内容分析法的

内容分析法的Tag内容描述：<p>1、内容分析法是教育技术学研究的一种专门方法。 内容分析法原为社会科学家借用自然科学的定量分析的科学方法，对历史文献内容进 行内容分析而发展起来的。后来，美国的一些传播学研究者，利用这种方法去分析报纸的 内容，了解信息发展的倾向，随后，内容分析渐渐扩大到对各类语文传播，如报纸、电视、 电影、广播、杂志、书刊、信件、演讲、传单、日记、谈话等等的分析，以及对各类非语 文传播，如音乐、手势、姿势、地图、艺术作品等的分析，成为传播学的一种重要的研究 手段。 教育技术学的研究对象是学习过程与学习资源，我们可以利用内。</p><p>2、内容分析法、文本分析法的异同(2008-11-04 18:54:42)转载标签： 校园 分类： 传播学研究方法 内容分析法与文本分析法 比较研究引自http:/summersound.spaces.live.com/blog/cns!3FFF8F6E2EEA6EDF!288.entry内容分析法与文本分析法都是对用文字、图形、符号、声频、视频等纪录保存下来的资料内容作为分析的对象，在传播学的研究方法中，两者分属于定量分析与定质分析。虽然两者分析的对象有所关联，甚至重叠，但由于两者采用了不同的分析处理方法，因此，两者有所区别。如何正确认识两种方法的本质、相互关系以及两者整合应用的可能性，将。</p><p>3、内容分析法在我国图情领域研究的应用现状分析【摘要】本文在论述内容分析法的基本理论的基础上，对中国知网2000年到2016年间关于内容分析法应用的研究成果进行定量分析，对内容分析法在图书情报领域的应用现状和应用趋势进行了分析。主要从研究层次、研究角度、研究问题等角度对当下内容分析法的在图情领域的应用情况进行梳理总结现有研究的特点与不足，提出未来的发展趋势。 【关键词】内容分析法 图情领域 应用现状 一、引言 内容分析法是一种对具有明确性的传播内容进行的客观、系统和定量描述的研究技术，可以应用于研究任何文献或有。</p><p>4、内容分析法、文献研究法、文本分析法 内容分析 （1） 从字面意义上看，可以是指对研究对象的内容本身进行分析研究，既可以是定量研究，也可以是定性研究。 （2） 一般意义上讲，或者是从狭义上讲，主要是指定量分析。</p>