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年级校本课程教案

学习目标。培养学生观察能力和分析图说话的能力。第一课 进办公室。2 进办公室时应先向老师问好。1.通过阅读活动。激发学生学习唐诗的兴趣。2.通过对唐诗的各种信息的搜集、整理、探究。3.在阅读中感受唐诗的魅力。培养学生热爱祖国语言文字的感情。教学课件。教学课件。一、教学目标。教学目的。

年级校本课程教案Tag内容描述:<p>1、一年级下册校本课程教案第一单元第一课 我是小学生了学习目标:使学生明白上学的意义。学习重点:使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。学习难点:使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。科学探究能力:培养学生观察能力和分析图说话的能力。情感态度价值观:小学校园生活多麽美好,让学生快乐成长!科学课的上课要求!教学过程:第一部分:档案馆“今天,我上学”师:请同学们观察五副图,说一说看到了什么?生:进行回答。第一幅图看到了妈妈带小女孩去上学。第二幅图看到了小女孩在看书学习。第三幅图小女孩在学。</p><p>2、一年级习惯养成样本课程教案 全册第一课 进办公室教学目标:做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。教学过程:一、明确要求正确的做法:1 进办公室前应喊“报告”,如果门关着,要轻轻敲门,老师允许后才能进入。2 进办公室时应先向老师问好,再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师”再说事情。3 离开办公室时,应向老师道声“再见”或“谢谢”然后离去,并随手关门。4 办公室内如暂时没有人,应立即退出,不能随便乱动老师的东西。二、练一练:分组联系进出办公室的礼仪。三、评一评:自己做的如何?在相应的格内画“”。很好较。</p><p>3、走进唐诗第1-2课时阅读目的:1.通过阅读活动,激发学生学习唐诗的兴趣。2.通过对唐诗的各种信息的搜集、整理、探究,感受祖国语言文字的精华。3.在阅读中感受唐诗的魅力,培养学生热爱祖国语言文字的感情。活动准备:1.搜集、背诵唐代著名诗人的诗句。2.搜集唐朝诗人的故事。教学目标:1.激发阅读兴趣;2.授予阅读方法。教学过程:一、谈话导入:同学们,中国是一个诗的国家,唐诗,是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。登高望远,每每涌现出“欲穷千里目,更上一层楼”的豪气;浪迹天涯时不免生出“举头望明月,低头思故乡”的惆怅。这些浩。</p><p>4、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式第一课 热爱祖国教学时间一、教学目标:教学时间知识目标:正确认识个人年前途与祖国命运的关系,懂得报效祖国是大志。能力目标:分析个人前途与祖国命运的关系,培养学生辨证思维能力;利用教材提供的材料设计活动,培养学生探究学习能力、合作学习能力和表达能力。情感态度价值观:培养学生热爱祖国,关心祖国命运的情感;自觉把个人前途与祖国命运联系起来,。</p><p>5、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式环保校本课程教材(六年级使用)凯里市第十小学小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。利用这一时间为队员讲解环保知识,自然界的奥秘等等。每年的地球日、世界环境日和水日、学校都会组织形式多样的活动,或大型的展板宣传,或小至集体外出拣拾垃圾,给学生创造了良好的环保意识氛围。减卡救树行动:每年元旦前后,为了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。大队部。</p><p>6、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式六年级校本课程教案马村小学常雪妮第一课 腾飞吧!祖国 (1)教学目标认知:知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。情感:1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。行为:立志建设祖国、报效祖国。教学重、难点:教育学生为社会主义祖国逐渐强大自豪。教育过程: 一、谈话导入1教师出示实物:火柴、钉子并问:请大家看这是。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________1、 生命在你手中教学目的:1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一。</p>
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