年北师大版九年级数学上册

年北师大版九年级数学上册Tag内容描述：<p>1、代几结合专题：反比例函数与几何图形的综合(选做)代几结合，掌握中考风向标类型一与三角形的综合1(2016云南中考)位于第一象限的点E在反比例函数y的图象上，点F在x轴的正半轴上，O是坐标原点若EOEF，EOF的面积等于2，则k的值为()A4 B2 C1 D22(2016菏泽中考)如图，OAC和BAD都是等腰直角三角形，ACOADB90，反比例函数y在第一象限的图象经过点B，则OAC与BAD的面积之差SOACSBAD为()A36 B12 C6 D33如图，点A在双曲线y上，点B在双曲线y上，且ABx轴，则OAB的面积等于________第3题图 第4题图4(2016包头中考)如图，在平面直角坐标系中，点A在第二象。</p><p>2、第四章图形的相似6利用相似三角形测高课题6利用相似三角形测高授课人教学目标知识技能掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质数学思考通过学习测量旗杆的高度，运用所学知识解决问题问题解决通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，提高综合运用三角形相似的判定条件和性质解决问题的能力，发展数学应用意识，加深对相似三角形的理解和认识情感态度通过问题情境的设置，培养积极的进取精神，增强数学学习的自信心实现学生之间的交流合作，体现数学知识解决实际问题的价值教学重点综合运用相似三角形的判定和性质解决实际问。</p><p>3、4.6利用相似三角形测高课题4.6利用相似三角形测高学习目标1、掌握和综合运用三角形相似的判定条件和性质2、通过学习测量旗杆的高度，运用所学知识解决问题重点难点综合运用相似三角形的判定和性质解决实际问题把生活中的问题转化为数学问题，利用工具构造相似三角形模型学生学习流程预习：问题：判定两三角形相似的条件有哪些？学生口答：两角分别相等的两个三角形相似；两边成比例且夹角相等的两个三角形相似；三边成比例的两个三角形相似【课堂引入】1.今天我们要做一节活动课，任务是利用三角形相似的有关知识，测量我校操场上旗杆的高。</p><p>4、4.6 利用相似三角形测高1. 如图，慢慢将电线杆竖起，如果所用力F的方向始终竖直向上，则电线杆竖起过程中所用力的大小将（ ）A变大 B。变小 C。不变 D。无法判断2小华做小孔成像实验（如图所示），已知蜡烛与成像板之间的距离为15cm，则蜡烛与成像板之间的小孔纸板应放在离蜡烛__________cm的地方时，蜡烛焰AB是像的一半。3如图，铁道口的栏杆短臂长1米，长臂长16米，当短臂的端点下降0。5米时，长臂端点应升高_________.4.有点光源S在平面镜上方，若在P点初看到点光源的反射光线，并测得AB=10cm，BC=20cm.PCAC,且PC=24cm,试求点光源S到平。</p><p>5、4.6 利用相似三角形测高一、教学目标：1、掌握测量旗杆高度的方法；2、通过设计测量旗杆高度的方案，学会由实物图形抽象成几何的方法，体会实际问题转化成数学模型的转化思想；3、培养勇于探索、勇于发现、敢于尝试的科学精神。二、教学过程知识点1：利用阳光下的影子来测量旗杆的高度操作方法：一名学生在直立于旗杆影子的顶端处测出该同学的_________和此时旗杆的_______点拨：把太阳的光线看成是平行的太阳的光线是_________的，_________________，AEBCBD，人与旗杆是________于地面的，ABECDB=_____，______________ 即CD=因此，只要。</p><p>6、期末达标检测卷(120分，120分钟)题号一二三总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1. 下列方程中，不是一元二次方程的是()A.y22y10 B.x213x C.a2a0 Dx2x3x22如图，几何体的左视图是()(第2题)3平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质是()A对角线互相平分 B对角线互相垂直C对角线相等 D对角线互相垂直且相等4若反比例函数y的图象经过点(m，3m)，其中m0，则反比例函数的图象在()A第一、二象限 B第一、三象限 C第二、四象限 D第三、四象限5若关于x的一元二次方程kx26x90有实数根，则k的取值范围是()Ak<1 Bk1 Ck<1且k0 Dk1且k06在英语句子“。</p><p>7、41 成比例线段411 线段的比，成比例的线段学习目的：1、知道线段的比的概念。理解成比例线段的概念2、会计算两条线段的比。3、掌握成比例线段的判定方法。重点：线段的比与成比例线段的概念。教学过程： 一、自主预习（一）阅读课本 ，思考并回答下列问题：1、一般地，如果选用 量得两条线段AB，CD的长度分别为m,n，那么这两条线段的比就是他们长度的比，即ABCD= m:n,或写成其中，线段AB，CD分别叫做这个线段比的前项和后项.如果把表示成比值k,那么。（1）在比或中，是 ，是 。两条线段的 要统一 。在同一单位下线段长度的比与选用的 无关。</p>