能力测试方案

能力测试方案Tag内容描述：<p>1、滦县小学英语学科能力测试试行方案一、测试目的英语课程标准中指出：评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。新课程评价强调：评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整；评价内容从过分注重学业成绩转向注重多方面发展的潜能。 1导向目的本次学生英语学科能力测试主要是为学生的学和教师的教提供一个努力的方向和目标。对课堂教学产生影响，以评价方式的改变促进课堂教学的优化，二者相互促进，形成一个循环效应。2 督导和验证功能 小学英语这门课程开设的成效如何？学生现有的英语水平如何，学生。</p><p>2、瞿溪小学教育联盟学生计算能力过关考核方案各联盟校（区）：为有效推进计算教学，切实提高学生的计算能力，根据瞿小教育联盟2013学年重点项目工作计划安排，决定于本周对一至六年级全体学生进行计算能力过关考核。具体安排如下：一、 测试内容及标准内容以本学期数学教科书内容为主，主要题型、检测时间、达标标准分别是：1-2年级：口算100道题，每题一分，时间：5分钟， 60分合格，90分为优秀。34年级：口算、比大小、列竖式计算、递等式计算、文字题等时间：30分钟， 70分合格，90分优秀。5年级：口算、比大小、列竖式计算、递等式计算。</p><p>3、三幼儿素质测试方案一、现状分析随着素质教育的全面实施与深入开展，教师们已将精力更多地投入到了观念的更新与教育行为的转变上来。“如何以素质教育的精神更加科学地去评价老师们的教育教学工作”，这是摆在我们管理者面前的一个新课题。近几年，幼儿园在加大教改力度的同时不断出台一系列的改革措施，而且每学期都进行期末的测试工作用以检查日常的教育教学情况。测试的方法基本上以教师的备齐本为主要依据，管理人员任意抽取6科教学是各个领域的4、5个内容，采用问答、操作等形式对部分或全班幼儿进行测查，最终将每次的测试结果都给。</p><p>4、濮阳建业国际学校2015年1月教师能力水平考核组织实施流程1、 指导思想及考试内容说明1、 指导思想为了提高教师业务能力和工作水平，充分发挥中招、高招教学指导的效能，我校将对一线教师进行业务能力水平测试，以进一步促进教学工作。考核结果纳入年底奖金考核。2、 考试内容小学考专业知识、教育学理论知识及教学实践，初中考中考模拟题及教学实践，高中考高考模拟题及教学实践，音体美等综合组教师考教育学理论知识及教学实践。2、 考试时间初中部、各学部音体美教师高中部小学部1月15号（周四）1月16号（周五）1月16号（周五）下午16:2。</p>