年级上册第七

年级上册第七Tag内容描述：<p>1、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第九册第7课 ppt课件下载站(www.eduwg.com) 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号 46332927(小学) 56954784 (中学) QQ 904007915。</p><p>2、一分钟 一分钟可以做很多事 （1）一分钟能写18个字 （2）一分钟能打出35个字 （3）一分钟能走路38步 （4）一分钟能跳绳148下 （5）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车 （6）中央电视台播音员一分钟可以播80个字 （7）银行点钞机一分钟可以点1500张人民币 （8）激光一分钟可以走一千八百万公里，等于绕地球450 圈 我会读 后悔哈欠叹气 丁零零决定迟到 闹钟 钟 零 哈迟 叹 决悔 你还会读吗？ 欠闹 他背着书包上学去了。 大家读一读： 他背着书包上学去了。 【bi】 后背 bi 元元打了个哈欠，翻了个身， 心想：再睡一分钟吧，就一分钟， 不会迟到的。</p><p>3、第七课 我属于,第二课时 我们的学校,第二单元 生活中有你,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,考考你：,学校是一个怎样的地方？你知道我们的学校吗？,导入新课,当我们充满着好奇，满怀着憧憬，迈着青春的步伐踏入中学校园时，你有没有想过，在这里我们的新学校，你将遨游知识的海洋，结交终生难忘的朋友，参加精彩纷呈的活动。你将在这里播撒理想的种子，扬起人生的风帆，倾注青春的热情。你将牢牢地与新学校拴在一起，和它同呼吸、共成长。它是我们每位同学成长的园地，它的一切都将在我们成长的经历中打下深深的烙印。,1.学校是成长的。</p><p>4、二年级数学上册 7 统计习题 新人教版课堂作业：(1)、小朋友你想不想自己做一份调查？(2)、完成P97（2）课后作业：设计一个“课后小调查”：调查家里或邻居一个星期扔掉多少个塑料袋，制成统计表，并谈谈这给我们的生活带来什么样的危害？你想怎样保护周围的环境？小组上实物投影展示统计结果。第七单元测试卷一、下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。（21分）1、把整理的结果填在统计表里 最喜欢的动物数量小猫：小熊猫：小猴：小狗：2、喜欢（ ）的人数最多。3、喜欢（ ）和（ ）的人数是一样的。4、喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多（ ）。</p><p>5、授课人：聂婧,衡阳市雁峰区中南路小学,Tip:看看我们学过的食物，大声读出来！,Lets review,table Its a big table. be at table,He is at table.,She is at table.,They are at table.,pass the spoon Pass（传递）me the spoon, please. 请把勺子递给我。,chopsticks pass the chopsticks I can use（使用）the chopsticks.,fork,knife,Pass her the knife. Where is the fork? I can use the fork and knife.,Cut(切) with the knife. Use the chopsticks with your right hand. Use the fork with your left hand. Use the knife with 。</p><p>6、人教版（新课程标准）六年级上册语文第七组第22课跑进家来的松鼠同步检测一、基础运用1.看拼音，写词语ch bizh cnm gush zng________________________________din wmng huoch gudn zu________________________________2. 选择划线字正确的读音尽________量（jn jn） 舍________得（sh sh）烟囱________（cn tn） 蹿________出（cun cun）紧挨__。</p><p>7、第二课. 亡羊补牢教学目标：知识与技能：1.掌握本课生字的读音结构，并能给生字组词，理解含义。2.理解本课词语的含义，并能用词语造句。3.流利的朗读课文，理解课文含义，并能实际运用课文里的重点句型.过程与方法：1.借助图片字词典及教材，学习每个生字词语的读音及含义。练习使用工具书，提高自学能力。2.通过对词语的学习，学习并理解课文。3.学习重点句型，练习造句，培养学生口语交际能力。情感态度价值观：1.培养学生养成良好的学习习惯，有主动学习的兴趣.2.教育学生要热爱劳动，才能创造美好生活。教学重点：1.掌握生字词语的读。</p><p>8、认识你自己,知识整理,知识概览,1.一个人能否 自己,对学习和生活有极其重要的影响。我们要学会从 途径尽可能 了解自己、认识自己。 2.,正确认识,多种,全面地,实践,成功,失败,比较,进步,退步,优势,不足,观察,内省,自知之明,审视,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,狐狸的悲剧 有只不可一世的狐狸,总认为自己是森林中最伟大的动物。 一天下午,它独自散步,走着走着,它意外地发现自己的身影很高大。这个新发现让它很高兴,它更相信自己是森林中最了不起的动物。 正在得意忘形之际,来了一只狮子。看到狮子时,狐狸一点都不怕,它拿自己的影子和。</p><p>9、学习目标：、知识和能力目标用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。进行探究性学习，多角度有创意地理解课文。、过程和方法目标充分利用CAI辅助教学。提倡自主、合作、探究式的学习方式。、情感态度与价值观目标学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性。重难点及策略：调动学生情感，充满感情地朗读课文。资源与教具：CAI辅助教学，准备鲁迅的相关文学作品。教学过程：一、精彩瞬间、情节回顾情境导入：昨天我们初步疏通了风筝这篇散文诗的思路，今天，我们将继续深入地学习和探讨，走进鲁迅，走进那个时代。首先，请看精彩瞬间回眸。（CA。</p>