年级思品上册

年级思品上册Tag内容描述：<p>1、第四课 欢快的青春节拍 寻 找 青 春 的 幸 福 让我们与周围的人比一 比所拥有的幸福 我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力 我们拥有更多的活力我们拥有更多的活力, , 我们拥有更多的朝气蓬勃我们拥有更多的朝气蓬勃, , 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, , 我们拥有更多的学习机会我们拥有更多的学习机会, , 我们拥有更多实现理想的机会我们拥有更多实现理想的机会 我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 。</p><p>2、人教版六年级思品上册复习资料1，人类走向 文明 的过程，也是社会在不断 向前发展 的过程。2， 科学技术 深刻地影响着我们生活的方方面面，他推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。3， 克隆 ， 转基因技术 等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜，人们企盼着利用这些技术保留和创造更多的生物品种，解决医疗中的疑难问题。4，对大千世界的万事万物，我们应当学会用 科学知识 武装自己的头脑，用 科学的眼光 去判断，分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。5，在中国，曾有一个邪教组织“ 法轮功 ”，它利用。</p><p>3、预习课题：七年级上册 第一单元 珍爱生命 热爱生活第一课 生命最宝贵第一课时 多彩的生命世界 【预习目标】 理解 看过动物世界吗？用简练的语言描述自己心目中的生命世界。探究 知道沙尘暴吗？你能叙述它形成的原因吗？兴趣 你对自己了解吗？写一下独特的自我：（1） 我的性格-（2） 我的兴趣爱好-（3） 我的志向-（4） 我的-：-【预习重点】： 人类应与大自然和谐相处【预习任务】1 你从几个方面了解了多彩的生命世界？2 人与自然相处的关系3 人的生命的独特性体现在几个方面4 每个人的生命都是独特的，体现在几个方面？【预习诊断】1 大。</p><p>4、城关小学五年级上册品德与社会复习资料学校：城关小学 班级：__________ 姓名：____________第一单元、每一个做父母的，为了自己的使孩子更加优秀，都会提出各种各样的（希望）和（要求）、孟子是我国古代著名的（思想家）。孟母择邻而居。3、自古以来天下的父母都希望自己的孩子成为（优秀的人才）。4、他们或省吃俭用，（或不辞辛苦），或好意相劝，但都是为了实现共同的愿望，那就是希望（子女早日成才）。5、我们每一个人都是在父母的（希望）中一天天成长起来的。、合理的希望和要求，会使我们产生（动力），帮助我们（不断进步）。。</p><p>5、诚信是金教学目标：1.结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。2.知道诚实守信是中华的传统美德。教学的重、难点：通过本课的学习感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。教学准备： 1.收集古今中外有关诚信的经典事例。2.利用收媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚信，害人害已的事例。3.教师准备：多媒体课件：曾子杀猪的故事视频和录音、插图、文字图片等。教学过程。</p><p>6、第五课 多元文化地球村,兰州市第六十五中学 刘艳婕,世界文化之旅,一、丰富多彩的文化,二、和谐的文化乐章,一、丰富多彩的文化 多样性和丰富性,(1)节日的多样性和丰富性 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期历史演进中形成的独具一格的文化传统.,斗牛是西班牙的国粹，它代表了西班牙的民族精神。,西班牙奔牛节,巴西狂欢节,它是巴西传统和狂欢节精神最真实的体现。,世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化习俗 P56最后一段,文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 P57第一段,每一国都会有他代表性的东西，让。</p><p>7、遇到困难的时候一、教材分析：遇到困难的时候含有“生活中有困难”和“战胜困难我快乐”两个主题活动。在“生活中有困难”这一主题活动下，教科书主要是通过话题讨论的形式，使学生认识到生活中常常会遇到各种各样的困难：作业不会做；外出迷路；学不会乒乓球；妈妈生病；胳膊受伤以此引导学生回忆自己生活中都曾遇到过那些困难。以“毛毛学骑童车”的模拟情景，指导学生对“面对困难的态度”发表自己的观点。学生可以从正反两观点中选择其一：（1）劝他放弃；（2）劝他坚持。学生无论持何种观点，教师都应鼓励其说出的理由。通过教师搜集。</p><p>8、家乡面貌新活动主题 家乡面貌新活动目标 1.了解家乡各方面的发展和进步，感受家乡的巨大变化，激发热爱家乡的情感。2.引导学生搜集整理有关家乡发展和变化的资料，培养学习能力，3.锻炼他们观察、探究、思考、表达的能力，与人合作完成学习任务的能力。了解家乡各方面的进步与发展，感受其给人们生活带来的影响。活动准备：教师制作多媒体课件学生搜集反应家乡变化的图片文字等资料，调查了解家乡的新变化。一、 创设情境导入新课1.师：同学们，今天老师带来了两张照片，仔细观察，你能猜猜是谁在哪里拍的照片吗？2.出示照片，学生猜一猜。</p><p>9、临朐县辛寨镇张龙初中,思想品德初中七年级上册,研说内容,课程总目标,编写意图,编写特点,初中学段内容结构体系,知识与技能,七年级上册,教学建议,根,神,魂,教材内容,教学建议,正确的思想导向,联系生活实际,学生自主学习,情感体验和道德实践,课程资源开发和利用,1目的性原则： 2综合性原则： 3实效性原则： 4渐进性原则： 5实践性原则：,谢谢大家。</p><p>10、我们班里故事多 活动一让我们打开记忆的闸门 回忆 师生之间 同学之间互相关心 互相帮助 分享快乐的故事 想一想 说一说 运动会的赛场上 瞧 我们班的入场仪式多雄壮 那次下棋比赛真有意思 那次的秋游活动真是太有趣了。</p><p>11、鲁教版三年级品德与社会上册期中检测试题 20 分钟 50分 一 填空 20分 1 每个人都有一个家 她是哺育我们成长的 2 在家中 大家总是互相关心 互相惦记 因为我们是 3 是我们的第一所学校 在家中得到家人的 4 是我们学习的地方 大家在这里愉快的生活 学习 游戏 茁壮成长 5 在学校里 我们受到了老师的 和 6 在社区里的人们为我们提供各种方便 我们应该 和 他们 7 有些事情 只要用心做好。</p>