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年九年级语文下册

在乌云和大海之间。把握小说主题。2.诗中为了表现作者革。在大海里wān y&#225。1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( D )。1.下列加点字注音完全正确的一项是( B )。n) 劝诫(ji&#232。C.聪颖(yǐnɡ)蒸馏(li&#250。

年九年级语文下册Tag内容描述:<p>1、14.山水画的意境随堂检测1.下面加点字注音有误的一项是( )A惆怅(chu) 赋予(y)夔门(ku)B渲染(xun) 柏树(bi) 颐和园(y)C暮霭(i)真挚(zh) 掠影(l)D朝霞(zho) 熟悉(sh) 沁园春(qn)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A各自 祟高 关键 独创B画意 灵魂 真挚 辉惶C朴素 惨淡 意境 有赖于D碧空 观查 搏斗 扬州3.下列句中加点成语使用有误的一项是( )A他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。B为了迎接首届文化艺术节,小龙和小钱逢场作戏,精心编排了一出话剧。C杨绛在散文集我们仨中,回顾了一幕幕一家三口。</p><p>2、10唐雎不辱使命知能演练活用夯基达标1.下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A.虽然,受地于先王(虽然这样)B.秦王不说(高兴)C.安陵君因使唐雎使于秦(使者)D.秦王色挠,长跪而谢之曰(道歉)2.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A.安陵君不听寡人,何也徒以有先生也B.以大易小吾以十倍之地C.轻寡人与吾与汝毕力平险D.休祲降于天相与步于中庭3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.安陵君/因使唐雎/使于秦B.寡人/欲以五百里之地/易安陵C.此庸夫/之怒也,非士/之怒也D.怀怒/未发,休祲/降于天4.把下列句子翻译成现代汉语。(1)以君为长者,故。</p><p>3、期末测评(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(29分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.绽开(zhn)脸颊(xi)一丝不苟(gu)B.开拓(tu)犀利(x)梦寐以求(mi)C.胆怯(qu)贪婪(ln)莫衷一是(zhng)D.挑衅(xn)宽恕(sh)鲜为人知(xin)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.滞碍座落明察秋毫断壁残垣B.提纲倾覆攘除奸凶寻人启示C.诓骗馈赠重蹈覆辙张皇失措D.羁绊驱遣风餐陆宿眼花缭乱3.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)竹美化了人的生活,又陶冶了人的情操,在我国的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月,功名。</p><p>4、2梅岭三章知能演练活用1.下列加点字的注音有误的一项是()A.丛莽(mng)旌旗(jng)B.阎罗(yn)国门悬(xun)C.有涯(y)当纸钱(dng)D.遍种(zhng)血雨腥风(xng)2.下列诗句的意思与“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”相近的一项是()A.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)C.生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲)D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)3.下列说法错误的一项是()A.诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。B.小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境。</p><p>5、3短诗五首知能演练活用夯基达标1.下列词语书写不完全正确的一项是()A.霜风一株并排立着B.墓畔繁多长夜漫漫C.卧听寂漠郊原如海D.舵手装饰房舍如舟2.月夜一诗中,象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神的诗句是:。3.萧红墓畔口占一诗中,表达诗人对萧红感情深厚诚挚的诗句是:。4.风雨吟开头两句“风从大地卷来,雨从大地奔来”中的“卷”“奔”二字有什么表达效果?5.按照所给文段的思路,仿照相应的句式,将文段补写完整。人生中难免有些事情不尽如人意:也许你想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星;也许你想成为大海,;,却只是一根细弱的小草。这。</p><p>6、答司马谏议书一、基础知识1给下列加点字注音。强聒( ) 怨谤( ) 度义( ) 辟邪说( ) 壬人( ) 重念( )2解释下列加点词语的意思。(1)窃以为与君实游处相好之日久( )(2)虽欲强聒( )(3)冀君实或见恕也( )(4)人习于苟且非一日( )(5)故略上报( )(6)不任区区向往之至( )3写出下面加点词的古今义。