年级上数学素材

年级上数学素材Tag内容描述：<p>1、如何用字母表示一个多位数？ 难易度： 关键词：列代数式 答案：我们表示数时，一般采用的是下进制。如12345由五位数字组成，1是万位，表示有一个万；2是千位，表示有两个千；以此类推，12345=110000+21000+3100+410+1。【举一反三】典例：设一个三位数个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，请你写出这个三位数 。思路导引：一般来说，此类问题一定要看清字母对应的数位。 把它写成几百加几十加几的形式即可。标准答案：c100+b10+a。</p><p>2、字母能表示什么呢？ 难易度： 关键词：字母表示数 答案：用字母能够表示运算律、计算公式，字母能够表示任何数。 【举一反三】典题：某商品的价格m元，涨价10%后，9折优惠销售，该产品的实际售价是 。思路导引：要弄清字母的含义，原价m元涨价10%后是（1+10%）m元，再9折优惠就是乘以0.9。标准答案：99%m元。</p><p>3、分数乘法（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。例如：7表示: 求7个的和是多少？ 或表示：的7倍是多少？2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以）例如：表示: 求的是多少？9 表示: 求9的是多少？A 表示: 求a的是多少？（二）分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。注：（1。</p><p>4、分数乘除的综合应用套题训练错题分析1、小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的，小红储蓄的钱是小刚的。小红储蓄了多少元？想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的”，把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）；再根据“，小红储蓄的钱是小刚的”， 把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）。列式解答：2、解决问题：1看图列式计算。480只鸡鸭鹅？只3、 一本故事书有96页，小兰看了43页。小丽说：“剩下的页数比全书的少15页。”小莉说：“剩下的页数比全书的多5页”。小丽和小莉谁说得对？4、五（一）班有学生48人，男生人数是全班人数的，女生人数是男。</p><p>5、数学三年级易错重点题解题思路汇总（附答案） 三年级十大易错重点题 【易错1】合理计算经过的天数 （1）小丽学校2015年的寒假从2月3日开始,到2月最后一天结束,寒假一共有( )天。 （2）小林参加军训活动，从8。</p>