年级下册数学全册教案

年级下册数学全册教案Tag内容描述：<p>1、数学教案五年级下册学校： 姓名： 教学工作计划-年 第-学期 -年级-科 -年-月-日1、学生学习本学科基本情况分析（包括学生学习的兴趣、态度、习惯、方法，学习成绩及知识基础，能力发展水平，学生个性发展等）。通过一个学期来的努力，同学们在学习和生活习惯上都有了一定的进步。学习的自信心增强了，上课经常听到学困生的见解，虽然有时在课堂中还是会出现注意力不集中的现象，但学困生学会了努力克制自己。做题再也不是马马虎虎的了，做完题后能自觉地检查，作业的书写也干净、整齐多了。学习成绩比较稳定。2、本册教材的分析（包括编排。</p><p>2、新人教版八年级数学下册教案 全册16.3分式方程（第1课时）一、 教学目标：知识与技能：1.理解分式方程的定义.2.掌握解分式方程的基本思路和方法.3.理解分式方程可能无解的原因，并掌握分式方程验根的方法.过程与方法：经历“实际问题分式方程整式方程求解检验解的合理性”的探索过程，发展学生分析问题、解决问题的能力；渗透数学的转化思想，培养学生的应用意识.情感态度与价值观：培养学生乐于探究、乐于合作学习的习惯，培养学生的进取心，体会数学的应用价值.二、 教学重点：解分式方程的基本思路和解法三、 教学难点：理解分式方程可。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线百分数的意义第1课时百分数的意义和写法教学内容教科书第页例，课堂活动第1题及练习一1题。教学目标让学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，知道百分数与分数的区别。在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力。使学生感受百分数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重点理解百分数的意义。教学准备教具：小黑板。学具：学生收集的生活中的百。</p><p>4、二年级数学下册教案活动之中，在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。教学目标知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。情感态度：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。教学重点：使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、。</p><p>5、八年级数学下学期教学工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少，学生非常活跃，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有部分同学基础较差，厌学无目。</p><p>6、1 - 第一单元教材说明和教学建议第一单元教材说明和教学建议 第一单元第一单元位置与方向位置与方向 一、教学内容一、教学内容 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感 性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描 述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、 东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。 二、教学目标二、教学目标 1、通过现实的数学活动， 培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间 观念。 2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、。</p><p>7、第十六章 二次根式教材内容1本单元教学的主要内容：二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式2本单元在教材中的地位和作用：二次根式是在学完了八年级下册第十七章反比例正函数、第十八章勾股定理及其应用等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础教学目标1知识与技能（1）理解二次根式的概念（2）理解（a0）是一个非负数，（）2=a（a0），=a（a0）（3）掌握（a0，b0），=；=（a0，b0），=（a0，b0）（4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减2过程与方法（1）先提出问题，。</p><p>8、第1课时1.1.1 从梯子的倾斜程度谈起教学目标1、 经历探索直角三角形中边角关系的过程2、 理解锐角三角函数（正切、正弦、余弦）的意义，并能够举例说明3、 能够运用三角函数表示直角三角形中两边的比4、 能够根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算教学重点和难点重点：理解正切函数的定义难点：理解正切函数的定义教学过程设计 从学生原有的认知结构提出问题直角三角形是特殊的三角形，无论是边，还是角，它都有其它三角形所没有的性质。这一章，我们继续学习直角三角形的边角关系。 师生共同研究形成概念1、 梯子的倾斜程度在很多。</p><p>9、XX中心小学集体备课专用纸五年级数学螅莅莇薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅袄肄蚃羀膂肄莃螃肈肃蒅羈羄肂薇螁袀肁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒁薂羁腿薄螈羇膈莃薁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁肀芁蒇蚄羆芀蕿罿袂艿蚁螂膁芈莁薅肇芇蒃螀羃莇薅薃衿莆芅蝿螅莅莇薂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅莂莂袅袁莁蒄蚈膀莁薆袄肆蒀虿蚆羂葿莈袂袈肅蒁蚅袄肄蚃羀膂肄莃螃肈肃蒅羈羄肂薇螁袀肁蚀薄腿膀荿螀肅腿蒁薂羁腿薄螈羇膈莃薁袃膇蒆袆膂膆薈虿肈膅蚀袄羄膄莀蚇袀芃蒂袃螆芃薅蚆肄节芄袁肀芁蒇蚄羆。