能量转化顺序

能量转化顺序Tag内容描述：<p>1、机械能及其转化 教案 岑巩县第三中学 吴昌发 一 教学目标 1 知识与技能 1 让学生理解动能 势能的转化 2 能解释动能 势能转化的简单现象 3 初步了解机械能守恒定律 2 过程与方法 通过观察和实验 认识动能 势能之间转。</p><p>2、能量和能量的转化 知识规律方法 1 动能 势能 动能 重力势能 弹性势能 概念 物体由于运动而具有的能 物体由于被举高而具有的能 物体由于发生弹性形变而具有的能 影响因素 质量和速度 质量和速度 弹性形变 研究影响因。</p><p>3、能量的转化与守恒教案能量的转化与守恒 能量的转化与守恒 导学案 课前预习 读课本，解答下列问题： 1、自然界中有哪些能量？它们分别对应于哪些运动形式？ 2、各种能量之间都可以直接转化吗？ 3、能量既不会，它只会从一种形式个物体 到另一个物体，而在 和 的过程中，能量的总量 。这就是能量。</p><p>4、1 / 13能量转化与守恒能量转化与守恒1，能的形式能的形式有：机械能、光能、电能、热能、化学能、生物质能等。2机械能（1)动能动能是物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量及物体运动的速度有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。(2）势能重力势能物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。势能的大小与物体的质量及物体所处的高度有关。质量相同的物体，所处的高度越高，它的重力势能越大；所处高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。弹性势能物体由于弹。</p><p>5、第六节 能量 能量转化与守恒定律教学目标：一、知识目标 （1）了解自然界中存在多种形式的能量。(2) 知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一(3) 通过能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性（4）通过永动机研制的失败，体会能量守恒定律建立的重要性。2过程与方法(1) 注意自然界中各种不同形式的能量，体会自然界能量形式的多样性(2) 关注自然界能量相互转化的过程，知道能量的多样性和复杂性，了解人类创造和发明的许多技术设备都是为人类服务的能量转化器(3) 通过讨论与交流，举出生活、生产中接触到的能量。</p><p>6、江南学校 导学研练 高效课堂教学案 九年级物理学科 第二稿 课题 能量转化的基本规律 班级 9年级9 10 11 日期 2015 3 目标 1 知道能量守恒定律 2 能举出日常生活中能量守恒的实例 3 有用能量守恒的观点分析物理现象的。</p><p>7、7 6 内能 能量转化 学案 课前热身 1 分子动理论内容 2 机械能 挑战一 微 观 宏 观 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 定义 影响因素 挑战二 增加铁丝内能的方式 分类 改变内能的两种方式。</p><p>8、本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合 深化和再认识 教材首先分析自然界中各种能量之间的转化 揭示它们之间的本质联系 能量 并分析一系列熟知的能量转化的事例 指出能量的转化与守恒 最后。</p><p>9、第三节 能量的转化和守恒 明确学习内容 教材P2729 厘清学习目标 通过实例了解能量及其存在的不同形式。能说出一些常见的能量名称，知道自然界有多种形式的能量。知道能量守恒定律，知道永动机不可能制成。并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题，能解释一些常见现象中的能量转化问题。 清晰重点难点重点1.通过实例了解能量及其存在的不同形式，能说出一些常见的。</p><p>10、14 3能量的转化和守恒 课后作业 1 能量转化与守恒定律是自然界的基本规律之一 下列过程中机械能转化为电能的是 蓄电池放电 给手机电池充电 水力发电 电动机带动水泵抽水 2 下列能量转化的实例中 将内能转化为机械能。</p><p>11、教育公益网站 高中物理参考网 收集 考点4 电场 磁场和能量转化 山东 贾玉兵 命题趋势 电场 磁场和能量的转化是中学物理重点内容之一 分析近十年来高考物理试卷可知 这部分知识在高考试题中的比例约占13 几乎年年都考。</p><p>12、7 6 内能 能量转化 学案 课前热身 1 分子动理论内容 2 机械能 挑战一 微 观 宏 观 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 定义 影响因素 挑战二 增加铁丝内能的方式 分类 改变内能的两种方式。</p><p>13、能量转化问题研讨1、化学能电能：普通电池放电、氢燃料电池（水电解的逆反应过程，通过电子的转移来实现，属于电化学反应，而不是燃烧。）2、化学能内能：煤、燃油、天然气等燃料的燃烧。3、化学能电能机械能：普通（蓄电池）电动车。4、化学能内能机械能：蒸汽机车、普通机动车（燃油、燃气）5、电能化学能：蓄电池充电6、电能机械能：地铁（脚下或头上供电，一般是并行在侧壁上的。</p><p>14、临夏县三角中学课时计划学科：物理 授课班级：九年级7、8、9班 教师：郭德辉第三周 星期三 第3节 第一 阶段 总第11节 设计日期：2012年3月13日【课题】： 16-5 能量的转化和守恒【教学目标】：1.知道各种形式的能是可以相互转化的。2 知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。【教材分析】：难点：运用能。</p><p>15、第1节能量的相互转化,第三章能量的转化和守恒,说一说你都知道哪些形式的能量？,比一比,动能、势能、热能、化学能、电能、光能、风能、核能等,动能,来源：物体由于运动而具有的能,势能,被举高的物体具有的能叫_________,发生弹性形变的物体具有的能叫________,重力势能,弹性势能,光能,来源：蜡烛、通了电的灯泡等。,太阳能,来源：太阳,热能,来源：每个物体都有热能。热能跟温度有关。,来源:振。</p>