年级下册语文第二单元

年级下册语文第二单元Tag内容描述：<p>1、1 小专题小专题 写作写作 描绘二十年后的家乡描绘二十年后的家乡 【写作导航】 从文题可知，这是一篇典型的想象作文。要写好想象作文，以下几个方面要注意： 一、想象的丰富性 由于作文内容的要求，我们写作时必须进行大胆而丰富的想象。比如农村的同学想象 20 年后，家乡家家住楼房，生产实行机械化，环境变得更优美，生活在这片土地上的人民 富裕幸福，村民主动学习技术等。如果你的家乡是正遭受着风沙侵袭的荒沙地，想象 20 年 后，经过人们的努力，沙漠变成了绿洲，果园、牧园、种植园合理布局，人与环境和谐发 展。如果你的家乡在城。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。孙权劝学 （第 2 课时）【学习目标】 课标要求：1通过阅读来提高理解能力以及文学鉴赏能力。2、揣摩体会人物的语言特点。目标达成：1、培养学生虚心接受正确意见，努力学习的精神。学习流程： 【课前展示】1、注意一词多义的词语。蒙辞以军中多务(用)自以为大有所益(认为)见往事耳(了解)大兄何见事之晚乎(认清)2、司马光(10191086)，字君实，谥号文正，陕州县(现在山西夏县)人，生于光州光。</p><p>3、二年级下册语文第二单元1、 复习课文：1、读泉水一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：从石缝冲出 流进（山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到（山坡的果园里）穿过 （山谷） 山下 奔向大海（3）仿照课文写话：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）3、为什么妈妈。</p><p>4、第二单元检测练习班别： 姓名： 一、看拼音写词语dn yn w xi fnlun lutuo q fng luli bln zhun ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xinwi chn p fnmo shn shu n rn tnl sci bnln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词扑（ ）纺（ ）棉（。</p><p>5、课 题4 给家乡孩子的信教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语。会用多么多么、不是而是造句。3、理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。4、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。教学重点理解重点语句，领悟让生命开花的含义教学难点理解重点语句，领悟让生命开花的含义教具学具环 节教学过程二次备课第一教时一、谈话导入，简介巴金。1、你对作者巴金了解多少。巴金爷爷是四川成都人，五四以来著名的作家，。</p><p>6、部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷附详细答案第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(6分)do yng ch tng xn shng小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子sh zi r h时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住di ji小鹿,即使付出（ ）也无所谓。二多音字组词。(8分)称(chng（ ）chn（ ）) 颈(jng（ ）gng（ ）)三比一比,组词语。(6分)(叹() 汉() ) (何() 河()&quo。</p><p>7、14、小英雄歌唱二小放牛郎教学目标：1.认识15个生字，会写10个字，认识多音字“挑”。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，积累词汇。3.激发学生热爱小英雄、学习小英雄的情感。教学建议：这个故事发生在抗日战争时期的一个北方山区，对于当今的儿童来说，由于年代久远，“抗日战争”、“解放区”、“扫荡”、“埋伏圈”、“后方机关”、等都是生疏的事物，这对学生理解课文、体验情感会有一定的障碍。教学中，老师可以引导学生课前通过看电影、电视片、采访年长的亲人。使学生对那个时代有一些感性认识。至少能明白中国人民。</p><p>8、语文园地二第一课时教学目标：1、认识10个表示职业的词语，了解这些词职业的工作内容，认识“程、魔、术”等11个生字。2、朗读字词句运用部分的小诗，初步了解比喻句的特点，并引导学生仿照书上的句式，练习写一写自己喜欢的景物。3、朗读两组句子，体会加点词语的意思，初步了解同一个词语在不同的语言环境下有不同的意思，我们要结合语境来理解词语。4、引导学生学习展示台部分的内容，学会正确的书写姿势，摆正汉字在田字格中的位置，把字写端正、美观、大方。5、学习三句有关帮助方面的名言，初步了解名言的意思，懂得在日常的生活中。</p><p>9、第二单元测试卷(总分：100分)积累运用（63分）一、下面加点字的注音，正确的画“”，错误的改正在括号里。（9分）曾经（zn）( ) 晶莹（yn）( ) 花瓣（bn）( )泥泞（ln）( ) 计算（sn）( ) 面粉（fn）( )甘蔗（z）( ) 柔软（rn）( ) 跨上（ku）( )二、给加点的字选择正确的读音。（6分）三、读拼音，写词语。（8分）四、按要求完成练习。（8分）1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）2.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部首查字法，先查部首 ，除部首外还有 画，读音是 ，可组词为 。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序 ，再查。</p><p>10、蜜蜂知识与技能目标：1、认识本课13个生字，掌握“扔、劣、免、弃、闷、证、阻、环、拥、沿、括”11个生字。2、阅读课文，知道法布尔是通过怎样的实验证明“蜜蜂有辨认方向的能力”的。3、在读课文的同时，体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的科学的思维方式，以及扎实认真对待科学的态度。过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。情感态度与价值观目标：通过学习课文，体会学习法布尔提出问题。</p><p>11、第二单元知识巩固复习一、易读错的字荤菜(hn)阔绰(chu) 附和(h) 羼水(chn) 门槛(kn) 蘸(zhn) 舀(yo) 绽出(zhn) 不屑(xi) 颓唐(tu) 间或(jin) 契诃夫(q h)蔑(mi) 乞丐(q gi) 胚子(pi) 筛子(shi) 赔偿(pi) 猪崽子(zi) 睹(d) 呕(u) 跺(du) 绞(jio) 盘桓(hun) 顷刻(qng)筵席(yn) 官讳(hu) 戏谑(xu) 荣膺(yng) 坍塌(tn t) 嘬(zu) 剜肉(wn) 抡(ln) 烙(lo) 烟囱(cng) 驾驭(y) 掂量(din。</p><p>12、第四单元提升练习一、读拼音,写词语。二、比一比,再组词。三、读音完全正确的一项是()。A.拥抱(yng)萨克斯(sng)B.咪咪(m)戏水(x)C.虚假(x)委屈(wi)四、写出句子中加点词语的近义词。1.看到这诵读的场面真高兴。诵读()高兴()2.在这个广阔的世界里,我们尽情玩耍。广阔()玩耍()五、选字填空。悦月乐跃明()音()喜()跳()()耳()曲圆园员原团()花()委()草()()形人()六、用加点词语造句。1.我们拥抱春天。2.我们一起做游戏真好。七、根据课文内容判。</p>