年级上册道德与法治第

年级上册道德与法治第Tag内容描述：<p>1、法不可违年级九年级学科道德与法治课题第三课 违法行为要担责第一课时 法不可违课型新授课教学目标知识目标：熟记违法行为的含义和分类。能力目标：掌握刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为的判定方式和特征。情感态度价值观目标：明白做人的基本原则是遵守道德和法律。教 学 过 程导入新课我们生活在法治社会里，人的行为必须有底线，无论何种行为，都必须符合道德规范和法律规定，但并不是所有公民都能够做到自我约束、自我规范，故违法行为时有发处下面，请同学们观看多媒体播放的四个违法片段。多媒体播放四段视频：行人翻越交。</p><p>2、9 说说我的家主题目标：1初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系，能有条理地介绍自己的家庭。2了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱关心家人。教学重点、难点：引导学生了解自己的家和家人，从而激发学生对家的自豪感与幸福感，并能在此基础上主动关心、体贴家人。活动时间：12课时活动内容：说说我的家活动准备：1教师准备一些轻松、和谐、温馨的关于亲子交流的音乐，如世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸、可爱的家庭等，以作课堂活动的背景音乐。2学生准备一张全家福，以作介绍、交流用。活动过程：1教师导入：我们都有。</p><p>3、说说我的家学情分析：从学生的社会生活环境看，现在的孩子都是独生子女，在家被父母无微不至地关爱着，而孩子却对家庭、父母缺少一定的感受与思考。本课通过说说我的家，旨在引导学生更深入地了解家人，增进与家人的感情。孩子的心理特点和认知程度上分析，一年级的孩子只有对教学内容及活动产生浓厚的兴趣才会积极主动的参与学习之中，这节课就来源于学生的生活，来源于学生自身成长的需要。因此，本课针对上述学情分析,确定的教学重点是：引导学生了解自己的家庭和家人,知道自己的成长离不开家庭，培养学生爱家的情感和对家的归属感。教。</p><p>4、我爱我家 课 题第一课时 9.说说我的家 教材分析本课是 鄂 教 版道德与法治一年级上册第三单元我爱我家的第一个学习主题。说说我的家要求学生熟悉家庭中的主要成员；学会向他人介绍自己的家庭，激发学生对家的自豪感与幸福感，并能在此基础上主动关心，体贴家人。教学目标情感与态度：引导学生了解自己的家和家人，激发对家的幸福感，主动关心体贴家人。行为与习惯：在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系同时，能有条理的介绍自己 的家庭。知识与技能：了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱、关心家人。过程与方法：通。</p><p>5、我 爱 我 家单元目标：1情感与态度：熟悉家庭中的主要成员，学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱，体会到家庭生活的幸福。2行为与习惯：关心家庭中的每个成员，能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱，用行动表达对长辈的爱。3知识与技能：了解家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员，初步认识到自己的责任。学会用自己的方法孝敬长辈，关心家人。4过程与方法：能与家长沟通，学会沟通的方法。在活动中初步学会观察，学会通过多种途径获取信息，锻炼。</p><p>6、我爱我家 课 题第一课时 9.说说我的家 教材分析本课是 鄂 教 版道德与法治一年级上册第三单元我爱我家的第一个学习主题。说说我的家要求学生熟悉家庭中的主要成员；学会向他人介绍自己的家庭，激发学生对家的自豪感与幸福感，并能在此基础上主动关心，体贴家人。教学目标情感与态度：引导学生了解自己的家和家人，激发对家的幸福感，主动关心体贴家人。行为与习惯：在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系同时，能有条理的介绍自己 的家庭。知识与技能：了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱、关心家人。过程与方法：通。</p><p>7、第 ( 三 ) 单元 我爱我家 课 题第一课时 9.说说我的家 教材分析本课是 鄂 教 版道德与法治一年级上册第三单元我爱我家的第一个学习主题。说说我的家要求学生熟悉家庭中的主要成员；学会向他人介绍自己的家庭，激发学生对家的自豪感与幸福感，并能在此基础上主动关心，体贴家人。教学目标情感与态度：引导学生了解自己的家和家人，激发对家的幸福感，主动关心体贴家人。行为与习惯：在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系同时，能有条理的介绍自己 的家庭。知识与技能：了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱、关心家人。</p>