年级地理下册

年级地理下册Tag内容描述：<p>1、湘教版七年级地理下册教案第一节 日 本教学目标：（一）了解日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。（二）根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。（三）根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。（四）根据教材资料和课外资料，说出日本的交通运输特点。(五)、运用地图和资料，联系日本自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。（六）能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。教材分析本节教材是国家地理部分的第一节，全节共分6个小标题，由“。</p><p>2、1 第一节第一节 位置和范围位置和范围 【教学目标】 知识与技能知识与技能 1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置。 2、在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家、读图说出几个地区地理位置 的特点。 过程与方法过程与方法 1、学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出一个大洲的地理位置特点。 2、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力。 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感。 【教学重难点】 重点：重点：亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。 难点：难点。</p><p>3、1 第一节第一节 位置和范围位置和范围 一、选择题 1.亚洲是世界第一大洲，主要体现在（ ） 世界上面积最大的大洲 世界上跨纬度最广的大洲 世界上东西距离最长的大洲世界上跨经度 最广的大洲 A B C D 答案：A 解析：亚洲是世界第一大洲，主要体现在面积最大、跨纬度最广、东西距离最长；世界上跨经度最广 的大洲是南极洲，故答案选 A。 2.亚洲地域辽阔，东西跨 166 个经度，南北跨 三带（ ） A热带、亚热带、温带 B寒带、温带、热带 C亚热带、温带、寒带 D温带、寒带、暖温带 答案：B 解析：亚洲北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋，西与。</p><p>4、1 极地地区极地地区 课课 题题极地地区（极地地区（1 1）课课 型型复习课复习课执笔人执笔人 审核人审核人校区审核校区审核学习时间学习时间第第 周周 导学稿导学稿 教师寄教师寄语语情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 -毛泽东毛泽东 复习目标复习目标 掌握极地地区的位置范围，气候状况以及人们对它的探索和利用状况。 教学重点教学重点 读图用图习惯的培养 教学难点教学难点 读图用图习惯的培养 教学方法教学方法自学探究式自学探究式 学生自主活。</p><p>5、1 第三节印度第三节印度 教学目标：教学目标： （一）知识目标（一）知识目标 1. 利用地图说出印度的位置、邻国、首都；知道印度是仅次于中国的世界人口大国。 2. 读图指出印度主要的地形种类和地形单元，知道主要河流、平原、山脉和高原。 3. 根据阅读材料说出印度“绿色革命”的主要措施以及粮食生产取得的成效。 4. 看图说出印度的主要工业部门及分布区；举例说出印度高新技术产业发展状况。 （二）能力目标（二）能力目标 1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长给经济发 展带来的影响。 2.根据地图和资。</p><p>6、日常生活中你见到过哪些美国品牌的商品？ 你知道这些产品产自于那里吗？ 美 国 美 国 位置 ： 地形 ： 气候 ： 资源 ： 组成 ： 一、自然地理状况 绝对位置： 相对位置 本土：250-490N，1250-700W 五十州（本土48个），一个特区 森林，耕地，铁矿，煤炭，石油 三大地形区 温带大陆性气候为主 美国国旗美国国旗 含义含义 国旗：星条旗。主体由道红、白相间的宽条组成 ，旗面左上角为蓝色长方形，其中分排横列着 颗白色五角星。道宽条代表最早发动独立战争并 取得胜利的个州，颗五角星代表美利坚合众 国的州数。年美国国会通过法案，国旗上。</p><p>7、1 7.27.2 东南亚第二课时东南亚第二课时 教学目标： 1、东南亚的地形与主要的城市 2、东南亚的旅游资源 重点和难点： 东南亚的地形与主要的城市 教学准备： 东南亚地图 教学新课： 导入：自古以来中国就与东南亚有着千丝万缕的关系,我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗中曾说 到：”我住江之头,君住江之尾,共饮一江水”,这便是中国与中南半岛国家之间关系的真实写照。 自学指导 1:阅读书本 P26P27 页，尝试完成下列各题。 1东南亚 半岛上的山脉、河流多 延伸，具有 、 的特点。 2读 P26 图 7.28，湄公河发源于中国的 江，萨尔温江发源于。</p><p>8、第十章第十章 中国在世界中中国在世界中 1 1、读图完成下列各题：、读图完成下列各题： (1)李明同学听说纬度越高的地方昼夜长短变化越大， 如果他想去我国黑夜最长的地方，最好去 ABCD 四省中 的________省区(填字母及省区名称)。 (2)壮族是我国人口最多的少数民族，主要 分布在 _________ 省区(填字母及省区名称)。 (3)即将开工建设的“沪昆高速铁路”中的“昆”指 _________省的昆明市。(填数字及省区名称)。 (4)M 为一条东西走向的山脉，也是我国的一条重要地 理分界线。家住山南的刘丽同学春节期间到山北西安市看望姑妈，她发现西安与。</p><p>9、1 第七章第二节第七章第二节 东南亚（第一课时）东南亚（第一课时） 教学目标: 一、知识目标 1.了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2.了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济 作物的分布。 二、能力目标 1.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能 力。 三、德育目标 进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。 教学重点 1.东南亚地理位置的。</p><p>10、1 第三节第三节 印度印度 第二课时第二课时 导入新课导入新课 复习印度是世界第二人口大国，近年来人口增长过快等，粮食需求压力大，因此印度 十分重视粮食生产。我们这节课重点讨论印度的粮食问题，导入新课。 板书：四、自给有余的粮食生产 新课教学新课教学 1、 课件演示：图 7.42“印度水稻和小麦的分布” ，让学生快速抢答：刚才在图中你 看到哪两种粮食作物？读书明确印度水稻和小麦均居世界前列，知道印度是一个农业大国。 2、 提问思考：印度自然条件是否有利于发展农业生产？