年级三年级四年级

年级三年级四年级Tag内容描述：<p>1、解决问题【教学内容】教科书第92页课堂活动第1题，练习十九第11，12，13题。【教学目标】1进一步理解行程问题的数量关系，掌握分析行程问题的基本方法，能够正确地解决问题。2通过改变条件或问题的复习，使同学们养成认真审题，分析数量关系的习惯，提高解决简单的实际问题的能力。3渗透事物之间相互联系的思想，培养同学们的应用意识，增强同学们的自信心和成功感。【教学重点】掌握解决行程问题的分析思路和基本方法。【教学准备】教具：多媒体课件。【教学过程】一、教师谈话，引入复习教师：同学们，过去我们已经学过有关行程问题的知。</p><p>2、相似三角形的判定利用三边关系一、学习目标经历三角形相似的判定方法“三边对应成比例的两个三角形相似”的探索过程，能运用上述判定方法判定两个三角形相似。二、学习重点会用三角形相似判定定理判断两个三角形相似。三、自主预习1知识回顾:判断三角形相似的方法是 。2.全等三角形与相似三角形关系是 。3.两个三角形全等有哪些简单的判定方法？四、合作探究任务：探索三边对应成比例的两个三角形是否相似。任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长是的倍，度量这两个三角形的对应角，它们相等吗？这两个三角。</p><p>3、数字编码课时安排：一课时学情、教材分析：数学编码生活中经常用到，但学生不知道这些编码的组成是按一定的规律和顺序。从而体会数学编码在生活中发挥的作用。教学目标1、通过研究邮政编码和学生学号等实例，体会数字信息在生活中的应用，体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，发展实践能力。2、尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生装的应用意识。教学重难点：重点：体会数字信息在生活中的应用，体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，发展实践能力。难点：尝试用数字来编码。教学准备让学生在。</p><p>4、满山的灯笼火把一、抄写下面的字，要求工整。婆 杂 幕 溜 亏 瘦 恰 卡 盲 肢二、给下面的字注音，并组词。（音调请用数字表示：如拼音 写作：a1 a2 a3 a4）婆骤坠亏瘦恰盲援三、词语搭配连线。狂风杂草乌云雨幕艰苦呼唤拽住骤起茫茫翻滚悠长努力四、照样子，写词语（至少三个）。滑溜溜（ABB型）：_________、_________、_________苍苍茫茫（AABB型）_________、_________、_________。</p><p>5、四年级3班班级公约 一、 我们一定要遵守班纪、校规： 不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假； （2） 遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评； （3） 积极参加集体劳动，认真、负责。</p>