年级体育全册教案

年级体育全册教案Tag内容描述：<p>1、九年制学校学年第2学期学 科：___体育_________班 级：___一年级_________任课教师：___________体育课教学常规一、 以体育课程标准为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学计划和教学进度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据教学进度，认真备课。精心设计每一堂课，写好教案。做到无教案不上课，组织教法得当。二、 课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜的密度和运动量。要有相对固定上、下课的队形和地点。列横队，男前女后，高前矮后，师生相互问好，要规定学生做练习时出入队列要求，使之养成习惯。三、。</p><p>2、小学四年级体育教案本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四、五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习。</p><p>3、六年级体育教案第 1课时 学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与游戏活动。学习内容：游戏 广播操学习步骤：一、 快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队。2、组织学生游戏。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组 织：六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。</p><p>4、二年级体育教案第 1 课时编写者：执教者： 执教时间教学目标了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教学内容1、体育课常规 2、拍手游戏学习水平水平一教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过程一、 引出(体育课堂的要求?)二、 课堂常规的教育（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。</p><p>5、三年级上册体育与健康全册教案三年级上册体育与健康教学计划一、指导思想新的程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析依据程标准的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵。</p><p>6、小学三年级下册体育教学计划一、基本情况1、学生情况：三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面。</p><p>7、学年第二学期区第五小学四年级体育教案备课教师：四年级体育教案备课教师： 吴琼 备课时间： 第一周（1） 课题期始教育：体育知识（学会控制自己的情绪）；目的1、 明确本学期的学习目标及上体育课需要做到的常规。2、初步学会观察并能说出同伴在体育活动中的情绪表现。3、初步了解如何通过体育活动来调节和控制自己的情绪。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分言语导入，了解本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况17组织：&#21。</p><p>8、小学四年级体育全年级全册教案第1部分学习目标：队列队形训练学习 点：向左向右看齐难 点：齐步走学习步骤：一、动作训练(5课时)1立正2稍息 3跨立4向右转5向左转6向后转7向左看齐8向右看齐9向中看齐10蹲下11起立12报数 13站军姿14紧急集合15解散16军礼17欢迎仪式二、队列训练(3课时)1正步走2齐步走 3跑步走4上前一步走5上前三步走6原地踏步走7向两边踏步散开8向左边踏步散开课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.学习目标：掌握快速跑的动作学习 点：在练习中能很好的发挥速度难。</p><p>9、小学体育二年级体育教案课次： 1 学期 年级 教学内容基础常识：认真上好体育课知识重难点课前、课中、课后的要求顺序教学实施过程与手段一、谈话导入：1、小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体育课呢？2、学生讨论，依次发言3、师道出什么是体育课：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，跑，跳跃，投掷等各种身体练习活动的课。4、那为什么要上好体育课呢？二、怎样才能上好体育课？1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假2、集合要做到快，静，齐3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？4、教师。</p>