年级上册书法

年级上册书法Tag内容描述：<p>1、第一课 横的写法教学内容：横教学要求：1、 认识长横、短横、斜横的形态，掌握长横的写法；2、 明确汉字的任何笔画都由起笔、行笔 和收笔三个阶段组成；3、 理解用笔轻重和笔画粗细的关系教学重难点：长横的写法教学过程：一、导入检查文具、做姿和执笔方法二、复习检查指名口答田字格个部分名称，导入新课。三、合作学习1、学习横的写法横在汉字中有横梁的作用，古人也称勒或者玉案。横分起笔、行笔、收笔三部分，铅笔挨纸开始写横叫起笔；铅笔向前走叫行笔；写到末端停笔叫收笔。2、教师示范-的写法。起笔向右下按笔，向右上方行笔，收。</p><p>2、三年级上册书法教案2016年秋学期梧州市 小学第 1课 写字坐姿和执笔方法一、教学目标学会写字姿势和执笔方法，激发学生对写字的兴趣。二、教学重难点重点：坐姿和执笔方法。难点：学会五指执笔法。三、教具准备书写工具、多媒体坐姿、执笔图。四、课时：1课时五、教学过程（一） 组织教学，稳定情绪，巡视学生书写用具的摆放位置。（二） 讲一个书法家学习书法的小故事。（三） 教授新课1.教师用媒体出示坐姿图，让学生观察，老师和同学一起总结坐姿。师板书课题：写字姿势（1）正面坐姿要求：头正：头部端正。身直：坐姿端正，腰挺直。臂。</p><p>3、六年级上册1.独体字（一）教学目标：1、掌握独体字“间距均等，布白匀称”的结体规则。2、体会在横格中书写词语的方法。3、写好书上几个字及其组成的词语，写得正确、端正、整洁，渗透“欲速则不达”的书写理念。教学重点：掌握独体字“间距均等，布白匀称”的结体规则。教学难点：在横格中书写词语。课前准备：黑板准备 幻灯片 实物投影教学过程：一、欣赏名家作品，引入新课1、（课件出示）这些作品出自古代、近现代名家之手的毛笔、钢笔的名作，大家看完后有什么样的感觉？2、这些作品让我也想起了上学期学的一篇课文赞汉字中的一段文。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第1课 横和竖教学目标1、学习横和竖的写法，注意运笔的方法。2、练习临写含有横和竖的字。3、激发学生对书法的兴趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。教学重难点教学重点：横和竖的写法。教学难点：横、竖在字中的运用。教学准备笔墨纸砚毡等。教学过程一、 导入新课，揭示目标（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学习横。</p><p>5、华文版小学五年级上册书法（提升版）教学设计第1课 人字头【教学目标】：1、能通过观察、比较，发现和感悟“人字头”的特点。2、学习写含有“人字头”的：舍、念、会、命，体会写法上的变化。3、继续巩固书写姿势与毛笔执笔法。【教学重点】：学会正确书写“人字头”。【教学难点】：人字头在不同例字中的美观协调。【教学过程】：一、组织教学：检查坐姿和书写工具准备情况。二、复习检查：复习书写姿势和毛笔执笔法。三、新授：1、揭示课题，明确本课任务。2、欣赏教材第1页“人字头”，并回答问题：观察撇与捺有什么不同。3、学习撇的。</p><p>6、书 法 教 案四年级 上册第一课时【教学内容】：第1课 以横为主笔的独体字【教学目标】：1、了解长横的形态，学会其用笔法。2、学习长横在字中的运用。3、继续巩固书写姿势与毛笔执笔法。【教学重点】：长横在不同位置时的写法。【教学过程】：一、组织教学：检查坐姿和书写工具准备情况。二、复习检查：复习书写姿势和毛笔执笔法。三、新授：1、揭示课题，明确本课任务。2、欣赏颜真卿的书法，感受颜体，并回答问题：观察横与横有什么不同。3、学习横的写法。（1）长横在上部。观察“可、首”，引导学生比较分析横的形态，并画出运笔方向。</p><p>7、小学书法第三册 总备 1节教学内容第一课 厂、广月 日第 周 星期第 单元 节课 型新授教 具小黑板教学目标1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力教学重难点知道“厂、历、厉、厅、压、厌”在书写时要注意的特点，能书写好这些字课堂结构主要教学过程教学方法教学过程一、激趣导入。1、关于写字的小故事。2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。二、看图练习，回顾方法。1、回顾正确的坐姿和。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________第1课疏密相间教学目标:1.指导学生知道什么叫“疏密”2.使学生明白汉字笔画间怎样安排疏密。3.使学生会书写笔画较多和较少的字，体会疏密关系。教学重难点：写好汉字的疏密相间教学准备：笔、墨教学时间:1课时教学过程:一、导入1.板书课题“疏密相间”2.激发兴趣:什么叫“疏密”?为什么要安排疏密？二、新授(一)什么叫疏密1.书写时，某一部分紧点(密)，某一部松一点(舒)。2.出示笔画多的字和笔画少的字,让学生体会疏密的。</p><p>9、八年级上册书法课教案 第七课 常用偏旁及其书写要点 虫字旁 示字旁和衣字旁的写法 备课人 备课时间 10 月23日 上课时间 10月27日 课题 虫字旁 示字旁和衣字旁的写法 课时 1课时 课型 自学与精讲 新授课 教学目标 1 使学生通过观察认识虫字旁 学会并掌握虫字旁 示字旁和衣字旁的写法及在结字中的应用 2 运用下笔的轻重变化和正确的书写位置进行书写 培养学生良好的书写习惯 3 在通过观察分。</p>