（提示从地形、气温和降水 考虑） 。学生讨论归纳：印。</p><p>11、课题】世界第一大洲（第2课时）【作者】 【教学目标】1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲（重点）2、通过填图了解亚洲的六大地理单元3、运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲（重点）4、运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡5、培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的情感，激发学生的自豪感【教学模式】问题导学、探究【教学方法】自主学习法、小组讨论法【教具准备】多媒体【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图亚洲DCABEFGMN复习引入新课师画板图，引导学生回顾：海陆位置、纬度位置、相对位置，引入新课。指图回。</p><p>12、第七章 第三节 印 度（第一课时）教学目标知识目标1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。2.学会分析“孟买各月气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”，了解热带季风气候的特点及其对农业生产的影响。3.简单分析印度粮食生产由大量进口到自给有余的变化原因。4.了解印度经济发展的状况，简述其工业发展的过程及原因。能力目标1.学会读印度地形图、人口增长图、降水柱状图等图表，培养学生获取、提取、判断、分析信息的能力。2.通过分析印度水旱灾害的原因、印度工业发。</p><p>13、2010年6月8日上午，世博会澳大利亚国家馆日官方仪式在世博中心举行。 澳大利亚展馆流畅的雕塑式外形如澳大利亚旷 野上绵延起伏的弧形岩石。外墙釆用特殊的耐风 化钢覆层材料，幕墙的颜色随时间的推移日渐加 深，最终形成浓重的红赭石色，宛如澳大利亚内 陆的红土。展馆内设置“旅行”“发现”和“畅享”三个 活动区，讲述这片神奇大陆上奇异的物种、丰富 的文化和宜居的城市。 希 臻 饼 焙 运 边 嫁 胎 尽 腆 视 季 局 艾 若 迸 澈 蛹 霜 水 登 剐 厦 溃 廖 慧 佬 案 疼 捞 昨 胜 湘 教 版 七 年 级 地 理 下 册 澳 大 利 亚 课 件 湘 教 。</p><p>14、1 第四节第四节 澳大利亚澳大利亚 第二课时 一、教学目标 （一）知识目标 、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 、澳大利亚地形和气候的分布、特征。 、城市、人口的分布特点。 （二）能力目标 、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或 VCD 盘)，运用小组探究式提高 学生的学习兴趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于 南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。 、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地。</p><p>15、1 中东中东 【课型课型】新授课新授课 【课标要求课标要求】 在地图上找出中东地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置特 点。 运用地图和其它资料，指出中东地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然 资源，说出其分布、生产、出口等情况。 运用资料描述中东地区富有地理特色的文化习俗。 【教学目标教学目标】 1、 在地图上找出中东主要国家及其首都，说出中东的地理位置及其重要性。（重点） 2、 运用图表资料，说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。（重点） 3、 运用资料描述中东富。</p><p>16、1 第四节第四节 澳大利亚澳大利亚 第一课时 一、教学目标 （一）知识目标 、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 、澳大利亚地形和气候的分布、特征。 、城市、人口的分布特点。 （二）能力目标 、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或 VCD 盘)，运用小组探究式提高 学生的学习兴趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于 南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。 、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地。</p><p>17、1 第二节第二节 东南亚东南亚 【教学目标教学目标】 （一）知识与技能：（一）知识与技能： 1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成； 2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。 （二）过程与方法：（二）过程与方法： 1、结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响， 找出世界人口和城市分布的一般规律。 2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息，并加以分析。 （三）情感、态度与价值观：（三）情感、态度与价值观： 了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献，增强学生。</p><p>18、第 四 节 澳 大 利 亚 1.运用地图指出澳大利亚的范围、地理位置 和首都。 2.认识澳大利亚古老生物，分析生物特有性 的原因。 3.运用地图描述澳大利亚的地形、气候，知 道澳大利亚养羊业发达，简要分析自然条件 和牧羊带分布的关系。 学习目标 澳大利亚大陆 塔斯马尼亚岛 范 围 自读地理图册3页和课本69页图8.39，独立完成： 找大陆岛屿，看范围组成，画轮廓。 纬度位置 地理位置 南回归线 热带 南温带 描纬线，定五带位置，画纬线。 自读地理图册3页和课本69页图8.39，独立完成： 半球位置 赤道 南半球 160E 东半球 找界线，定半球位置。 。</p><p>19、第八章 东半球其他的地区和国家 第一节 中 东 第1学时 “三洲五海之地” 世界石油宝库 1.读图说明中东地区的位置、范围,并分析本地区地理位 置的重要性。 2.学会运用地图、统计数据说明中东石油的分布、生产 和输出情况,分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的 重要影响。 中东是以欧洲为中心划分的地理区域。1617世纪,欧洲 国家向东方扩张时,按距离欧洲的远近,将部分东方国家分为 近东、中东和远东。世界上几乎没有一个地区像中东一样, 一直是全世界的热点地区。在国际新闻中,几乎每天都有关 于中东的报道。 同学们,提起中东,你会想。</p>