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年级数学下册第1单元
三年级数学下册第一单元练习题班级姓名等级一先估一估商是几位数再计算5655位数4563位数7847位数3482位数6364位数8855位数8687位数3963位数8968位数4203位数8804位数7...第一单元分数加减法课题折纸教学目标1掌握异分母分数加减法的计算方法并能正确计算异分母分数的的加
年级数学下册第1单元Tag内容描述:<p>1、三年级数学下册第一单元练习题 班级 姓名 等级 一 先估一估商是几位数 再计算 565 5 位数 456 3 位数 784 7 位数 348 2 位数 636 4 位数 885 5 位数 868 7 位数 396 3 位数 896 8 位数 420 3 位数 880 4 位数 780 6 位数 355 5 位数 164 4 位数 522 6 位数 165 4 位数 846 6 位数 346 7 位。</p><p>2、第一单元 分数加减法 课 题 折纸 教学目标 1 掌握异分母分数加减法的计算方法 并能正确计算异分母分数的的加减法 2 体会数学知识之间的内在联系 教学方法 小组合作交流法 主动探究法 讲授法 教学重点 1 异分母分数转。</p><p>3、二年级下册数学备课本第 一 单元:数据收集和整理主备人:詹芬芳教学内容:课本第2至6页。教学目标:知识目标:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据,认简单的统计表呈现和整理数据。养成初步的数据分析观念。能力目标:了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。能根据统计。</p><p>4、第一单元 负数 课 题 负数的认识 课 时 第1课时 共2课时 教学目标 1 结合生活实例 引导学生初步理解正 负数可以表示两种相反意义的量 2 通过生活中的实例 理解负数产生的意义 3 明白数学知识与生活密不可分 激发学习兴趣 教学重点 与难点 重点 1 初步理解负数的含义 2 体会负数的重要性 难点 体会负数的重要性 理解负数的含义 教学用具 温度计 课件 教法 学法 引导交流 合作探究 教学。</p><p>5、苏教版小学数学五年级第苏教版小学数学五年级第 10 10 册教学计划册教学计划 一、班级情况分析:一、班级情况分析: 本班共有 56 名学生。学生学习风气较好,学生学习上最大的障碍是缺乏一 种积极向上的精神,对学习往往浅尝辄止, 能够静下心来认真学习的同学凤毛麟 角。有几名学生虽然有着聪明的脑袋,却总是不能安心于学习,作业常常草草了 事,反而不如一些个虽然思维反应慢、但踏实学习的学生。个别同学存在。</p><p>6、三年级数学下册第1周周练习姓名____________(2015030720150308)家长签名___________一、填空题。1、52与最小的两位数的积是()。2、最大的两位数与17的积是()。3、253825(),469946100()4、28的25倍是();26的30倍是()。5、估一估,把估算的。</p><p>7、五年级下册数学第一单元自测卷 时间:60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 第一部分 知识与技能 一、填空题(每空2分,共40分) 人教版五年级数学下册第1单元检测题“”,是旋转的画“”。(12%) (1。</p><p>8、人教版 五年级数学下册 图形的变换 练习 班级 姓名 分数 一 下面的现象中是平移的画 是旋转的画 12 1 索道上运行的观光缆车 2 推拉窗的移动 3 钟面上的分针 4 飞机的螺旋桨 5 工作中的电风扇 6 拉动抽屉 二 判断题。</p><p>9、五年级数学练习(基础知识)。姓名_________ 评价__________ 1、 一个长方体的长、宽、高分别是6dm、5dm、4dm。那么它的体积是多少?表面积是多少?(注明单位名称) 2、 500ml=( )L 2.08L=( )mL 30m3=( )方 3、 1.03m3=( )dm3 780dm3=( )m3 8.61m2=( )dm2 4、 一根长方体木料。</p><p>10、年级数学试卷 共 6 页 第 1 页 泗阳县育才双语学校泗阳县育才双语学校2017 20182017 2018学年度第二学期三月调研测试学年度第二学期三月调研测试 一年级数学试题 一年级数学试题 100 20100 20分 分 得分 一 填空题 30分 1 看图写数 2 10个一是 100里面有 个十 3 3个十和8个一组成的数是 4 一个数个位是7 十位是4 这个数是 5 84里面有 个十和 个。</p><p>11、因数与倍数第1课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、 填空不困难,全对不简单。(1) 在等式5840中,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( ) 倍数。(2) 16有( )个因数。(3) 一个数的因数的个数是( ),最小的因数是( ),最大的因数是(。</p><p>12、六年级数学(下册)第一单元检测卷一、我会填。1、16读作(),“负一点三”写作()。2、在3.7,2.6,5,0,1,12中,正数有(),负数有( )。3、如果下降5米,记作5米,那么上升4米记作( )米;如果2千克表示增加2千克,那么3千克表示( )。4、二月份。</p>
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