(1)于反复不宜卤莽古义: 今义:(2)则固前知其如此也古义: 今义:4翻译下列句子。(1)故今具道所以,冀君实或见恕也。(2)如曰今日当一切不事事,守。</p><p>7、笑一、基础知识1给下列加点的字注音。嫣然( ) 笨拙( ) 惬意( ) 稽查( ) 花苑( ) 融洽( )2下列词语中有书写错误,请你改正。笑容可掬( ) 神彩奕奕( ) 不以而足( )千恣百态( ) 比比皆事( ) 适合而止( )3解释下列词语。(1)嫣然: (2)惬意: (3)葱茏: 4. 指出下列各句所运用的说明方法。(1)当外界的一种笑料变成信号,通过人的感官传入。</p><p>8、古文二则一、基础知识1给下列加点字注音。(1)闻其贤而辟之( ) (2)怀金十斤以遗震( )(3)不受私谒( ) (4)性质悫,少文采( )(5)辄叱遣之( ) (6)吏人奏记及便宜者( )2写出下面加点词的古今义。(1)吏人奏记及便宜者古义: 今义: (2)性质悫,少文采古义: 今义: (3)每三公有所选举,心不能忘古义: 今义: (4)暮夜无知者古义: 今义: 3解释下列每组句。</p><p>9、百合花一、基础知识1给下列加点的字注音。撂下( ) 劈手( ) 闪烁( ) 虔诚( ) 半晌( ) 木讷( )2根据拼音写出汉字。ni怩( ) 抱qin( ) 踌ch( ) 幼zh( ) hn厚( ) shn笑( )3选择恰当的词语填在横线上。(1)我走近他,低声地把群众影响的话对他说了。他听了,果然就 地带我走了。(松松爽爽 轻轻松松)(2)我猛然醒悟地跳起来, 地跑去找医生。(磕磕绊绊 跌跌撞撞)4. 下面的句子不属于神态描写的一项是( )A他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像他身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,。</p><p>10、故乡一、基础知识1给下列加点的字注音。阴晦( ) 祭祀( ) 五行缺土( ) 愕然( ) 颧骨( ) 嗤笑( ) 2根据拼音写出汉字。脚hui( ) hun猪( ) 潮xn( ) zsu( )( ) 竹bin( ) wng然( )3下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项( )A我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,50岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。B圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。C他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹。</p><p>11、21出师表知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.崩殂(c)陟罚臧否(fu)妄自菲薄(fi)B.费祎(y)裨补阙漏(qu)悉以咨之(z)C.攘除(rng)咨诹善道(zu)猥自枉屈(wi)D.遗诏(zho)以彰其咎(ji)夙夜忧叹(s)2.用现代汉语翻译下列句子。(1)以昭陛下平明之理。(2)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。(3)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。3.依据课文内容填空。(1)表明作者淡泊名利的句子:(2)当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:(3)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):4.写出出自出师表的成语。课内品读阅读下面的文字,。</p><p>12、22.出师表随堂检测1.下列加点字的注音有误的一项是( )A疲弊(b)陛下(b)陟罚臧否(p)B行阵(hng)驽钝(dn)裨补阙漏(qu)C崩殂(c)恢弘(hng) 夙夜忧叹(s)D以彰其咎(ch) 妄自菲薄(fi) 攘除(rng)2.下列加点词语的解释有误的一项是( )A陟罚臧否(赞扬) 性行淑均(公正、公平)夙夜忧叹(早)B中道崩殂(死)悉以咨之(询问)此皆良实(忠良、诚实)C平明之理(治理) 臣本布衣(平民)以彰其咎(公布)D咨诹善道(询问) 引喻失义(道理)危急存亡之秋(时候)3.下列加点词的意思相同的一组是( )A深入不毛吹毛求疵B庶。</p><p>13、19.枣儿随堂检测1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A横匾(bin)翘首(qio)雕塑(s)B嚼食(ju)掸土(dn)折叠(zh)C蓦然(m)钢盔(ku)骑跨(ku)D塞进(si)童谣(yo)凝视(nng)2.下列词语书写无误的一项是( )A时晨囫囵吞枣翘首远望B拉勾喃喃自语踌躇满志C算褂津津有味喜出望外D蹲坑心事重重垂头丧气3.下列关于枣儿剧本的思想内容理解不当的一项是( )A剧本表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。B剧本反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。C剧本反映了现代化过程中,青壮年离开乡土。