年福建省初中学业考试

年福建省初中学业考试Tag内容描述：<p>1、2008年福建省初中学业考试地理学科评价报告地理学科中考评价组为了进一步推动福建省初中毕业、升学考试改革，贯彻落实教育部九年义务教育地理课程标准、关于积极推进中小学评价和考试制度改革的通知及2008年福建省初中地理学业考试大纲精神，进一步发挥考试与评价对学生、教师发展和改进学习、教学方式的作用，促进我省中学地理教育向课程改革的方向发展，现遵循导向性、基础性、科学性、时代性的评价原则，对全省九份初中学业地理试卷进行分析和评价。一、考试命题概况1各设区市材料报送情况除厦门市未将地理学科纳入中考升学考试科目外。</p><p>2、2012年福建省初中学业考试物理学科省级总评价报告福建省初中学业考试物理学科评价组2012年我省各设区市教育局高度重视初中学业水平考试（以下简称中考）工作，加强对命题、考试、评卷、录取和质量分析的管理，对考试相关过程实行全程监控，保证了中考工作的顺利推进。为贯彻落实党的十八大和国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以及福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见（闽教基20101号）文件要求，进一步推进中考改革，提高中考命题水平和质量。受省教育厅委托，福建省普通教育教学研究室抽调省内在初中物理教学与考试评。</p><p>3、2011年福建省初中学业考试大纲（化 学）一、命题依据初中化学学业考试依据教育部颁布的全日制义务教育化学课程标准（实验稿）和本考试大纲命题。二、命题原则1导向性：正确发挥考试指导教学的作用，注意能力立意命题，引导教师改进教学方法，以学生为本，让学生学会学习、学会生活。淡化对概念、定义的文字辨析，加强对化学实验的考查，防止出现用“死记硬背”的方式对付考试的现象。2基础性：面向全体学生，加强考查初中化学基础知识和基本技能。在考试内容选择上，应注意学生熟悉的、发生在身边的化学问题，及对学生今后可持续性学习发。</p><p>4、2009年福建省物理学科初中学业考试评价报告物理学科评价组初中学业考试是义务教育阶段的重要考试，对义务教育阶段的教学具有重要的导向作用。为了更好地贯彻教育部和省教育厅关于基础教育课程改革实验区初中物理学业考试的有关文件精神，进一步推进义务教育课程改革，我们依据教育部关于初中毕业、升学考试改革的指导意见、全日制义务教育物理课程标准（实验稿）（以下简称课程标准）以及2009年福建省初中学业考试大纲（物理）（以下简称考试大纲），对2009年我省九个设区市物理学科的学业考试命题情况和试卷进行了综合分析和评价。现将有。</p><p>5、2016年福建省初中学业考试大纲 物 理 一 考试性质 初中物理学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试 目的是全面 准确地反映初中毕业生是否达到 义务教育物理课程标准 2011年版 所规定的学业水平 考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据 也是高中阶段学校招生的重要依据 二 命题依据 以 义务教育物理课程标准 2011年版 为指导 以 2016年福建省初中学业考试大纲 物理 为依据 结。</p>