能量转化和守恒

能量转化和守恒Tag内容描述：<p>1、20.3 能的转化与能量守恒1从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是 的过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是 的过程2英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了 现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组，是通过 能转化为电能。福州市即将兴建的垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚烧后获得的 能。最终转化为电能。3当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_________能转化为壶盖的 能。4能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列。</p><p>2、能量转化和守恒复习（无答案）1核能： 发生变化时要释放出核能，或称原子能。2获得核能的两种途径： （原子弹)和 （氢弹）。核电站利用 。氢核聚变能量比重核裂变放出能量 。3核电站中的能量转化： 能一 能一 能一 能。4常见的放射线： 射线、 射线、 射线。射线：有 的一面，有利的一面。5能量转化的多少用做 来计算，如电流 100焦，即100焦的电能转化为其它形式的能。6能量的转化具有方向性，下列描述，不可能发生的是（）A把车站建在离地面一定高度的地方，下坡时利用储存的势能转化为动能利于火车的启动B杂技演员沿竹杆下滑时，使手和。</p><p>3、第四章 机械能和能源 第六节 能量的转化与 守恒 第六节第六节 能量能量 能量转化与守恒定律能量转化与守恒定律 我们生活在一个复杂而多变的世界中，物质物质、能量能量、信信 息息是构成世界的基本要素。能量无处不在，能量转化无时不 有。那么： 常见的能量有那些形式呢？常见的能量有那些形式呢？ 能量的转化是如何实现的？能量的转化是如何实现的？ 能量转化遵循什么规律呢？能量转化遵循什么规律呢？ 能量会被永久地利用吗？能量会被永久地利用吗？ 能量形式能量形式涵涵 义义实实 例例 机械能机械能 机械能是与物体的运动或位置的 高。</p><p>4、14.3 能量的转化和守恒 复习提问 1、改变物体内能的方法有两种，分别是 _________和________。它们本质上的区别 是：热传递是能量的________，做功是能量 的________。 2、热机是把___能转化为_____能的机器。 3、在汽油机的压缩冲程中_____能转化为___ 能，做功冲程中____能转化为_____能。 机械内 转化 转移 做功热传递 机械 机械内 内 3 一、自然界有各种各样的能量 1、自然界中存在着各种形式的能，如：机械能、内能 、电能、光能、化学能、核能等。 问:各种形式的能之间是否可以相互转化？ 重力势能 内能 化学能 电能 这 些 物 体 有。</p><p>5、一、机械能 1概念：物体的动能和势能之和称为物体的机械能 其中势能包括重力势能和弹性势能 2表达式：EEpEk 说明：在确定物体的机械能大小时，先要选定势能的零势面,二、机械能守恒定律 1机械能守恒定律的表述： 在只有重力(或弹簧弹力)做功的情形下，物体的动能和势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变 2对机械能守恒条件的认识： “只有重力(或弹簧弹力)做功”不等于“只受重力(或弹簧弹力)作用”在该过程中，物体可以受其他力的作用，只要这些力不做功，或所做的功的代数和为零，就可以认为是“只有重力(或弹簧弹力)做功”,说明：。</p><p>6、第2讲 能量转化和守恒,1.解决功能关系问题应该注意的两个方面 (1)分析清楚是什么力做功，并且清楚该力是做正功，还是做负功；根据功能之间的一一对应关系，判定能的转化形式，确定能量之间的转化多少 (2)也可以根据能量之间的转化情况，确定是什么力做功，尤其可以方便计算变力做功的多少,2常见的几种功能关系,【答案】 D,【答案】 BD,2(2012广州一中模拟)升降机底板上放有一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2)( ) A升降机对物体做功5 800 J B合外力对物体做功5 800 J C。</p><p>7、第2讲 能量转化和守恒,1.解决功能关系问题应该注意的两个方面 (1)分析清楚是什么力做功，并且清楚该力是做正功，还是做负功；根据功能之间的一一对应关系，判定能的转化形式，确定能量之间的转化多少 (2)也可以根据能量之间的转化情况，确定是什么力做功，尤其可以方便计算变力做功的多少,2常见的几种功能关系,【答案】 D,【答案】 BD,2(2012广州一中模拟)升降机底板上放有一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2)( ) A升降机对物体做功5 800 J B合外力对物体做功5 800 J C。