</p><p>14、20.曹刿论战随堂检测1.下列加点字的注音有误的一项是( )A又何间焉(jin)牺牲玉帛(b)B遂逐齐师(su)下视其辙(zh)C望其旗靡(m)肉食者谋之(mu)D小信未孚(f)公将驰之(ch)2.下列语句朗读停顿有误的一项是( )A忠之属也。可以一战。战则请从。B公与之乘,战于长勺。C下视其辙,登轼而望之。D一鼓作气,再而衰,三而竭。3.下列句子中加点的“以”字含义不同于其他三项的一项是( )A何以战B必以情C必以分人D可以一战4.下列句子中加点词的古今义相同的一项是( )A牺牲玉帛,弗敢加也B小大之狱C肉食者鄙,未能远谋D夫战,勇气也5。</p><p>15、20.曹刿论战随堂检测1.下列加点字的注音有误的一项是( )A又何间焉(jin)牺牲玉帛(b)B遂逐齐师(su)下视其辙(zh)C望其旗靡(m)肉食者谋之(mu)D小信未孚(f)公将驰之(ch)2.下列语句朗读停顿有误的一项是( )A忠之属也。可以一战。战则请从。B公与之乘,战于长勺。C下视其辙,登轼而望之。D一鼓作气,再而衰,三而竭。3.下列句子中加点的“以”字含义不同于其他三项的一项是( )A何以战B必以情C必以分人D可以一战4.下列句子中加点词的古今义相同的一项是( )A牺牲玉帛,弗敢加也B小大之狱C肉食者鄙,未能远谋D夫战,勇气也5。</p><p>16、22.出师表随堂检测1.下列加点字的注音有误的一项是( )A疲弊(b)陛下(b)陟罚臧否(p)B行阵(hng)驽钝(dn)裨补阙漏(qu)C崩殂(c)恢弘(hng) 夙夜忧叹(s)D以彰其咎(ch) 妄自菲薄(fi) 攘除(rng)2.下列加点词语的解释有误的一项是( )A陟罚臧否(赞扬) 性行淑均(公正、公平)夙夜忧叹(早)B中道崩殂(死)悉以咨之(询问)此皆良实(忠良、诚实)C平明之理(治理) 臣本布衣(平民)以彰其咎(公布)D咨诹善道(询问) 引喻失义(道理)危急存亡之秋(时候)3.下列加点词的意思相同的一组是( )A深入不毛吹毛求疵B庶。</p><p>17、16驱遣我们的想象知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.驱遣(qin)桥堍(t)契合(q)B.掠过(l)接触(c)鉴赏(jin)C.萌生(mng)怅然(chng)苟安(gu)D.怒吼(hu)拘泥(n)潜水鸟(qin)2.下列词语中书写有误的一项是()A.荒凉耀眼无关紧要B.静寂受用得意扬扬C.考察矿远怅然凝望D.解释忧惧不声不响3.下列句中标点符号的使用不正确的一项是()A.一首歌谣,不但口头唱,还要刻呀,漆呀,把它保留在什么东西上。(指使用纸和笔以前的时代而言)B.西湖之美在于精致而大气,它宛如江南女子尽显柔美情怀;在于豁达而豪放,又像热血男儿袒露宽阔胸怀。。</p><p>18、15无言之美知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.怆然(qing)意蕴(yn)缥缈(pio)B.暧暧(i)悲笳(ji)寥寥(lio)C.谚语(yn)涕下(d)含蓄(x)D.渊穆(m)譬如(b)顷刻(qng)2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.傍晚时分,漫步江边,汉江两岸的彩灯点亮了襄阳的夜空,令人心旷神怡。B.他信手拈来的打油诗,为节日聚会增添不少欢乐气氛。C.市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了柳州多民族聚居的风貌。D.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。3.对“言所以达意,然而意决不是完全可以言达的”理解有误的一。</p><p>19、18天下第一楼(节选)知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.幌子(hung)积蓄(x)怯懦(qi)B.眩晕(yn)拾掇(cu)捣蛋(do)C.凄惨(chn)砧板(zhn)落子(lo)D.老匾(bin)簇拥(c)打怵(sh)2.下列词语书写无误的一项是()A.窝囊憋闷咬牙跺脚B.侦辑威严骂骂咧咧C.额外打镲日进百斤D.侍候转悠爱搭不理3.下列句子中加点成语使用不当的一项是()A.这件事我无能为力,你还是另请高明吧!B.北京颐和园的长廊,雕梁画栋,美不胜收。C.曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家,坠入“绳床瓦灶”的境地,这一急剧的变化,使曹雪芹甚为痛苦。D.班长是主持节目的老手。</p><p>20、7溜索知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.铃铛(dang)捏紧(ni)滇西(din)B.鬃毛(zng)锱铢(z)驮子(tu)C.拽起(zhui)盘桓(hun)嗖的(su)D.扭绞(jio)黏汗(zhn)兢兢(jng)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.喧声寻思俯身千钓之力B.顷刻雄壮残叫飘飘悠悠C.脑髓迟疑哑声娟娟细流D.斜移撒泄眼纹万丈绝壁3.下列句中加点词语使用有误的一项是()A.华山以险闻名天下,走在山梁上,就是再胆大的人也难免战战兢兢。B.人贵有自知之明,认识到自己的缺点与不足,就会在前进的道路上少跌跟头。C.他的演讲充满了激情,歇斯底里,赢得了听众热。</p>
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