年级数学下册第5章分式

年级数学下册第5章分式Tag内容描述：<p>1、5.4分式的加减第2课时异分母分式的加减知识点1分式的通分把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式，叫做通分通分的关键是确定最简公分母求几个分式的最简公分母的方法：(1)取各分式的分母中系数的最小公倍数；(2)各分式的分母中所有字母或因式都要取到；(3)相同字母(或因式)的幂，取指数最大的；(4)所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数)，即为最简公分母1分式，的最简公分母是()A36a3b4c3 B3a3b4c3C36a6b8c6 D3a6b8c6知识点2异分母分式的加减运算异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然。</p><p>2、5.4分式的加减第2课时异分母分式的加减知识点1分式的通分把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式，叫做通分通分的关键是确定最简公分母求几个分式的最简公分母的方法：(1)取各分式的分母中系数的最小公倍数；(2)各分式的分母中所有字母或因式都要取到；(3)相同字母(或因式)的幂，取指数最大的；(4)所得的系数的最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的积(其中系数都取正数)，即为最简公分母1分式，的最简公分母是()A36a3b4c3 B3a3b4c3C36a6b8c6 D3a6b8c6知识点2异分母分式的加减运算异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然。</p><p>3、5.4分式的加减第1课时同分母分式的加减知识点1同分母分式的加减运算同分母的分式相加减，分式的分母不变，把分子相加减，即.1计算：(1)； (2).知识点2分母互为相反数的分式的加减当分式的分母互为相反数时，可先利用符号法则将其化为同分母的分式，然后再进行同分母分式的加减运算2计算：.探究体验同分母分式的加减运算在化简求值中的应用教材例2变式题先化简，再求值：，其中x13，y12.归纳总结 在进行分式的化简求值时，应先化简再代入求值，这样可以简化运算过程反思 判断下面同分母分式的加减运算过程是否正确，若不正确，请写出正确的。</p><p>4、第5章 分式,第2课时 分式方程的应用,学知识,筑方法,勤反思,知识点 列分式方程解决实际问题的步骤,5.5 分式方程,学知识,5.5 分式方程,(900360),(120%),360,5.5 分式方程,x30,(120%)x,30,30米,类型 用分式方程解决实际问题,筑方法,5.5 分式方程,【归纳总结】工程问题的解题思路 (1)工作量： 通常把总工作量看成单位“1”； 每一部分的工作量工作效率工作时间 (2)常用等量关系： 所有人完成的工作量之和总工作量； 合作工作时间合作工作效率总工作量,5.5 分式方程,类型二 利用分式方程的增根求待定字母的值,5.5 分式方程,5.5 分式方程,小结,。</p><p>5、第5章分式,第1课时同分母分式的加减,学知识,筑方法,勤反思,知识点同分母分式的加减运算,5.4分式的加减,学知识,不变,加减,5.4分式的加减,类型一同分母分式相加减,筑方法,5.4分式的加减,5.4分式的加减,【归纳总结】互。</p>