2019年春八年级生物下册第

2019年春八年级生物下册第Tag内容描述：<p>1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 第二节 昆虫的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 第四节 鸟的生殖和发育 第七单元第一章整合 第二章 生物的遗传与变异 第。</p><p>2、第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第七单元第一章整合第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节生物的变异第七单元第二章整合第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源第二节生物进化的历程第三节生物进化的原因第七单元第三章整合第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防第二节免疫与计划免疫第二章用药与急救第。</p><p>3、期中测评 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.某苹果树的一根枝条上发生了芽变,结出了几个特别甜的大苹果。下列方法能将这种有。</p><p>4、期中测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.某苹果树的一根枝条上发生了芽变,结出了几个特别甜的大苹果。下列方法能将这种有利变异保留到后代的是()A.等第二年开花时进行自花传粉B.将这几个苹果的种子种下去繁殖C.多施肥料使这棵苹果树发生更多的变异D.将芽变枝条上的芽嫁接到砧木上繁殖2.“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序,你认为该计划要测定的人类染色体数应该是()A.46条B.22对C.24条D.22条3.(2018湖南湘潭)果蝇的性别决定与人一。</p><p>5、期末测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,是多么有诗情画意!“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是()A.雄蛙求偶B.雌蛙求偶C.雄蛙报警D.雌蛙戏水2.下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是()A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就。</p><p>6、2019年春八年级生物下册全册学案设计 人教版 第二章 用药和急救 学习目标 1 能区别处方药和非处方药 2 能概述安全用药的常识 3 能说出一些常用药物的名称 作用和使用方法 学习过程 一 预习先行 自主学习 1 什么叫安全用药 安全用药需要考虑哪些问题 2 什么叫处方药 什么是非处方药 3 服用药物之前需要注意些什么 4 除了拨打急救电话外 还有哪些急救措施 5 口对口呼吸的具体操作要点有哪。</p><p>7、第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 第二节昆虫的生殖和发育 第三节两栖动物的生殖和发育 第四节鸟的生殖和发育 第七单元第一章整合 第二章生物的遗传与变异 第一节基因控制生物的性状 第二节基因在亲子代间的传递 第三节基因的显性和隐性 第四节人的性别遗传 第五节生物的变异 第七单元第二章整合 第三章生命起源和生物进化 第一节地球上生命的起源 第二节生物进化的历程。</p><p>8、燎原中学八年级第一学月考试生物试卷 （2011 年 3 月 29 日） （满分 50 分，时间 45 分钟） 一、单项选择题（ 每题 1 分共 20 分，答案填入表格中） 1.在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经 过怎样的方式繁殖而来的（ ） A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条 2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 。这句谚语所说明的生物现象是（ ） A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育 3.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫” ， “插柳”采取的方法是（ ） A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交 4.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（。</p><p>9、八年级下册生物总复习,第七单元知识结构,生命的延续和发展,生殖和发育,遗传和变异,生物的进化,生殖和发育,植物的生殖,昆虫的生殖和发育,两栖动物的生殖和发育,鸟类的生殖和发育,无性生殖及其应用（P4）,有性生殖(P2）,繁殖行为（18）,与养殖业的关系（21）,完全变态发育（P8）,不完全变态发育（P10）,变态发育（P13）,鸡蛋结构（17）,遗传和变异。</p><p>10、密封装订线)2019年春学期八年级生物期中试卷一、 选择题（每小题只有一个选项最符合题意,每小题2分,共50分）1、食物存放久了会腐败变质,其根本原因是： A、营养物质含量丰富 B、含水量高 C、温度过高 D、微生物大量生长、繁殖2、产生克隆多利羊的融合细胞的细胞核来自于：A。</p><p>11、7 1 1 植物的生殖 1 生命在生物圈中的延续和发展 最基本环节是生物通过生殖和发育 世代相续 生生不息 2 有性生殖 由两性生殖细胞结合形成受精卵 再由受精卵发育成新个体的生殖方式 有性生殖的后代具有双亲的遗传特。</p><p>12、第一节 用药和急救,情景二：,如果身边有心脏病发作的人，你会怎么办？,情景一：,你刚开始感冒时，你父母是如何照顾你的？,情景三：,妈妈切菜的时候不小心切到手了，你该怎么做？,新课导入,知识目标,1区别处方药和非处方药；2概述安全用药的常识；3掌握急救措施的一般步骤。,情感态度与价值观,正确理解“是药三分毒”的含义。,2了解人工呼吸和胸外心脏挤压的具体操作方法；,能力目标,1说出一些常用药物的名称、作用和使用方法；,3分清外出血的三种情况，学会对出血进行初步的止血处理。,重点,1概述安全用药的常识；,2掌握急救措施的一般步。</p><p>13、第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第五节生物的变异 创设情境导入新课 现代各品种金鱼是由其野生类型金鲫鱼人工培育而来 从图中可以看出 它们的外形差异很大 你能说出金鱼身体颜色变化的原因。</p><p>14、第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 第二节 昆虫的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 第四节 鸟的生殖和发育 第七单元第一章整合 第二章 生物的遗传与变异 第。</p><p>15、第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第七单元第一章整合第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节生物的变异第七单元第二章整合第三章生命起源和生物进化第一节地球上生命的起源第二节生物进化的历程第三节生物进化的原因第七单元第三章整合第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防第二节免疫与计划免疫第二章用药与急救第。</p><p>16、一桩离奇的官司 一对夫妻都是双眼皮 却生了一个单眼皮的儿子 丈夫听说眼皮是遗传的 以至怀疑儿子不是自己亲生 经医院血型鉴定 丈夫为AB型 妻子为O型 而小孩为A型 最终闹到了法院 但最后经DNA鉴定 确认为他们的亲生儿子 这是怎么回事呢 单击画面继续 一对相对性状的杂交实验 P 高茎 矮茎 F1 高茎 F2 高茎矮茎787株277株3 1 问题 F1为什么都表现为高茎 F2为什么发生性状分离 本页。</p><p>17、燎原中学八年级第一学月考试生物试卷（2011年3月29日）（满分50分，时间45分钟）一、单项选择题（ 每题1分共20分，答案填入表格中）1.在看菊展的时候，我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花，他们是经过怎样的方式繁殖而来的（ ） A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条 2.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是（ ） A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育 3.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）A.嫁接 B.分根 C.扦插 D.杂交4.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）A.雌雄同体，体内受精。</p>