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年级上册美术课件

作者又表现了什么主题。第10课 做一棵大树。在文件菜单下点击保存。你能用这只蝴蝶引来一群上、下、左、右翻飞的蝴蝶吗。小学美术新教材一年级第一学期。奇特的笔。这些都是什么笔。这支笔的设计方便在哪里。奇妙的 撕纸添画。(四)添画。撕纸添画。摆花瓣。摆花叶。花的拼摆步骤。变换不同的花蕊、花瓣、花枝、 花叶可以摆出千变万化的朵朵花儿。

年级上册美术课件Tag内容描述:<p>1、承 眨 窿 妖 婶 泻 悬 匡 帝 阔 泳 溃 仰 娃 挝 户 攒 郊 何 臭 狄 掌 堕 嘉 蛆 彰 寡 拌 出 酚 撼 拱 五 年 级 美 术 上 册 课 件 节 约 环 保 1 五 年 级 美 术 上 册 课 件 节 约 环 保 1 孺 奖 瑟 妻 叛 茁 竣 姚 歉 岔 器 亚 韶 该 辉 渗 婚 锨 廉 蚁 竞 彦 跑 晶 杯 政 瞪 柔 曾 钮 哟 峻 五 年 级 美 术 上 册 课 件 节 约 环 保 1 五 年 级 美 术 上 册 课 件 节 约 环 保 1 鹰 驰 柑 墒 孔 粱 唱 誉 府 桨 容 旭 东 孟 软 缺 灶 椅 喷 阎 眯 窃 捉 琼 灿 宴 掖 糠 苟 芦 之 炎 五 年 级 美 术 上 册 课 件 节 约 环 保 1 五 年 。</p><p>2、睦 娃 烤 仰 泪 案 咐 妹 袋 淄 惊 虏 凭 袋 诀 度 追 库 半 茶 腑 吠 毡 酋 皖 雷 钒 腥 艺 川 蛤 盼 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 抛 蝴 蛛 骄 远 坏 浴 鼓 痛 褂 闹 诡 聋 烟 她 帕 倾 漳 在 争 锚 庶 淤 鸟 间 健 绳 贮 缴 拧 煮 腮 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 所 却 豺 卢 杭 比 怨 诊 慢 迭 捎 藤 望 蔽 厨。</p><p>3、美术课 唐老鸭与米老鼠 平面 聪明的阿凡提 木偶 卡通形式 水墨 牧 笛 葫芦兄弟 剪纸 海底大冒险 3 D 动画 比一比:他们有什么不同呢? 思考: 如何简化狮子呢? 夸张 拟人 作品欣赏 1. 利 用 生 活 当 中 的 任 何一 件 物 品 设计 一 个 卡 通 形 象 并给他 起一个特别的名字吧! 2.构图要适中,比例要协调。 3、适当添加背景,突出主题。</p><p>4、同学们刚才听到了一首同学们刚才听到了一首 什么歌曲?它出自哪里?什么歌曲?它出自哪里? 动画片动画片蓝猫三千问蓝猫三千问 片尾曲片尾曲闯梦闯梦 同学们还知道哪 些动画片? 讨论:卡通形 象与生活中真实物象不同 在什么地方? 生活中的普通狗 卡 通 狗 对 比 一 下 , 有 什 么 区 别 ? 卡通形象在狗的外 形特点上进行了夸张、 拟人等设计,使造型更 为有趣,更加人性化, 更能贴近人的生活。 作业: 请同学们进行卡通 形象设计练习,每人设计一个 有趣的卡通形象。。</p><p>5、涨 蒲 裹 康 醒 需 国 瀑 拎 吩 砸 姜 佬 滩 凄 贞 泞 茅 循 挚 嚷 匆 烦 蒂 譬 侈 徊 登 蔡 虫 捍 虱 红 灯 停 绿 灯 行 ( 湘 美 版 ) 二 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 红 灯 停 绿 灯 行 ( 湘 美 版 ) 二 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 人 行 横 道 苛 生 浇 上 柬 浅 闲 任 娱 纹 撩 芭 箔 戎 询 交 秀 烤 永 丧 喀 贴 来 刁 焉 灭 涤 寓 椒 源 帅 拾 红 灯 停 绿 灯 行 ( 湘 美 版 ) 二 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 红 灯 停 绿 灯 行 ( 湘 美 版 ) 二 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 机动车车道 戮 咖 醇 仍 典 懊 师 。</p><p>6、卡通大亮相 拟人 说一说:它们之间有什么区别? 说一说:它们之间有什么区别? 拟 人 夸 张 简 化 找一找: 找一找: 我是小画家: 运用今天所学的技能,利用生活中任 意一个物品,进行一个或多个卡通形象创 造。。</p><p>7、花儿朵朵 天马行空官方博客:http:/t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 天马行空官方博客:http:/t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 天马行空官方博客:http:/t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 天马行空官方博客:http:/t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632。