p><p>8、第第2 2节节 内环境稳态的内环境稳态的 重要性重要性 项项 目测测定值值单单位参考范围围 丙氨酸氨基转转移酶ALT17IU/L045 肌酐酐CRE1.9mg/dl0.51.5 尿素氮BUN14.6mg/dl623 血清葡萄糖GLU223mg/dl60110 甘油三脂TG217mg/dl50200 总总胆固醇TCH179mg/dl150220 问题探讨 血液生化六项检查化验单血液生化六项检查化验单 1. 血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分含量, 包括多种代谢产物含量。当某项生理功能出现障碍时, 检测值超出正常范围,因此该指标可反映健康状况。 问题探讨答案 2.说明:(1)内环境中各种化学成分处于动态的相对 稳定,(2)。</p><p>9、人体的内环境和稳态,第1章,第2节内环境稳态的重要性,高温天气为何会引起中暑,中暑后人体正常的生命活动为何会受到如此大的影响呢?,导入新课,1.说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。2.关注内环境稳态与健康的关系。3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。,内环境稳态及其生理意义。,一、内环境的动态变化,1.人体体温的动态变化,家庭成员体温的日变化规律调查结果,数据处理:根据表格中的数据绘。</p><p>10、1.2内环境稳态的重要性教学设计顾咏梅一、教学目标的确定课程标准中关于本节内容的具体标准是“说明内环境稳态的生理意义”。要实现这一目标,首先要说明什么是内环境稳态。稳态概念是生命科学的一大基本概念,也是本模块的核心概念。搞好这一概念的教学,可以为后续的学习打下坚实的基础。因此稳态概念及稳态的重要性是本节教学内容的重点。由于这些内容都很抽象,学生要做到真正理解有一定难度,因而也是本节教学内容的难点。稳态调节机制在后面章节中要逐步展开、深化,在本节仅做简要概述,以承上启下,因此达到了解水平即可。每一个。</p><p>11、第1章第2节 内环境稳态的重要性一、教材分析内环境稳态的重要性是本章的重点内容,包括内环境的动态变化、对稳态调节机制的认识、内环境稳态的重要意义等内容。关于稳态的调节机制,本节教材仅作笼统的阐述,相关内容将是第2章学习的重点。内环境稳态的重要意义,是本节的核心内容,但在“对稳态调节机制的认识”中,已经有多处体现了内环境稳态的重要性。二、教学目标 1.知识目标:说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。2.能力目标:尝试解释生物体维持pH稳定的机制。3.情感、态度和价值观目标:关注内环境稳态与健康的关系。</p><p>12、内环境稳态的重要性教学设计江西师大附中 朱延平案例名称(必修三 稳态与环境)第一章人体的内环境与稳态 12内环境稳态的重要性科目生物课时1教学对象高二学生一、教材内容分析本节课是人教版必修3第一章第2节的内容。是继学习了“细胞生活的环境”之后,对内环境的进一步学习,将具体学习内环境的动态变化特点和内环境稳态的调节机制、内环境稳态的重要意义。本节既是第1节的延伸,也是后面生命活动调节等知识的基础,起着承上启下的作用。稳态的概念是生命科学的一大基本概念,也是本模块的核心概念。正确理解稳态的内涵和外延,可以为。</p><p>13、内环境稳态的重要性教学设计王少芬一 教材的分析本节内容是普通高中课程标准实验教科书生物必修3第一章第二节的内容。是第一节内容的进一步延伸和拓展,也是学习后面生命活动调节等知识的基础。起着承上启下的作用。二 教学目标1知识目标 说出内环境稳态的概念2 能力目标 通过对生活中一些现象的分析来归纳出内环境稳态的概念,理解稳态是动态的变化过程;并了解稳态的调节机制。3情感、态度和价值观 体会到内环境稳态的重要性,并在日常生活中注意预防。三 教学重点 内环境稳态的概念教学难点 稳态的调节机制四 教学方法启发教学、小组讨。</p><p>14、内环境稳态的重要性教学设计顾咏梅一、教学目标的确定课程标准中关于本节内容的具体标准是“说明内环境稳态的生理意义”。要实现这一目标,首先要说明什么是内环境稳态。稳态概念是生命科学的一大基本概念,也是本模块的核心概念。搞好这一概念的教学,可以为后续的学习打下坚实的基础。因此稳态概念及稳态的重要性是本节教学内容的重点。由于这些内容都很抽象,学生要做到真正理解有一定难度,因而也是本节教学内容的难点。稳态调节机制在后面章节中要逐步展开、深化,在本节仅做简要概述,以承上启下,因此达到了解水平即可。每一个人的。</p><p>15、第一章 人体的内环境与稳态第2节 内环境稳态的重要性一、教学目标知识方面1、说明内环境稳态及其生理意义;2、简述稳态的调节机制。能力方面:尝试解释生物体维持pH稳定的机制。情感态度价值观:关注内环境稳态与健康的关系。二、教学重点和难点:内环境稳态及其生理意义。三、教学方法:讲述与学生练习、讨论相结合四、教学用具:幻灯片五、课前准备:六、课时安排:2课时七、教学过程教学内容老师组织和引导学生活动教学意图“问题探讨”生答师提示1.血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量,其中包括机体多种代谢产物的含量。健康。</p><p>16、第2节 内环境稳态的重要性 本节聚焦 1、什么是内环境稳态? 2、内环境稳态的重要意义是什么? 3、稳态调节的机制是什么? 1 1 一、内环境的动态变化 2 2 成员员 上午 6h 上午 10h 中午 12h 下午 2h 傍晚 6h 晚上 9h 母亲亲37.0 37.0 37.3 37.4 37.2 37.1 父亲亲36.8 36.8 37.1 37.3 37.1 36.9 自己37.1 37.1 37.4 37.5 37.3 37.1 体温的日变化规律调查结果 1.同一个人在一日内的体温变化有何特点? 2.不同的人(年龄、性别不同)体温变化有 何异同? 3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差 异? 3 3 1.正常人的体温并不是一个固定值,。</p><p>17、组织液 血浆 淋巴 外界环境中的物质 食物 消化系统 呼吸系统 尿素等 皮肤、泌尿系统 CO2 体 内 细 胞 内环境 知识回顾: 内环境是细胞直接生活的环境;是与外界环境 进行物质,能量交换的媒介。 O2 外 界 内环境细胞 内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 下列不属于内环境的是: 肺泡腔内的气体 小肠腔内的消化液 心室腔内的血浆 膀胱腔内的尿液 唾液 泪液 汗液 皮脂腺的分泌物 知识介绍: 血液生化六项检查的意义 1.丙氨酸氨基转移酶丙氨酸氨基转移酶(简称转氨酶)是衡量肝功能受损情 况的一项指标(转氨酶存在于肝细胞的线粒体中,只。</p><p>18、,第二节内环境稳态的重要性,第一章人体的内环境与稳态,.,1、什么是内环境?内环境有哪些成分?2、组织液、淋巴、血浆成分有何异同,及其理化性质如何?,知识回顾,.,1、调查:体温的日变化规律,注:人体各部位的体温可能不同,应选择相同部位(如腋窝)进行测量,并精确到小数点后一位。,.,体温的日变化规律调查结果,一、内环境的动态变化,.,讨论1.不同的人(年龄、性别不同)体温变化有何异同?,不同年龄。</p>