年级奥数举一反三

年级奥数举一反三Tag内容描述：<p>1、三年级数学奥数培训资料 第1讲 找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，双数列：2，4，6，8，我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。二、精讲精练【例题1】在括号内填上合适的数。（1）3，6，9，12，（ ），（ ）（2）1，2，4，7，11，（ ），。</p><p>2、简单推理二一、考点，难点回顾1、符号算式的等量关系2、利用等量代换的思想3、把符号同时增加或减少4、使用推算法求解二、知识点回顾我们常见的算式题都是由运算符号和数组成的，如:3+6=9,25=10,17-8=9,12 3=4,可是,还有一种图形算式呢!就是在算式中用图形来代表不同的数,要我们通过计算把图形所代表的数求出来.解答图形算式题,要根据加、减、乘的意义和各种图形之间的关系来解答,通常要用分析法、代入法、推算法,等等,最后得出结论.三、典型例题及课堂练习王牌例题1各代表什么数字？+=18 =( )+=14 =( )+=20 =( )【思路导航】根据三个的和。</p><p>3、平均数（一）1、期中考试中，李玲同学语、数的平均成绩为91分，语、英的平均成绩为88分，数、英的平均成绩为93分李玲三门功课各得多少分?2、奶糖和水果糖混合起来，成为什锦糖，平均每千克售价9.13元。已知奶糖有35千克每千克10.3元；水果糖每千克8.5元，有多少千克水果糖？3、7位同学进行跳绳比赛，平均每人跳148下，由于记录失误，李强的成绩被错记成121下，因此他们的平均成绩变成145下，问：李强跳了多少下？4、几位裁判员为一位体操运动员评分，去掉一个最高分后，平均成绩为8.82分：如果记人最高分，平均成绩为9.04分。已知这位运动。</p><p>4、三年级数学奥数培训资料 第1讲 找规律一、知识要点按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，双数列：2，4，6，8，我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。二、精讲精练【例题1】在括号内填上合适的数。（1）3，6，9，12，（ ），（ ）（2）1，2，4，7，11，（ ），。</p><p>5、六年级数学奥数培训资料 第1讲 定义新运算一、知识要点定义新运算是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些算式的一种运算。解答定义新运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是一些特殊的运算符号，如：*、等，这是与四则运算中的“、”不同的。新定义的算式中有括号的，要先算括号里面的。但它在没有转化前，是不适合于各种运算定律的。二、精讲精练【例题1】假设a*b=(a+b)+(a-b)，求。</p><p>6、小学奥数举一反三2018版目录第1讲 定义新运算1第2讲 简便运算（一）2第3讲 简便运算（二）4第4讲 简便运算（三）5第5讲 简便运算（四）8第6讲 转化单位“1”（一）10第7讲 转化单位“1”（二）11第8讲 转化单位“1”（三）13第9讲 设数法解题15第10讲 假设法解题（一）17第11讲 假设法解题（二）18第12讲 倒推法解题20第13讲 代数法解题22第14讲 比的应用（一）24第15讲 比的应用（二）26第16讲 用“组合法”解工程问题29第17讲 浓度问题31第18讲 面积计算（一）33第19讲 面积计算（二）36第20讲 面积计算38第21周 抓“不变量”解题41第22。</p><p>7、小学三年级奥数举一反三1-40讲目录第1讲 找规律第2讲 有余除法第3讲 配对求和第4讲 加减巧算第5讲 图形个数第6讲 植树问题第7讲 简单推理第8讲 算式谜第9讲 乘法速算第10讲 添运算符号第11讲 文字算式谜第12讲 填数游戏第13讲 周期问题第14讲 数学趣题第15讲 乘除巧算第16讲 应用题（一）第17讲 应用题（二）第18讲 数字趣谈第19讲 重叠问题第20讲 简单枚举第21讲 错中求解第22讲 用对应法解题第23讲 盈亏问题第24讲 简单推理（一）第25讲 和倍问题第26讲 差倍问题（一）第27讲 差倍问题（二）第28讲 和差问题第29讲 年龄问题第30讲 用还。</p>