年级北师大版语文

年级北师大版语文Tag内容描述：<p>1、北师大版小学语文六年级教学计划北师大版小学语文六年级上册教学计划一、教材简析：本册有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思考题（内容/形式）主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语活动过程单元小结”三部分内容。语文学习是从多角度考虑学生的发展，以整体渐进的形式向前推进的。“整体”的含义有两个：三个维度整体设计，每个环节都应体现三个维度的发展。听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间体现学生语文素养形成和发展的“序”，而不是知。</p><p>2、北师大版小学六年级语文古诗成语积累复习资料名句归类劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿劝学纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游冬夜读书示字聿惜时类：1少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府长歌行2一年之计在于春，一日之计在于晨。3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。送别类：1劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西2莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适别董大3孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白送孟浩然之广陵4又送王孙去，萋萋满别情。白居易赋得故草原送别四季类春天：1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。</p><p>3、第四单元 植树教学目标：本单元共三篇课文，都是与植树和爱护小树有关的，通过学习这几篇课文让学生明白植树的重要性，懂的保护小树是我们大家共同的事，同时也是一种良好的思想行为。教学课时：植树的季节两课时杨树之歌两课时一片树叶两课时语文天地 两课时植树的季节教学目的、让学生学会本课的生字。、让学生懂得为什么植树。、懂得植树是势在必行的一件事。、让学生能有感情的朗读课文。教学重点：让学生知道在春天里我们应该植树。教学难点：让学生懂得树木和人类是好朋友。教学方法：朗读法、讨论法学法指导：指导学生用自己搜集到。</p><p>4、北师大版五校2019 2020学年七年级上学期语文期末联考试卷B卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共2题 共5分 1 2分 如果你的朋友想读一部关于生态环境方面的书 你会推荐哪一部 A 呐喊 B 沙乡年鉴 C 基地 D 虞初新志 2 3分 下。</p><p>5、北师大版五校2019 2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共5题 共10分 1 2分 下列词语中划线字的注音全部正确的一项是 A 讪笑 shn 羁绊 pn 默契 qi 浑身解数 xi B 凛冽 l n 炽痛 z。</p><p>6、北师大版五校2019 2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷D卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共6题 共12分 1 2分 下列划线的字注音和词语解释完全正确的一项是 A 胸襟 j n 抱负 气量 迥 ji ng 异 完全不同 B 摒 bn 弃。</p><p>7、北师大版五校2019 2020学年八年级上学期语文期中联考试卷 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共1题 共2分 1 2分 小说在结尾才点明 智取生辰纲 的计策 对这样的结构安排理解错误的一项是 A 采用补叙手法 突出吴用等人的智谋 对全文起了画龙点睛的作用 B 采用补叙手法 既收束全文 又点明题意 公开谜底 揭示主题 使行文错综复杂 纵横捭阖 取得了强烈的艺术效果 C 采用补叙手法 可以使。</p>