年级上册实验报告

年级上册实验报告Tag内容描述：<p>1、科学实验五年级上实验：研究种子萌发的外界条件（演示实验）实验目的：验证种子萌发是否需要适量的水实验材料：菜豆或黄豆1012粒，玻璃小瓶或培养皿两个实验过程：1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入56粒菜豆的种子。2、保持1号内的种子干燥，经常向2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。3、将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。实验现象：1号瓶中的种子没有萌发，2号瓶中的种子萌发了。实验结论。</p><p>2、天气： 晴 9月 4 日 第 2 周 星期 二 实验实验 名称：蜡烛烛燃烧实验烧实验 实验实验 器材：水槽、集气瓶、玻璃片、短蜡烛烛两根、吸管、火柴、秒表 目 的：比较较空气中的氧气和人呼出的气体中氧气多少 步 骤骤： 1、在水槽中，用集气瓶收集人呼出的气体。 2、用另一个集气瓶收集空气。 3、同时时点燃两根短蜡烛烛。 4、同时时在两根蜡烛烛上罩上空气瓶和呼出的气体瓶。 5、观观察两根蜡烛烛燃烧烧的情况，并计时计时 。 结结 论论： 实验结实验结 果表明，蜡烛烛在空气瓶中燃烧时间长烧时间长 一些，在人呼出的 气体中燃烧时间烧时间 短。</p><p>3、学 生 实 验 报 告 单（分组）科目 科学 班级 三年级 实验日期： 实验名称记下现在的我实验人实验目的找出自己身体各个部分与别人的不一样的地方实验器材眼睛和手、尺子、体重秤、身高量高器等实验过程：1、指导学生进行观察测量自己的方法。2、将观察到的特征标在轮廓图上。3、指导学生认识身体的各部分名称。4、指导学生测量自己体重、身高、腰围、腿长、手长等，将测量结果标在轮廓图上。5、说说自己的身体由几部分组成。实验结论及反思评价：我的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分学 生 实 验 报 告 单（分组）科目 科学 班级 三年级 。</p><p>4、一、实验名称：模拟细菌的繁殖 实验目的：使学生感悟到细菌繁殖的速度和数量都非常惊人，会计算细菌繁殖的数量。 实验材料：8个透明杯子，无数颗豆子。 实验步骤： 1、将8个同样的透明杯子按18编号。 2、在1号杯中放入一颗豆子代表第一代细菌。 3、在2号杯中放入两颗豆子，代表第一代分裂后的第二代细菌 4、以此类推，在其他各个杯中应放入多少颗豆子？ 实验现象：3号杯子放4个、4号杯子放8个、5号杯子放16个、6号杯子放32个、7号杯子放64个、8号杯子放128个 实验结论：细菌成倍地增长，繁殖相当迅速。 二、实验名称：探究植物能量的来源 。</p><p>5、上册一、制作目的：做小吊车并研究小吊车原理制作材料及工具：小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码制作过程：1.小组分工合作2.观察小吊车模型组装各部分四个点要对称，固定牢固；绳子要从前往后穿，不要穿反了；3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.实验现象:小吊车能（ 吊起 ）或（ 放下 ）钩码实验结论：放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向（ 下 ）运动；拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向（ 上 ）运动。二、实验目的:研究小车运动的快慢实验材料:秒表（或电子手表）、长尺、玩具车。</p><p>6、苏教版小学科学4年级上册我们周围的空气单元实验报告1实验目的：认识空气有 的性质。实验材料：透明玻璃杯、卫生纸、胶带、水槽、水、干抹布；空饮料瓶、气球实验步骤：方法一1、 将一团卫生会紧塞在一个透明玻璃杯杯底；2、 将杯子倒立竖直压入水中，水面淹没杯底为止，尽量避免水槽里的水溢出来；3、 慢慢竖直提起杯子，并把杯口和外壁上的水用抹布擦干；4、 慢慢取出杯底的纸团，纸团会湿吗？注意事项：1、 纸团应该塞紧在杯底，以免杯口朝下时落下，必要的话可以用胶带固定一下。2、 实验过程中杯子始终都是倒立杯口朝下，并保持竖直。</p>