年级上册语文园地三

年级上册语文园地三Tag内容描述：<p>1、语文园地三教学目标：1.培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。2.搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。3.以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和习作能力。教学重点：1.在口语交际中锻炼语言能力，学会写作。2.能感受大自然的美好、感受大自然的快乐，产生对秋天的热爱之情。培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力以及习作的能力。教学难点：1.让学生到大自然中观察秋天。2.实物投影仪。3.把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画。4.词语卡片。教学安排：4课时教学流程：【第一课时】（口语。</p><p>2、口语交际 我来做手工我来做手工 你喜欢做手工吗？把你的一件手工你喜欢做手工吗？把你的一件手工你喜欢做手工吗？把你的一件手工你喜欢做手工吗？把你的一件手工 作品带到学校，告诉同学们你做的是什作品带到学校，告诉同学们你做的是什作品带到学校，告诉同学们你做的是什作品带到学校，告诉同学们你做的是什 么，是怎样做的。么，是怎样做的。么，是怎样做的。么，是怎样做的。 l l l l 按照顺序说，可以用上按照顺序说，可以用上按照顺序说，可以用上按照顺序说，可以用上“ “ “ “ 先先先先再再再再然后然后然后然后” ” ” ”。 l。</p><p>3、语文园地三 课件制作 蔡爱玉 课件制作：蔡爱玉 语文园地三 我的发现 进退 买卖 快慢 正反 安全危险 复杂简单 tu mimi fn wi xin z jin dn 退步 危险 买东西 卖书 相反 复杂 简单 退 危 险 买 卖 反 单 简 杂 黑（） 近（） 哭（） 短（） 早（） 真（） 成功（）激动（） zhi qing 宽窄 穷富 jin shn 贵贱 恶善 qing bi 强弱 胜败 ni jin 内外 加减 1、小朋友不能玩危险的游戏， 要注意（ ）。 2、这个问题很（ ），一点 儿也不复杂。 3、小红的学习（ ）了，可 小军的学习却退步了。 4、汽车速度（ ），马车速度 慢。 安全 快 进步。</p><p>4、按课文内容填空,1松鼠是一种漂亮的小动物，（ ），（ ），很（ ）。它们面容（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢（ ）非常（ ），非常（ ）、（ ）的 小面孔，衬上一条 （ ）的美丽尾巴，显得格外漂亮。这段话从松鼠的 ( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等身体部位来介绍松鼠。,1、新型玻璃一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。 2、鲸是一篇__________说明文，介绍了鲸的形体特点、___________、种类和________ 等方面的知识。 3、松鼠是一。</p><p>5、秋天的快乐,秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，说出你的真实感受！,展示台,看一看：我画的秋天的图画 读一读：我收集的形容秋天的美丽词句 做一做：我用树叶做的贴画,让我们跟随着秋姑娘的脚步一起走进秋天吧！,比一比： 谁看到的秋天最美丽？,当我们走进果园,苹果,苹果梨,葡萄,山楂,这是老师在田野中看到的秋天,酸甜可口的沙枣快要压弯了“妈妈”的腰，它们仿佛在说：“小朋友们，我们熟了，快放我们下来！”,当我们走进菜园。</p><p>6、语文园地三,9、溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆 10、彼 锹 杈 诧 麦 务 11、伐 12、拽 茸 副 怜 魔 杖,9、溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆 11、融 剩 伐 煤,洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 增添 融化 任性,脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴,小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精 灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都。</p>