年级数学下册导学案全册

年级数学下册导学案全册Tag内容描述：<p>1、七年级下数学导学案七年级数学下册全册导学案1.1整式学习目标：、知道什么是单项式、多项式、整式；2、会求一个整式的次数。重点：整式的概念，整式的次数。难点：多项式的次数。预 习 过 程一、 回顾与检测：1、的系数是 , xy 的系数是 的系数是 ， 的系数是 2、代数式是 项的和，每一项的系数分别是 ；代数式是 项的和，每一项的系数分别是 ；代数式是 项的和，每一项的系数分别是 。二、 自学课本P2内容，完成下列问题。1、装饰物所占的面积： ；2、窗户中能射进阳光的部分，面积是 ；3、三角尺中阴影部分的面积是 ；4、男生人数是。</p><p>2、小学四年级数学导学案设计意图：数学知识从生活中来到生活中去课题小数的意义课型学案导学课年 级四年级主备人吕凤英审核人杜秀玲 张艳芳学习内容教师提供计数器学生提供1、从生活中搜集的小数2、计数器学习目标1、体会生活中存在的小数2、体会小数与分数的关系，理解小数的意义3、知道小数部分的读写，会写读写小数重点难点通过实际的操作，体会小数与十进数的关系，理解小数的意义学 习 过 程学 案导 案个案反思独立尝试一、自学P2，想一想每个情境中的小数表示的意义各是什么二、把自己搜集来的信息（生活中的小数）展示到各自的小黑板。</p><p>3、1 - 第一课时第一课时 根据方向和距离确定物体的位置根据方向和距离确定物体的位置 教学内容教学内容 教材 P17 页主题图、P18 页例 1 及“做一做” ，练习三 1、2 题。 教学目标教学目标 1 1、知知识识与与技技能能：认识平面图上东、西、南、北及起点（观测 点）的位置关系。能根据任意方向和距离确定物体的位置。 2 2、过程与方法：、过程与方法：通过具体的活动，认识方向与距离在确定物体 位置时所起的作用。 3 3、情感态度与价值观：、情感态度与价值观：培养学生的空间观念以及动手动脑能力， 并使学生的合作学习意识和能力得到提升。</p><p>4、第一单元 元、角、分与小数教材分析：选择“元、角、分”这样一个情境让学生学习小数，首先是由于学生对于小数认识的最直接经验来自价格；其次，结合购物情境学习小数，可以突出“元、角、分”与小数的密切联系，有助于学生对小数的理解，并渗透了解决问题的要求。教学内容：小数的意义、小数的比较及小数的加减法教学目标：1、结合购物的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、读、写简单的小数。2、经历比较商品单价高低的过程，学会比较简单小数的大小。3、在具体的购物活动中，学会小数的简单加减计算。4、会运用小数表示。</p><p>5、乾佑中学导学案83第十六章 二次根式导学案二次根式(1)一、学习目标1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意义的条件。3、掌握二次根式的基本性质：和二、学习重点、难点重点：二次根式有意义的条件；二次根式的性质难点：综合运用性质和。三、学习过程（一）复习回顾：（1）已知，那么是的_____;是的____, 记为____,一定是____数。（2）4的算术平方根为2，用式子表示为 =______；正数的算术平方根为_____，0的算术平方根为____；式子的意义是 。（二）自主学习(1)的平方根是 ；(2)一个物体从高处自由落。</p>