年级上册科学实验报告单.

年级上册科学实验报告单.Tag内容描述：<p>1、 教科版五年级上科学实验报告单 班 级五年级学生人数 40人实验形式分组实验实验名称种子发芽对比实验实验时间9月5日实验目的使学生了解种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。仪器器材一次性水杯，纸巾、纸盒实验过程1、准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2、将种子放入洞中3、6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。4、用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯。5、将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。实验结果种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。教师批。</p><p>2、张集小学科学实验报告单学 校 班 级 实验者时 间2011.9.6实验名称观察一棵大树实验目的用各种方法观察一棵树，并描述出来。实验器材一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子实我的猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同我的实验步骤： 1、我们观察了柏树树。 2、从远处看，一棵大树的形状。 3、从近处看。 验程观察到的现象：1、我们观察了 柏 树。2、树冠像一把伞 。。</p><p>3、 教科版四年级上科学实验报告单 班 级四年级学生人数 36人实验名称温度与气温实验时间9月5日实验目的 选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。仪器器材温度计、百叶箱实验过程1、用温度计测量一天中不同时间的气温；2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）；3、把测得的气温填在记录表中。实验结果优良教师批注实验有序实验成绩优 实验报告单班 级四年级学生人数 36人实验名称风向和风速实验时间9月9日实验目的用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法纪录观察结果。仪器器材。</p><p>4、学生实验报告单学校：姓名班级四年级组次实验时间科目科学实验内容空气的性质所需仪器名称及数量水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、木棒、缝衣针、注射器实验过程及步骤1、用注射器抽气后射入水中，观察现象。2、把两个气球充气后吊在小木棒上，使它们保持平衡。3、用缝衣针扎破一个气球，观察木棒是不是还平衡。4、把装满空气的塑料袋用手挤压。实验结果空气占据空间,有一定的重量,能被压缩，压缩空气有弹性。教师评语签字年月日学生实验报告单学校：姓名班级四年级组次实验时间科目科学实验内容热空气的性质所需仪器名称及数量蜡烛、纸。</p><p>5、天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO：1课题太阳和影子实验名称阳光下影子的变化班级五（ ）班指导教师实验时间实验小组长组员实验材料指南针、橡皮、小棒、温度计、钟表、直尺实验过程：1、用指南针定好南北方向。2、在纸上标出东、西、南、北四个方向。3、每一节课下课后去观察一次并作好记录。4、我们的发现：1、影子朝东，太阳在西。2、影子随太阳升高而 ，随太阳降低而变 。实验结论：影子的方向与太阳的位置 ，影子的长短和太阳 有关。教师评价天柱县高酿镇小学学生科学实验报告册NO：2课题太阳和影子实验名称太阳运动中影子的变。</p><p>6、实验名称：馒头发霉的对比试验实验器材：四片馒头片、塑料袋、放大镜、滴管、镊子实验步骤：1、检验实验用品是否齐全。 2、选四片馒头，分别贴上号码。 3、在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 4、将4片馒头分别装入袋中。 5、将1、2号放在窗台上，3、4号放在冰箱里。 6、几天后，观察4片馒头，看看发生了什么变化，并记录下来。 7、整理器材。实验现象：1号馒头发霉最早，发霉面积最大。 2号、3号馒头发霉时间和面积居中。 4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。实验结论：馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。实验名称：蜡烛的变化实验材料：蜡烛。</p><p>7、 教科版四年级科学上册实验报告单 吉利希望小学 孔小亮分组实验33个：（1）实验名称：室内外温度的测量与比较实验器材：温度计、线、笔实验步骤：1、取一支温度计，用线拴好。2、将温度计悬挂，（离地面1.5米左右，不能靠拢，在室外注意通风，阳光不能直射温度计）。3、读数。4、记录并比较。实验结果：室内外温度存在差距，通过对大气温度的测量，可以了解当地的气温。（2）实验名称：气温的测量实验器材：温度计实验步骤：1、选择两个地点：阳光下和背阴处来测量它们的温度； 2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。实验。</p>