年级上册人教
点与直线的位置关系 点A在直线a外 点B在直线a上 点C在直线a外 a A B C 直线 a 经过点 B 直线 a 不经过点 A 直线 a 不经过点 C (1)经过一点O可以画几条直线。(2)经过两点A、B可以画直线吗。&#183。o &#183。A &#183。4.能够使用各种形容词描述自己的情绪。&#160。
年级上册人教Tag内容描述:<p>1、点与直线的位置关系 点A在直线a外 点B在直线a上 点C在直线a外 a A B C 直线 a 经过点 B 直线 a 不经过点 A 直线 a 不经过点 C (1)经过一点O可以画几条直线? (2)经过两点A、B可以画直线吗?可 以画几条? o A 经过一点可以画无数 条直线 经过两点能画直线, 只能画一条。 如果你想将一根小木条固定在木 板上, 至少需要几个钉子? 如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点,你 可以得出什么结论? 经过两点有一条直线,并且只有 一条直线。 直线的性质 1.建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别 立一根标志杆,在两根标志杆之间拉一根。</p><p>2、20082009学年保定市上学期八年级英 语第一次月考 试 题(人教版)考生注意:1、本试卷共6页,总分120分,考试时间90分钟。2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题目总分得分听力部分I. 听句子,选出句子中所包含的信息(共5小题,每小题1分,计5分)1. A. English B. Math C. Physics 2. A. 5:30B. 6:00C. 6:303. A. Tom watches TV at 6:30B. After supper. Tom watches TV.C. After watching TV. Tom has supper.4. A. any betterB. any moreC. all the time5. A. a student。</p><p>3、1.午后一点左右,从 传来隆隆的响声,好像 。顿时 ,有人告诉我们 !我们 往东望去,江面还是 ,看不出有什么 。 ,响声 ,只见东边的地方出现了 ,人群又 起来。 2.那条白线 向我们 , , , 。 ,只见 ,形成 。浪潮 , ,。</p><p>4、渔 家 傲,范仲淹,范仲淹(9691052),字希文,江苏吴县人。庆历三年七月,授参知政事,主持庆历改革,因守旧派阻挠而未果。次年罢政,自请外任,历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家、文学成就亦杰然可观。散文岳阳楼记为千古名篇,词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有范文正公集,词仅存五首。,作者简介:,解题:宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州,抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久,对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解,治军也颇有成效。当地民谣说道:“军中有一范,西贼闻。</p><p>5、每日小记,鬼是个什么东西啊,今天同学一直讨论鬼的事,弄得好像真有似的。O()o 唉,本来不太信,不过伴随着晚上阴森森下雨的情形,我也有点害怕了。不过我不会相信这个世界上有鬼,这都是人编出来的东西,我们要相信科学!O(_)o 哈哈,2012.3.19,星期一 雨,心情:疑惑,今天真是太猥琐了,简直想死了。在中山学院的那个公交站台。我竟然大白天的尿裤筒了。当时的感觉真的是一种说不出来的爽。事后是真的很难受。以后绝对不会这样,不,没有以后。这件事会让我羞辱一辈子!,2012.3.20,星期二 晴,心情:尴尬,今天干了什么呢,让我想想,今天碰。</p><p>6、挑战奥数【例1】果园里有梨树和桃树共800棵,其中梨树占,后来又种了一些梨树,现在梨树占果树总数的,你知道后来又种了多少棵梨树吗?【分析】本题可抓住不变量(桃树棵数)列方程求解。审题可知,果园中原有桃树棵数是800(1),现有桃树棵数是(800后来种的梨树)(1),据此列方程。【解答】答:后来又种了______棵梨树。变式练习1合唱队有学生36人,其中女生占,后来又有一些女生加入,这时女生占,加入了几名女生?【例2】师徒二人合作生产一批零件,6天可以完成任务,师傅先做5天后,因事外出,由徒弟接着做3天,共完成任务的,如果每人单。</p><p>7、第3课时BLets tryLets talk课时目标1能够用should给别人提建议。2能够听、说、读、写四会句子:How do you feel now? How doesfeel now?3能够听懂Lets try部分的对话并回答问题。4能够使用各种形容词描述自己的情绪。重点难点重点:能用合适的形容词描述情绪。难点:能用should 给别人提出合适的建议。教学准备1教材相配套的教学课件(Unit 6 B Lets talk)2模拟电话。来源:学。科。网Z。X。X。K教学设计一、热身(Warmup)1师生问好,自由会话。2师生边做动作边唱歌曲If youre happy,clap your hand。3游戏:猜一猜老师拿出一些表示心情的单。</p><p>8、课 题身边的侵害与保护教 学目 标让学生了解身边的各种侵害及应对策略.教材分析重点怎样辨别身边的侵害.难点如何培养学生辨别是非的能力与辨别身边的侵害.方法讨论法,活动法.教具教案一(一)“新闻视角”从婴儿奶粉害人事件看通过课件展示的方式向学生说明这一事件的危害性,并呈现一个社会对这一事件的关注与处理,让学生知道社会对他们的关心。同时可以让学生谈谈对这一事件的看法与态度。(二)“种种侵害一一问题探究与资料展现活动”活动目的:通过问题探究活动,帮助学生了解生活中可能受到侵害的状况与来源,通过同学自己收集、分。</p><p>9、三年级第一学期数学期末测试卷 一、想一想,填一填。(30分) 1、5吨( )千克 1米5分米( )分米 7厘米( )毫米, 8千米( )米 6000米4000米( )千米 9000千克( )吨 1吨400千克。</p><p>10、人教专题突破四年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套) 说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。全套试卷共八卷。 目录: 人教专题突破四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷。</p><p>11、人教版小学数学二年级上册第一单元核心知识 统一长度单位 例1 例2 认识厘米 认识厘米 例3 用厘米量 例4 长度单位 认识米 认识米 例5 厘米和米的关系 例6 认识线段 认识线段 例7 画线段 例8 解决问题 学习方法建议 1 长度单位 厘米 学生要有尺子 三角板这样的学具 学生要观察 比画 比较 测量 认识厘米 形成1厘米的长度表象 2 长度单位米 老师通过米尺的比画 最学生的身体 量身边的。</p>