年冀教版四年级数学上册第

年冀教版四年级数学上册第Tag内容描述：<p>1、24.4 一元二次方程的应用第1课时 面积问题学习目标：学会一元二次方程解决几何图形问题.学习重点：根据实际问题列出一元二次方程.学习难点：从实际结合问题中抽象出数学模型.【问题】已知一本数学书长为26cm宽为18.5cm，厚为1cm，一张长方形包书纸如图所示，它的面积为1260cm2，虚线表示的是折痕.由长方形相邻两边与折痕围城的四角均为大小相同的正方形. 求正方形的边长.解：设正方形的边长为xcm，根据题意，得（_______）（_________）=1260整理，得：_________________________.解这个方程，得（不合题意，舍去）、答：正方形的边长为__。</p><p>2、第七单元测试卷一、填空题。 1.在同一平面内,不相交的两条直线叫做(),也可以说两条直线()。2.两条直线相交成()时,这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的()。3.课桌桌面的邻边互相(),对边互相()。4.3时整,分针与时针互相垂直吗?()(填“是”或“不是”)5.平行线间所有垂直线段的长度()。6.从直线外一点到这条直线所画()的长度,叫做这点到直线的()。7.三角板有两条边互相()。8.在同一平面内的两条直线的位置关系有()、()两种情况。9.通过直线上一点,能画()条直线与已知直线垂直。10.通过直线外一点,能画()条直线与已知直线平行。。</p><p>3、第五单元测试卷一、填空题。1. 在39=27中,()是()和()的倍数。2.24的所有因数有(),写出15的5个倍数()。3.7是7的()数,也是7的()数。4.在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5的倍数又是3的倍数的数有()。5.一个数的最大因数是12,这个数是(),一个数的最小倍数是18,这个数是()。6.在20以内的自然数中,是奇数又是合数的数是()。二、判断题。(对的画“”,错的画“”)1.1是奇数也是质数。()2.所有的偶数都是合数。()3.18的因数有6个,18的倍数有无数个。()4.一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。()5.两个奇数。</p><p>4、2016年冀教版四年级数学上册第七单元测试卷有答案一、填空题。1.在同一平面内,不相交的两条直线叫做(),也可以说两条直线()。2.两条直线相交成()时,这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的()。3.课桌桌面的邻边互相(),对边互相()。4.3时整,分针与时针互相垂直吗?()(填“是”或“不是”)5.平行线间所有垂直线段的长度()。6.从直线外一点到这条直线所画()的长度,叫做这点到直线的()。7.三角板有两条边互相()。8.在同一平面内的两条直线的位置关系有()、()两种情况。9.通过直线上一点,能画()条直线与已知直线垂直。10.通过直线外一。</p>