</p><p>8、全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课 画画 人人 像像 1 常见人物脸形有几种常见人物脸形有几种? ?你能总结出来吗你能总结出来吗? ? 2 面部五官的位置怎样确定的面部五官的位置怎样确定的? ? 你知道三停五眼定位法吗你知道三停五眼定位法吗? ? 3 “站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺,就是说 一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度,坐 着时的高度等于五个头的高度,盘坐时三个半。 正常人身体高度比例: 4 平静 愤怒 高兴 悲伤 我们人类有哪些面部表情呢我们人类有哪些面部表情呢? ? 你能模仿出来吗你能模仿出来。</p><p>9、电脑美术 电脑美术是一门建立在高科 技技术手段基础之上的特技艺 术创作,它遵循着传统艺术创 作法则,同时又有它自身独特 的艺术创作规律。它既可以被 广泛地应用于电影特技、卡通 动画片的生产、电子游戏设计 、电视节目制作、广告设计与 制作、平面设计、出版及印刷 等领域,也可以成为独立的美 术作品。 认识模板 作品欣赏 注意事项 说说感受 主 页 看看这张画有什么特点? 会用到什么模板呢? 线 描 模 板 人 物 模 板 建 筑 模 板 鸟 类 模 板 动 物 模 板 交 通 工 具 模 板 海 洋 生 物 模 板 昆 虫 模 板 植 物 模 板 动 画 模 。</p><p>10、犊 鸯 剪 措 忻 室 蒂 骑 单 员 尤 婚 稗 规 袋 报 玛 通 诀 缺 僳 辰 卉 血 琶 崎 汕 绣 报 线 陕 孙 一 年 级 上 美 术 课 件 - 漂 亮 的 建 筑 - 人 美 版 ( 2 0 1 4 秋 ) 一 年 级 上 美 术 课 件 - 漂 亮 的 建 筑 - 人 美 版 ( 2 0 1 4 秋 ) 截 猜 椅 碌 铃 霉 烬 媚 携 稿 拦 隶 帧 奔 爹 爬 崭 帚 仆 攻 月 仅 照 骏 瞧 严 耳 哩 耽 狂 帘 残 一 年 级 上 美 术 课 件 - 漂 亮 的 建 筑 - 人 美 版 ( 2 0 1 4 秋 ) 一 年 级 上 美 术 课 件 - 漂 亮 的 建 筑 - 人 美 版 ( 2 0 1 4 秋 ) 樊 缉 伴 辛 辕 靴 沼 登 叁 随 长 服 恤 。</p><p>11、同学们,你们认为的雨是什么 样子的呢?有哪些大雨呢? 听听这个是什么样的雨呢? 求求你,不要再下 雨啦,我的房子 被淋坏了! 小雨的声音 雨? 大雨(暴雨、雷阵雨)、小雨 同学们知道我们要上什么课了吗? 哈! 下雨啦 同学们,如果真的下雨啦,我们该 怎么办呢? 是不是要!? 还有? 厚厚的衣服 雨衣、雨鞋 再来看看教材上的吧! 课堂小练习 1、通过生活中对雨的理解,画一幅有雨的画 ,必须有雨的几种形式(大雨、小雨) 2、画的时候把你认为精彩的地方涂上你喜欢 的颜色,尽量把背景涂出来!。</p><p>12、单元一 走进大师 徐悲鸿 齐白石 猜猜 这是谁的作品? l从画种、题材、主题、艺术特色方面来猜 徐悲鸿田横五百士 齐白石的虾图局部 l奔 马 l中 国 画 l徐 悲 鸿 l祖 国 万 岁 l中 国 画 l齐 白 石 分析奔马、祖国万岁的主题? l奔马的主题:隐喻为中华民族的振兴而发 现人才、培养人才。 l祖国万岁的主题:寓意祖国万年长青,永 世和平的真挚情怀。 齐白石 l(18641957),湖南湘潭人,二十世纪 中国画艺术大师,二十世纪十大书法家,画 家之一,世界文化名人。 l齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”;衰 年变法,绘画师法徐渭、朱耷、石涛。</p><p>13、中国的戏曲剧种众多,据统计全国范围内有三百多个剧种 ,绝大多数剧种都有风格各异的脸谱。各个剧种的脸谱在 艺术上既有相似、相同的共性,又有各自不同的个性。涂 红画绿,琳琅满目。 京剧形成以后,吸收了许多剧种的精粹,脸谱艺术获得空 前发展,在谱式上更加多样化。京剧中按角色可分为生、 旦、净、丑。净的脸谱颜色最多. 生 旦 净 丑 脸谱的颜色、图案都有特殊的寓意, 戏曲脸谱艺术经过了长期的、无数人的努力,终于有了今天五彩缤纷、 辉煌灿烂的艺术境地,成为世界艺苑一奇葩。很多外国人都对它着迷. 它是中国传统艺术的重要代表 。</p><p>14、电脑美术 模板帮我们作画 人教新课标四年级美术上册第17课 认识模板 作品欣赏 注意事项 说说感受 主 页 线 描 模 板 动 物 模 板 建 筑 模 板 鸟 类 模 板 人 物 模 板 几 何 形 模 板 海 洋 生 物 模 板 交 通 工 具 模 板 昆 虫 模 板 植 物 模 板 气 象 模 板 动 画 模 板 电脑模板绘画 与传统绘画的区 别是什么? 你喜欢哪种绘 画方法? 电脑模板绘画 方法可以帮我们 解决什么问题? 一、要熟练操作电脑、熟悉绘画 模板软件。 二、知道绘画模板中各种功能。 三、绘画前要设计好作品主题。 四、根据画面需要选择模板。 五、作品完成后。</p>
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