年级美术上册杯子的设计

年级美术上册杯子的设计Tag内容描述：<p>1、课时课题 杯子的设计 教学目标 1 认知目标 了解杯子各部分的结构 功能 材料等方面的知识 2 技能目标 运用了解的知识 设计出方便实用又美观的杯子 3 情感目标 了解设计以人为本 为人服务的设计意识 培养创新精神 教学。</p><p>2、我们来一起做个小游戏，请你在我的描述猜出一件物品.1、这是一件日常生活用品，2、我们天天都在使用它,3、他有各种形状，颜色也丰富多彩,4、我们喝水时也要用到它.,杯子,它是我们生活中常用的一种物品，它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌，现在就让我们一起走进“杯子的家族”去领略杯子的风采。,14.杯子的设计,从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是什么样的呢？我们先来参观一下。</p><p>3、它是我们生活中常用的一种物品，而且有着各不相同的外貌，现在就让我们一起来领略杯子的风采。,1,杯子的设计,2,从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是什么样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅”。,3,折线纹彩陶杯 是历史最早的杯子 距今七、八千年的 新石器时代）,青玉龙凤纹耳杯（汉）,玉云形杯（唐）,越窑青瓷鸽形杯（西晋）,4,公道杯（元代）,素三彩云龙纹方斗杯（明）,青花矾红云龙纹。</p><p>4、课时课题 杯子的设计 教学目标 1 认知目标 了解杯子各部分的结构 功能 材料等方面的知识 2 技能目标 运用了解的知识 设计出方便实用又美观的杯子 3 情感目标 了解设计以人为本 为人服务的设计意识 培养创新精神 教学重点与难点 重点 观察 分析杯子各部分的功能 养学生的设计意识 难点 运用设计意识设计出实用又美观的杯子 教学方法与手段 教学方法 情景设置法 谈话法 讲授法 观察法 随堂欣赏法。</p><p>5、人美版小学美术第九册第十四课杯子的设计小游戏：请同学们在我的描述下采出一件物品1.这是一件日常费生活用品。2、我们天天都在使用它。3，它有各种形状颜色也丰富多彩。4，我们喝水时也要用到它。这些杯子有哪几部分组成的呢？各部分有什么功能呢？以及他们的特点在哪里？总结：通过以上我们可以总结出设计杯子我们应该注意它的：1，实用。2，造型、色彩、图案要美观。优秀作品欣赏古代的杯子作业设计：1，设计建议：设计一个方便而美观的杯子。并注意环境卫生2，学生创作设计。谢谢。</p><p>6、义务教育教科书小学六年级下册美术教案义务教育教科书小学六年级下册美术教案 杯子的设计杯子的设计 渠县千佛乡中心学校渠县千佛乡中心学校 李春雷李春雷 电话 电话 13547237683 QQ1030345320 教学目标教学目标 1 认知目标 了解杯子的结构 功能 材料等方面的知识 2 技能目标 运用所学知识 设计出方便实用又美观的杯子 3 情感目标 树立设计要以人为本 为人服务的意识 培养学生的创。</p><p>7、课时课题 杯子的设计 教学目标 1 认知目标 了解杯子各部分的结构 功能 材料等方面的知识 2 技能目标 运用了解的知识 设计出方便实用又美观的杯子 3 情感目标 了解设计以人为本 为人服务的设计意识 培养创新精神 教学。</p><p>8、杯子的设计 学情分析： 五年级的学生已具备一定的美术知识、美术技能，并积累了一定的生活体验。针对该段学生的年龄特征和心理特点，从学生兴趣出发，结合学生生活经验，激发学生学习的主动性，在已有知识经验的基础上学会探索及应用，提高欣赏能力。学生在活动中，引发兴趣、体验感受生活中的设计。在对生活中最熟悉物品的选择、触摸中，学生进行感知体验，展开探索性学习，发表自己独特的见解，成为学习的主人。通过欣赏古今的。</p><p>9、杯子的设计 全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版五年级第十三课 杯子的历史 杯子的设计 杯子的种类 学生的设计 新石器时代 战国至汉代 唐代和五代 宋元时期 明清时期 夏商周时期 彩陶觚 黑陶杯 黑陶杯 黑陶杯 距今6000年 新石器时代 偃师商城铜斝 管流爵 祖乙尊 夏商周时期 距今4000 2500年 战国青瓷杯 战国双联漆杯 秦云纹杯 西汉白玉觥 汉代青瓷杯 战国至汉代 唐代三彩釉鸭式。</p><p>10、杯子的设计,第14课杯子的设计,杯子，日用器皿，从古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶。,杯子的设计,制作材料外部形状（造型）色彩,杯子的设计,杯子的设计,杯把,杯盖,杯身,防止烫手,保温、防尘,盛装物体,杯子的设计,我的杯子我设计,7,新产品发布会,我是小小设计师,杯子的设计,8,在我们身边还有那些器物还可以改进呢？大胆的去想象，为自己身边的一种器物做一下该进。,想一想,杯子。</p><p>11、杯子的设计 教学过程： 一、感知认识 （一）、导入 老师讲述乌鸦喝水的故事。（今天老师给你们讲一个故事） 提问：你们说乌鸦为什么喝不着水啊？用什么装水喝会更容易些呢？ 对，杯子。我们平时喝水使用的就是杯子。各种各样的杯子都离不开设计师的设计，今天，我们就来共同学习杯子的设计。 二、授课过程 1、出示图画，一组古代的杯子，一组现代的杯子。讲述： （1）古代的杯子 * 折线纹彩陶杯（新石器时代）。</p><p>12、杯子的设计 欣赏 杯子的历史 彩陶觚 黑陶杯 黑陶杯 黑陶杯 距今6000年 新石器时代 gu 偃师商城铜斝 管流爵 祖乙尊 夏商周时期 距今4000 2500年 Jia 战国青瓷杯 战国双联漆杯 秦云纹杯 西汉白玉觥 gong 汉代青瓷杯 战国至汉代 唐代三彩釉鸭式杯 唐代掐 qia 丝团花金杯 五代越窑鸟形杯 唐代镶金兽首玛瑙杯 唐 五代时期 宋代茶盏 宋代青瓷 元代蓝釉爵杯 元代釉里红高足转。</p><p>13、杯子的设计说课稿 教学安排：1课时 一、说教材分析 本课是人美版美术教材第9册的教学内容，属于“设计*应用”领域。本课时教学，利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子，了解设计与应用之间的关系，发现生活中的很多物品在设计时是要与使用相联系的。同时，启发学生从实用的角度出发，用设计的思想进行杯子的设计，培养学生的观察、分析能力和设计能力。 二、说教学目标 1. 显性内容与目标： 应知：通过。</p><p>14、它是我们生活中常用的一种物品，而且有着各不相同的外貌，现在就让我们一起来领略杯子的风采。,1,杯子的设计,2,从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是什么样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅。</p><p>15、,1,它是我们生活中常用的一种物品，而且有着各不相同的外貌，现在就让我们一起来领略杯子的风采。,.,2,杯子的设计,.,3,从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是什么样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅”。,.,4,折线纹彩陶杯是历史最早的杯子距今七、八千年的新石器时代）,青玉龙凤纹耳杯（汉）,玉云形杯（唐）,越窑青瓷鸽形杯（西晋）,.,5,公道杯（元代）,素三彩云龙纹方斗杯（明。</p>