</p><p>10、5.1相交线初一年级下册 主备课： 王芹 授课教师 总第 1课时教材章节：第五章 课题名称： 51.1相交线教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用知识难点理解对顶角相等的性质的探索教 具：电脑、投影仪、课件资源、投影片教学过程（师生活动）二次备课一.创设情境 激发好奇 观察剪刀剪布的过程，引入。</p><p>11、2019年春人教版四年级下册数学全册教案（表格版）第一单元 四则运算一、【教学内容】四则运算二、【教材分析】这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道括号的作用，这里主要教学含有两级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。三、【教学目标】 1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2、经历探索和交。</p><p>12、小学美术三年级下册教案年级 三 科目 美术 课题 1 水墨游戏教学目标学习传统笔墨技法知识，及在造型中表现的艺术情趣，提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。教学重点：笔墨造型中的笔情墨趣教学难点：用笔用墨的方法和效果教具：国画工具、示范用纸等教学过程：一、组织教学检查学生工具，集中学生注意力。二、讲授新课：（一）导入：现在生宣纸上，用大笔以浓淡不同，相互重叠渗化的点线面笔墨，信手表现几种不同的造型。以无声的语言，加上笔随意转的举动 ，把学生引入微妙的遐想和情思，趁机提问，老师用什么工具材料画出来的？你。</p><p>13、1.教材P56第35题.2.完成同步练习册中本课时的练习.本节课主要学习圆周角的概念及圆周角定理,运用分类讨论的思想对圆周角定理进行推导,学习新思路,新途径,进一步强调分类讨论的思想在数学中的运用.加深学生的印象,激发他们的学习兴趣,数学是千变万化的,又是有规律可循的.第2课时 圆周角(2)【知识与技能】1.巩固圆周角概念及圆周角定理.2.掌握圆周角定理的推论:直径所对的圆周角是直角，90的圆周角所对的弦是直径.3.圆内接四边形的对角互补.【过程与方法】在探索圆周角定理的推论中,培养学生观察、比较、归纳、概括的能力.【情感态度】在探。</p><p>14、第五章 相交线和平行线5.1相交线第一课时教材章节：第五章 课题名称： 51.1相交线教学目标1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用知识难点理解对顶角相等的性质的探索教 具：电脑、投影仪、课件资源、投影片教学过程（师生活动）设计理念设置情境引入课题一.创设情境 激发好奇 观察剪刀剪布的过程，引入。</p><p>15、第一章 直角三角形的边角关系第1课时1.1.1 锐角三角函数教学目标1、 经历探索直角三角形中边角关系的过程2、 理解锐角三角函数（正切、正弦、余弦）的意义，并能够举例说明3、 能够运用三角函数表示直角三角形中两边的比4、 能够根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算教学重点和难点重点：理解正切函数的定义难点：理解正切函数的定义教学过程设计 从学生原有的认知结构提出问题直角三角形是特殊的三角形，无论是边，还是角，它都有其它三角形所没有的性质。这一章，我们继续学习直角三角形的边角关系。 师生共同研究形成概念1、 梯。</p><p>16、八年级数学下学期教学工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。我班优生稍少，学生非常活跃，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有部分同学基础较差，厌学无目。</p><p>17、第一单元 负数课题：认识负数学习目标：1.我能初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2.我会正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。课题：用数轴表示正负数学习目标：1.我能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2.我会初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。第二单元 百分数（二）课题：折扣学习目标：1.我能通过看书理解折扣的意义，并运用百分数的知识解决有关折扣的实际问题。2.培养自己独立思考的能力。课题：成数学习目标：1.我能通过看书理解。</p><p>18、苏教版二年级数学下册全科辅导教案044课题： 有余数的除法页码： 1-2 教学目标知识与技能：使学生初步理解有余数除法的意义，能正确列出有余数除法的算式。数学思考：培养学生初步的操作、观察、概括能力解决问题：能解决有余数除法的实际问题情感与态度：培养学生学习数学的兴趣教学准备圆片11个教学过程一、导入出示： 提问：你能看图列出两道除法算式吗？根据图说说，这两道算式表示什么意思？二、新课。摆一摆。请小朋友拿出个圆片，按照老师的要求动手摆一摆。（）个圆片，每组个，可放几组？（）个圆片，每组个，可放几组？（）个圆。</p><p>19、小学数学三年级下册教学计划 一、教材分析：本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。二、本册教学的主要目的要求： 1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除。</p><p>20、人教版四年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析我班现有学生44人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。本班学生两级分化较为严重，优秀生学得轻松，还是老师的好帮手，中等生能积极学习，后进生总给人感觉是扶不起的阿斗！总而言之，我应该赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习。</p>