</p><p>8、基础再现深度思考,第4课时,本课栏目开关,图 1,基础再现深度思考,第4课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第4课时,本课栏目开关,能量转化,多少能量,能量的转化,能,量的转化,基础再现深度思考,第4课时,本课栏目开关,动能,重力势能,弹性势能,电势能,机械能,基础再现深度思考,第4课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第4课时,本课栏目开关,凭空产生,转化,转移,保持不变,E增,基础再现深度思考,第4课时,本课栏目开关,第4课时,课堂探究突破考点,本课栏目开关,第4课时,课堂探究突破考点,本课栏目开关,第4课时,课堂探究突破考点,本课栏目开关,第4课。</p><p>9、能量的转化与守恒定律(1)1 人们为什么能够利用能量？能量是守恒的，为什么要节约能源？2 下列现象中，物体动能转化为势能的是（ ）A 单摆的摆球在最高处摆向最低处B 压缩的弹簧把物体弹出去C 汽车匀速驶上斜坡D 正在腾空上升的礼花弹3 一颗子弹沿水平方向射中一悬挂着的砂袋并留在其中，子弹的动能有一部分转化为内能，为了使转化为内能的能量在子弹原来的机械能中占的比例增加，可采用的方法是( )A仅使子弹的速度增大B仅使子弹的质量减小C仅使悬挂砂袋的绳变短D仅使砂袋的质量减小4 将小球竖直上抛，经一段时间落回抛出点，若小球所受的。</p><p>10、第2讲能量转化和守恒 1 解决功能关系问题应该注意的两个方面 1 分析清楚是什么力做功 并且清楚该力是做正功 还是做负功 根据功能之间的一一对应关系 判定能的转化形式 确定能量之间的转化多少 2 也可以根据能量之间。</p><p>11、第2讲能量转化和守恒 1 解决功能关系问题应该注意的两个方面 1 分析清楚是什么力做功 并且清楚该力是做正功 还是做负功 根据功能之间的一一对应关系 判定能的转化形式 确定能量之间的转化多少 2 也可以根据能量之间。</p><p>12、九年级物理 能量转化和守恒 说课稿 目标 1 知识与技能 知道各种形式的能是可以相互转化的 知道在转化的过程中 能量的总量是保持不变的 列举出日常生活中能量守恒的实例 有用能量守恒的观点现象的意识 2 过程与方法。</p><p>13、能量能量转化和守恒定律 一 能量的概念 1 一个物体能够对外做功 我们就说这个物体具有能量 2 不同的运动形式在相互转化中有数量上的确定关系 二 能量的多样性 这些能量之间有联系吗 有什么联系呢 讨论与思考 太阳能。</p><p>14、第六节能量的转化与守恒 第四章机械能和能源 内容索引 自主预习预习新知夯实基础 重点探究启迪思维探究重点 达标检测检测评价达标过关 自主预习 1 各种形式的能量自然界存在着不同形式的能量 如 内能 核能 等2 能量的存在形式多种多样 不同形式的能量可以相互转化 我们所消耗的能量 大部分是辐射到地球后转化而来的 一 能量转化及守恒定律 机械能 电能 电磁能 化学能 太阳能 3 能量转化与守恒定律 1。</p><p>15、能量的转化和守恒 课堂练习 1 下列现象中 有能量的转化的是 A 用酒精灯加热烧杯里的水 B 冬天用热水袋取暖 C 用打气筒打气 筒壁会发热 D 冬天用手摸户外的东西感到凉 2 下面事例中 属于内能转化为机械能的是 A 用锤子敲打钉子时 钉子发热 B 古代人们的钻木取火 C 水沸腾时 水蒸气将壶盖顶起 D 用通电的电炉加热水 水温升高 3 一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中 A 物体的动能转化。</p><p>16、能量的转化和守恒课堂练习1、下列现象中，有能量的转化的是（ ）A用酒精灯加热烧杯里的水 B冬天用热水袋取暖C用打气筒打气，筒壁会发热 D冬天用手摸户外的东西感到凉2、下面事例中，属于内能转化为机械能的是（ ）A用锤子敲打钉子时，钉子发热 B古代人们的钻木取火C水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起 D用。</p><p>17、教师用书独具演示,课标要求1知道电磁感应现象遵守能量守恒定律2掌握在电磁感应现象中产生的电能与克服安培力做功的关系3掌握感应电流做功过程中能量的转化,5电磁感应中的能量转化与守恒,课标解读1理解法拉第电磁感应定律和楞次定律的深层含义，并会灵活应用解决问题2了解反电动势，知道反电动势是能量守恒的结果3通过应用电磁感应规律，会联系科技实例进行分析教学地位本节知识是高考命题的热点和难点，常以选择题或计算。</p><p>18、五、能量的转化和守恒,我们知道能量的形式： 机械能、内能、电能、太阳能、化学能、生物能、原子能等,化学能,1、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生 的光和热就来源于燃料储存的化学能。,2、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能,重力势能,动能,内能,化学能,电能,交流与讨论 你能说出图中各种物体所具有的能量吗？,1、快速摩擦双手。 2、划一根火柴。 3、用笔杆子。</p>