年级上下册数学

年级上下册数学Tag内容描述：<p>1、解决问题 第三单元：角的度量 一、知识梳理 回忆一下，我们都学习了 哪些有关线和角的知识？ 二、实践应用 量一量：队旗上的角 二、实践应用 量一量。 你有什么发现 二、实践应用 先估计，再量出图中各角的度数。 二、实践应用 画出与1、2同样大的角。 二、实践应用 按要求画，再回答问题 (1)画出直线AC。 (2)画出射线CB 。 二、实践应用 你能快速填出各个角的度数吗? 三、巩固深化 比一比，两幅图中的1与2是不 是相等？说明理由 三、回顾总结 说一说： 通过这节课的学习，你有 什么收获？ 三、总结延伸 课后作业 折一折： 9045 （1）你能。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。图上距离与实际距离、黄金分割【本讲教育信息】一. 教学内容：10.110.3 图上距离与实际距离、黄金分割二. 教学目标：1、结合现实情境了解线段的比和成比例的线段，理解并掌握比例的性质。2、了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义，会找一条线段的黄金分割点，进一步感悟数学与生活的密切联系。3、理解相似三角形、相似多边形、相似比的概念，能在诸多图形中找出相似图形。三. 教学重点。</p><p>3、2014年下学期五年级数学教学计划教学总目标和要求：1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。4、位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置。5、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知。</p><p>4、人教版小学三年级数学上册,认 识 周 长,南畔华光小学 梁新芳,一、说教材 二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程,一、说教材,（一）教材简析,“认识周长” 是人教版小学数学三年级上册第三单元的内容,是在学生已经认识了长方形、正方形、三角形和圆形等平面图形的基础上进行教学的。,（二）、教学目标,1、通过学生的操作、实践，感悟周长的含义，了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。 2、经历观察、测量等数学活动过程，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念，渗透“化曲为直”的数学思想；在学习活动中，能。</p><p>5、1.把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。 4.681.2 = 12 2.380.34 = 5.20.32 = 32 1610.46 = ,46.8,238,34,520,16100,46,www.xkb1.com,134.99.5=14.2,答：鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。,3.,4.,7.5,7.5,7.5,0.45,45,450,冠军苹果的质量是普通苹果的多少倍？,1.670.25=6.68,答：冠军苹果的质量是普通苹果的6.68倍,5.,www.xkb1.com,68.47.2=9.5(米),答:长是9.5米。,7.,6.,你能根据第一列里的数，填出其他各列里的数吗？,130,21,2.73,21,8.,4556.5=70（平方米）,答：小林家出售了70平方米的草皮。,9.计算下面各题，你能发现什么？,61.5 61 60。</p><p>6、XX年最新审定人教版小学一年级上册数学期末模拟试卷这套XX年最新审定人教版小学一年级上册数学期末模拟试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教材大纲同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到本帖子底部下载WORD编辑的DOC附件使用！试卷内容预览：松北区XXXX年度上学期期末一年级调研测试数 学 学 科 XX.1 60分钟题 号 一 二 三 四 五 六 七 累计一、填空。（每空1分，计26分。）1、16里面有（ ）个十和（ ）个一；8个一和1一个十合起来是（ ）2、。</p><p>7、分类（第1课时）教学设计教学内容：冀教版数学一年级上册第56、57页。教学目标：1、通过生活中熟悉的事物了解分类的含义，经历分类的过程。2、能按给定的标准对熟悉的事物进行分类，了解分类可以更确切地描述一些事物的特征。3、对分类的事物有好奇心，体会分类与生活的密切联系。课前准备:各种物品的学具卡片。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、问题情景1、师生谈话，交流玩过哪些玩具，引出丫丫的玩具架。玩具是学生喜欢的事物，借助玩具引入新课，容易激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。师：我知道同学们都特别喜欢玩具，谁。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________教师电子备课学科：数学册数：三年级上册教师姓名：任教班级：-可编辑修改-第一单元时、分、秒一，教材分析：第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时60分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。具体内容的编排顺序如下：1、在具体情境中感悟时间单位“秒”。2、观察。</p>