年级列方程解应用题

年级列方程解应用题Tag内容描述：<p>1、列方程解应用题分类练习卷一、列方程解应用题的一般步骤(1)审题:弄清题意,明确有哪些已知量,有哪些未知量,求什么,量与量之间有哪些相互关系.(2)找出相等关系:找出题目能够全包含在内的相等关系.(3)设未知数,列方程;设未知数后,用未知数的式子表示其他未知量, 并根据相等关系列出方程.(4)解方程:解所列方程,求出未知数的值.(5)检验并写出答案:检测未知数的值是否有实际意义,并写出答案,答案中应说明单位.二、常见的应用题型题型基本量、基本数量关系寻找相等关系的方法和差倍分问题抓住题目中的关键词语:多,少,几分之几等积问题常见图形的。</p><p>2、2.6.3列方程解应用题一、教学目标1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算利息问题、工程问题的方法.2、掌握列方程解应用题的主要步骤. 3、培养学生分析问题，解决实际问题的能力.二、课时安排：1课时.三、教学重点：掌握用方程计算利息问题、工程问题的方法.四、教学难点：培养学生分析问题，解决实际问题的能力.五、教学过程（一）导入新课 “整存整取”是“定期存款”这种储蓄方式中常见的储蓄方法，它主要涉及本金、存期、年利率、利息总额、本利和等几个有关的数量.这些数量之间有何关系？如何进行计算？下面我们继续学习一元一次方。</p><p>3、2.6.3列方程解应用题预习案一、预习目标及范围1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算利息问题、工程问题的方法.2、掌握列方程解应用题的主要步骤. 3、培养学生分析问题，解决实际问题的能力.范围：自学课本P106-P107，完成练习.二、预习要点1、利息总额=____________________.2、本利和=__________________.3、工作量 ____________.4、工作时间 .5、工作效率 6、一般情况下，当工作总量没有明确给出是，常常把工作总量设为____.三、预习检测1、李明在两年前按两年定期存入一笔现金(当时年利率为3.14%)，现在取款时银行支付他21256元，。</p><p>4、七年级上册,2.6.3列方程解应用题,情境导入,“整存整取”是“定期存款”这种储蓄方式中常见的储蓄方法，它主要涉及本金、存期、年利率、利息总额、本利和等几个有关的数量.这些数量之间有何关系？如何进行计算？,下面我们继续学习一元一次方程的应用.,本节目标,1、通过对实际问题的分析，掌握用方程计算利息问题、工程问题的方法. 2、掌握列方程解应用题的主要步骤. 3、培养学生分析问题，解决实际问题的能力.,预习反馈,1、利息总额=____________________. 2、本利和=__________________. 3、工作量___ _____________. 4、工作时间__ ___ .。</p>