内蒙古鄂尔多斯市八年级物理下册

内蒙古鄂尔多斯市八年级物理下册Tag内容描述：<p>1、二力平衡课题第八章 运动和力主备教师学科主任第二节 二力平衡目标导航1.知识与技能理解平衡及二力平衡的条件。应用二力平衡解决简单的物理问题。2.过程与方法培养学生观察、分析和概括的能力。培养学生认识量变到质变的辩证唯物主义观点。3.情感态度与价值观感受力的平衡美。树立乐于探索日常生活物理道理的意。</p><p>2、摩擦力课题第八章 运动和力主备教师学科主任第三节 摩擦力目标导航(一)知识与技能目标：1.知道滑动摩擦力、滚动摩擦。2.了解产生滑动摩擦的原因,知道影响滑动摩擦力大小的因素,并掌握增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。(二)过程与方法经历分组探究滑动摩擦力与哪些因素有关的全过程,培养学生提出问题、解决问题的能力以及团结协作。</p><p>3、第2节二力平衡,复习提问：,请说出牛顿第一定律内容。,物体不受力时,物体受力时,静止状态或匀速直线运动状态,？,变速运动,情境引入,左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些。</p><p>4、第十二章第节滑轮第一课时,我们每周一都要升旗，大家知道红旗是怎样升上去的吗？,1.定滑轮,2.动滑轮,二、滑轮的探究:定滑轮和动滑轮的特点,动手做一做，记录弹簧测力计的示数，并观察弹簧测力计的方向。,实验步骤。</p><p>5、第八章第3节摩擦力,骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？,一、知识回顾,1、是（）改变了物体的运动状态。,2、这个力是（）力。,力,摩擦,试一。</p><p>6、滑轮 课题 12.2 滑轮(第一课时) 课型 新授课 年（班）级 授课时间 一【温故知新】通过作图导入定滑轮动滑轮、 一、请画出下图中的支点、动力臂、阻力臂 二、定滑轮动滑轮定义： 1.让学生阅读课本82页12段完成设问。</p><p>7、滑轮 课题 12 2 滑轮 第一课时 课型 新授课 年 班 级 授课时间 一 温故知新 请画出下图中的支点 动力臂 阻力臂 二 定滑轮动滑轮定义 设问导学一 阅读课本82页1 2段完成下列填空 定滑轮 轴 的滑轮 动滑轮 轴 的滑轮。</p><p>8、滑轮第一课时 说课稿 各位老师 各位评委 大家好 我今天要讲的这节课是人教版八年级十二章第二节 滑轮 第一课时 本节课我从下面三个方面谈谈我的教学构思 一 教材分析 1 本节教材地位和作用 本节是学习了二力平衡 功。</p><p>9、第八章第3节摩擦力 骑自行车在水平道路上行驶 无论路面多么光滑 总会逐渐变慢 最后停下来 在地面上滚动的足球也是这样 为什么呢 一 知识回顾 1 是 改变了物体的运动状态 2 这个力是 力 力 摩擦 试一试 用手拉静止在。</p><p>10、第2节二力平衡 复习提问 请说出牛顿第一定律内容 物体不受力时 物体受力时 静止状态或匀速直线运动状态 变速运动 重点研究 情境引入 左图口杯处于什么状态 它受到力的作用吗 若受到 它又受到那些力的作用 这些力可能。</p><p>11、第十二章第 节滑轮第一课时 我们每周一都要升旗 大家知道红旗是怎样升上去的吗 1 定滑轮 2 动滑轮 二 滑轮的探究 定滑轮和动滑轮的特点 动手做一做 记录弹簧测力计的示数 并观察弹簧测力计的方向 实验步骤如下 定滑。</p>