年级科学上册纸

年级科学上册纸Tag内容描述：<p>1、猜谜： 生得轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。,纸,三年级科学上册,考考你！,1、你知道纸是哪国人首先发明的吗？,中国,2、我国古代四大发明是？,造纸术、印刷术、火药、指南针。,帛 书,竹 简,木 牍,甲骨文,东汉时期蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术，生产出了大量轻便、便宜的纸张，被称为蔡侯纸。从而结束了古人用石。</p><p>2、苏教版三年级科学上册,4.2纸,你见过那些纸，他们都有什么用途？,认识纸,工艺纸灯罩,书签,课本,牛皮纸,报纸,宣纸,贺卡,纸铅笔,1、你知道纸是哪国人首先发明的吗？,2、我国古代四大发明是？,考考你！,造纸术、印刷术、火药、指南针。,中国,你知道，四大发明是什么？,四大发明是我们国最伟大的文化成果包括了：造纸术指南针火药活字印刷术,帛书,竹简,木牍,商朝,周朝,龟甲,兽骨,甲骨文,甲骨、竹。</p><p>3、四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋。 纸 防蚊纸：英国研制出一种便于携带 、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上 面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。 一小张即可涂遍人体四肢、脸部和颈 部，有效时间56个小时。 防感冒纸：这种纸为三层，中间一层 带有柠檬酸和苹果酸化合混合物以及十 二烷基硫酸钠。试验表明，约6cm大小 的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上 千个引起感冒的病毒。 可吃纸：美国制造了一种食物纤维报纸 。这种报纸用可以吃的油墨印出文字， 经消毒灭菌后出售给读者。当读者阅读 完报纸后，便可以把它折叠起来，饱餐 一。</p><p>4、纸 教学目标： 过程与方法： 1收集多种多样的纸。 能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。 2能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能： 知道纸的一般特性和常见用途，并能把纸的性质和用途联系起来。 情感、态度与价值观： 1意识到保护天然资源的重要性。 2养成节约用纸的好习惯。 3体会到与人合作的重要性。 教学设计： 一、激趣导入，了解纸的有关知识。 1、教师出示一个手工。</p><p>5、青岛版科学六年制五年级上册 15.纸 四角方方，薄面白净。 传播知识，它打先锋。 谜底： 结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即 在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印 地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍 然采用结绳记事来传播信息。 陶器 青铜器 龟甲、兽骨 帛书 简牍（竹木简） 天下之事无大小皆决于上。上 至以衡石量书，日夜有呈，不 中呈不得休息。 史记 笨重 昂贵 西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土） 西汉前期，人们从“积漂絮成絮片 ”中得到启示，发明了纸 纸的发明 （质脆、书写不流。</p><p>6、纸,猜谜： 生得轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。,你见过哪些纸？,认识纸,生活中的纸,工艺纸灯罩,书签,课本,牛皮纸,报纸,宣纸,贺卡,纸铅笔,你知道，四大发明是什么？,四大发明是我国最伟大的文化成果包括：,造纸术 印刷术 指南针 火药,造纸术,东汉时期蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术，生产出了大量轻便、便宜的。</p><p>7、猜谜： 生得轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。,纸,（苏教版）三年级科学上册课件,工艺纸灯罩,（1）纸的不同方向抗拉性如何？怎么研究？（实验） （2）对纸撕开后的边缘观察后，你发现了什么？ （3）纸的吸水性和什么有关？怎么证明？ （4）透明度实验怎么做？要注意什么？,防蚊纸：英国研制出一种便于携带、经济实用的防蚊纸。这种小纸片上面浸透了防蚊剂，外面用锡箔包裹。一小张即可涂遍。</p><p>8、纸,东庄镇崔解明德小学,苏教版三年级上册第四单元第二课,纸,甲骨文,竹简,木牍,帛书,东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，用树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，改进了造纸术，才使纸成为人们普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。造纸技术的发明，是中华民族对世界文明的杰出贡献之一。造纸术也是我国的四大发明之一。,书本,玩具。</p><p>9、纸,东庄镇崔解明德小学,苏教版三年级上册第四单元第二课,纸,甲骨文,竹简,木牍,帛书,东汉和帝元兴元年(公元105年)，蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上，用树皮、破渔网、破布、麻头等作为原料，制造成了适合书写的植物纤维纸，改进了造纸术，才使纸成为人们普遍使用的书写材料。被称为“蔡侯纸”。造纸技术的发明，是中华民族对世界文明的杰出贡献之一。造纸术也是我国的四大发明之一。,书本,玩具,人民币,纸袋,纸扇,饰品,纸杯,实验方法：,看一看 摸一摸 拉一拉 滴一滴 ,相同纸张横向和纵向结实程度不同。 不同纸的吸水性不同。 不同。</p><p>10、青岛版科学六年制五年级上册,15.纸,四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。,谜底：,纸,结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。,陶器,青铜器,龟甲、兽骨,帛书,简牍（竹木简）,天下之事无大小皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。</p><p>11、纸,苏教版三年级科学上册,平昌县云台小学陈杰,我们的发现：同种纸横向和纵向的结实度不同；不同种类的纸的结实程度也不相同；纸的结实程度不同与内部小毛的结构有关。,用放大镜观察到纸的表面是粗糙不平的。撕开后的纸边有小毛，这些小毛就是纸的纤（xin）维。不同种类的纸的透明度不同。不同种类的纸的吸水性也不一样。,纸的生产过程,剥去树皮将木头切成小片将木片煮烂成浆搅拌纸浆。</p><p>12、纸,苏教版三年级科学上册,北浦小学姚明良,颜色：白色、黄色等厚薄：有的厚、有的薄软硬：有的软、有的硬,横向的纸最结实。,纸的表面：有的光滑、有的粗糙,撕开后的毛边：毛的粗细不同,卫生纸吸水性最好，牛皮纸吸水性最差,信笺纸透明度最好，牛皮纸透明度最差。,各种纸的颜色、厚薄、软硬各不相同,同种纸横向更向结实；不同种类的纸的结实程度也不相同。,不同的纸的表面光滑程度不同。,撕开。</p><p>13、苏教版）三年级科学上册教案 纸 一、教学目标： 1.通过活动扩大学生的阅读面，锻炼学生收集信息，分析资料，提炼观点的能力。同时使学生在实践中检验自己的阅读能力，培养阅读的兴趣，进而提高阅读的速度和能力。 2.引导学生关注中国的古代四大发明之一造纸术，激发民族自豪感。并引导学生关注造纸术的发展，以及现代纸的种类，用途，扩大眼界，把学习生活的触角伸向社会生活的每一个角落。 3.学做再生纸，培养学生的。</p><p>14、四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋。,纸,猜一猜,想一想,为什么要用不同类型的纸来做这种物品？主要是运用了这种类型的纸的什么特性？,科学小探究,（1）透明度实验怎么做？ （2）纸的吸水性的比较 （3）纸的不同方向抗拉性如何？怎么研究？ （4）对纸撕开后的边缘观察后，你发现了什么？,纸的性质,小结：,纸的特性,相同点：,不同点：,纸都是由纸纤维组成。,1、透明度不同 2、吸水性不同 3、结实程度不同,自从人类发明了纸，它的用途就越来越广泛。可是纸张发明之前人们使用什么来书写的？,帛 书,竹 简,木 牍,学一学,蔡伦造纸,造纸。</p>