内忧外患与中华

内忧外患与中华Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起单元复习与测评 岳麓版必修1一、选择题(每小题4分，共60分)1中英南京条约规定中国开放五口作为通商口岸，其中“福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口且临近富饶的江浙”。英国选择这些城市作为通商口岸是为了()A倾销鸦片B传播宗教C输出资本 D打开市场解析：19世纪上半期，英国率先完成了工业革命，资本主义发。</p><p>2、第三单元 内忧外患与中华 民族的奋起 考点考向 第三单元 考点考向 讲讲次考点考向 第6讲讲 1840 1900年列 强的对华对华 侵略 1.鸦鸦片战战争、第二次鸦鸦片 战战争的爆发发、结结果及其影响 2.甲午中日战战争的爆发发与 马马关条约约的影响 3.八国联军联军 侵华战华战 争与 辛丑条约约的签订签订 4.义义和团团运动动的兴兴起和抗 击击八国联军联军 的斗争 命题规题规 律：本单单元讲讲述近代列强侵华华 及中国人民抗争的专题专题 史，是高考命题题 的重点之一。从内容上看，鸦鸦片战战争、 甲午战战争、八国联军联军 侵华战华战 争爆发发。</p><p>3、内忧外患与中华民族的奋起(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1(2019郑州高三质检)有学者认为，“鸦片战争之后，现代国际体系塑造出中国这一现代概念，她需要以一国的身份参与世界各国事务，而不再是以天下共主的身份领导无边无际的天下。由此，中国在外来军事挑战下，开始向近现代社会艰难转型。”下列能够体现晚清逐渐融入近现代国际体系的是()A承认租界管理本国侨民B允许西方来华传教游历C互派公使进驻对方国都 D甲午战后放弃宗藩朝鲜解析：选C。租界是近代列强侵略中国的产物，不能体现中国融入近。</p><p>4、第四单元 内忧外患与中华民族的奋起本单元讲述了中国旧民主主义革命的历史，分为两个部分：第一，近代前期列强侵华的历史，包括两次鸦片战争、中日甲午战争和八国联军侵华。第二，近代前期中国人民抗争和探索的历史，包括太平天国运动、义和团运动、辛亥革命和五四运动，其中，辛亥革命是旧民主主义革命的顶峰，五四运动是新民主主义革命的开端。一、近代前期列强侵华的两个阶段119世纪4060年代，两次鸦片战争的失败使中国逐步丧失了领土、领海、司法、关税、贸易等主权和大片领土，列强的侵略使中国由闭关锁国转变为被迫开放，中国由传统。</p><p>5、第三单元 内忧外患与中华民族的奋起纵向梳理一、全面认识列强侵华1主要侵略方式主要方式表现举例军事侵略近代西方列强主要发动五次大规模的侵华战争，即鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争政治侵略割占土地南京条约：英国割占香港岛；北京条约：英国割占九龙司地方一区；马关条约：日本割占辽东半岛、台湾全岛及其附属岛屿、澎湖列岛等获取特权南京条约附件中“领事裁判权”的规定；天津条约规定外国公使进驻北京；辛丑条约规定的驻兵权等以华制华从瓜分中国到扶植代理人：慈禧太后、袁世凯等经。</p><p>6、一轮复习课件： 内忧外患与中华民族的奋起,课标要求: (1)列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 (2)了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 (3)简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 (4)概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 (5)概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。,本专题知识网络,列强侵华战争,八国联军侵。</p><p>7、第14课 从中日甲午战争到八国联军侵华1.“弱肉强食多国合谋再宰蹇舛中华，外攘内安清廷摇摆又失锦绣河山。”对联中的这场战争给中国造成的永久性伤痛有 （ ）A中国开始沦为半殖民地半封建社会 B圆明园被焚毁，中华文化大浩劫C中外反动势力勾结的局面正式形成 D台湾和祖国隔离长达五十年之久2.唐德刚认为我国的社会政治制度在某次战争前千年不变，战后十年一变。这次战争有可能是 （ ）A鸦片战争 B甲午中日战争 C抗日战争 D解放战争3.“日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税，至。</p><p>8、模块一 政治文明历程,第三单元 内忧外患与中华民族的奋起,第5讲 从鸦片战争到八国联军侵华,栏目导航,高考考法全突破,基础知识全通关,答案,答案,答案,答案,答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,答案,答案,答案,答案,答案,答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案,解析答案。</p><p>9、第三单元内忧外患与中华民族的奋起 第三单元 考点考向 第三单元 考点考向 1 注意一个结合 把中国各时期的社会状况放在世界形势的整体角度来考虑 即把中国近代史与世界近代史有机地结合起来 2 把握两条主线 一是西方。</p><p>10、第三单元内忧外患与中华民族的奋起 第三单元 考点考向 第三单元 考点考向 1 注意一个结合 把中国各时期的社会状况放在世界形势的整体角度来考虑 即把中国近代史与世界近代史有机地结合起来 2 把握两条主线 一是西方列强的侵华和中国半殖民地半封建社会的形成和加深 二是中国军民的抗争和探索 3 理解三个关系 即近代列强侵华对中国历史发展影响的关系 抗争与探索的关系 社会主要矛盾的变化对民主革命影响的关系。</p>