年级科学试卷分析

年级科学试卷分析Tag内容描述：<p>1、薆薀羃肃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芅莅蚅螁肈芁蚄羃芄芇蚄肆膇薅蚃螅莂蒁蚂袈膅莇蚁羀莀芃螀肂膃薂蝿螂羆蒈螈袄膁莄螈肇羄莀螇螆芀芆螆衿肃薄螅羁芈蒀螄肃肁莆袃螃芆节袂袅聿薁袂羇芅蒇袁膀肇蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆薃羈膂芁薂肁羅薀薁袀膁薆薀羃肃蒂薀肅艿莈蕿螄肂芄薈袇芇薃薇罿肀葿蚆肁芅莅蚅螁肈芁蚄羃芄芇蚄肆膇薅蚃螅莂蒁蚂袈膅莇蚁羀莀芃螀肂膃薂蝿螂羆蒈螈袄膁莄螈肇羄莀螇螆芀芆螆衿肃薄螅羁芈蒀螄肃肁莆袃螃芆节袂袅聿薁袂羇芅蒇袁膀肇蒃袀衿莃荿蒆羂膆芅蒆肄莁薄蒅螄膄蒀蒄袆荿莆薃羈膂芁薂。</p><p>2、六年级科学期末考试试卷分析特征码ljCDNrvKiFgFpmxWRiBO* 六年级科学期末考试试卷分析 一、总体情况：学生答题情况总体不够理想，教师注重了学生基础知识的教学、基本能力的培养，但是对学生实践创新能力及思考能力、解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。二、对试题的认识：本次试题是以九年制义务教务科学课为命题依据，以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导，内容涵盖了全面，试题抓住了最基本的要点，密切的联系学生的生活实际，考出了学生的真实水平，增强了学生学科学的兴趣和信心，这份试题为我们以后的教学。</p><p>3、六年级科学期中试卷分析特征码lpewduVGLwVxZEQIMHvM六年级科学期中试卷分析 一、试题分析 本卷题型分为五大题，有填空题、判断题、选择题、动手实践、简答题，题型丰富，便于学生解答，符合六年级学生的特点,检测的内容比较全面到位。知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点，能充分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和科学探究能力。二、试卷分析本班参加考试人63人，男生38人，女生25人。总分：2153，均分：34.17，优秀率：36.5%，不及格率：23.2%。 （1）填空题:全班学生对基础知识掌。</p><p>4、小学五年级科学试卷分析特征码jcuMUOpvfgPBhznDBlzJ小学五年级科学试卷分析 孙瑞平 数学教研组 小学部一、试题情况分析本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、填空和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题1分，共10分；第二题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共20分；第三题，填空，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，。</p><p>5、小学六年级科学试卷分析与反思特征码PsTZRNCNRjlSHjrHEVtJ小学六年级科学试卷分析与反思 这次科学试卷共有四大题，题型分布广，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。从总体情况看，学生对本期知识掌握的较好，现将本次考试情况具体分析如下：一、试题分析1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、判断、选择、简答题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。2.试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，。</p><p>6、2018学年第一学期期末九年级科学试卷分析2018学年第一学期期末九年级科学试卷分析 一、试卷分析 1、选择题，每题2分，共30分；涉及第1、2章化学知识的题目是第2、3、7、8、11、15题，第3章物理的是第4、5、6、9、10、13、14题，第4章生物的是第1、12题，其中有关实验的是第2、6、7题；选择题总的来说是比较简单的，只有第15题稍难，学生易错。 2、填空题，每空2分，共24分；涉及第1、2章化学知识的题目是第17、20题，第3章物理的是第18、19题，第4章生物的是第16题；其中第18、20题稍难，学生易错。 3、实验探究题，每空2分，共18分；第21。</p><p>7、XXXX学年度第一学期五年级科学试卷分析本学期的教学，我从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率，较好地完成了教学任务。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点：一、试卷情况分析本次考试的试题主要有以下题型：填空、判断、选择、问答、实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题型全面、内容涵盖范围广泛，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新标要求。总体上来说，本试题对于考核学生一学期所学知识的掌握情况还是比。</p><p>8、一 年 级 科 学 质 量 分 析（2017-2018学年度第一学期）教师：刘建军2018.1一年级科学质量分析（2017-2018学年度第一学期）一、学生基本情况分析一年级小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，但科学课强调的是理性思维、细致观察，坚持不懈的实验。显然这些方面孩子都太欠缺了。 二、本学期教学工作开展情况1.结合我校的科学教研，本学期我组在教研中把新课标学习放在首位，切实做好导备法、教考练测一条线的研讨工作。在教学中，注重培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的。</p><p>9、五年级科学试卷分析新版小学五年级科学试卷分析报告一、整体情况分析这次科学试卷共有五大题,题型覆盖本册4个单元的知识点,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷.从学生平时考试的成绩看,这份试卷让他们考,平均分可以达到75分左右,但是碍于学生对待本次质量检测的过度紧张心理反应,很多孩子考不了高分,导致段平均分只有68左右.当然其中有部分是因为教师本身对知识点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入.大致考试情况如下：1.各班平均分不太高,班级与班级之间差异不大.2.各班优秀率不高,而且高分不多.3.班级中不及格的。</p><p>10、小学三年级科学试卷分析 常宁市泉峰小学 李小东 从整体上看 这份试卷既注重了考查学生的基础知识 基本技能 减少了死记硬背的试题 增加了对所学基础知识的实际应用 在命题上较符合新课程理念 对教师和学生提出了新的教学要求即 提倡自主学习 培养学生综合实践能力 加强学生实验探究能力 提高学生的动手能力 现将试卷及试题情况具体分析如下 一 学生情况分析 从三年级开始 学生进入科学课的学习 在学习中 学生。</p><p>11、南甸镇二年级科学期末考试试卷分析 一 试题的难易程度分析 本套试题内容丰富 侧重对生活知识的考查 同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力 题目所占比例搭配合理 试题比较简单 层次性较好 能照顾到不同层次的学生 适合小学二年级学生的特点 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题 对科学课程标准三维目标的考查 既全面又有侧重 试题既重视了对学生知识技能的考查 也注重了对学生学习过程与学习方法的考查。</p>