年级小学四年级
小数的近似数 （例1）。求出它们的近似数。整数中求一个数的近似数。小学四年级语文。麦哨1 1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言。感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。２.学会本课生字。理解由生字组成的词语。麦哨 1.认识8个生字。导入课题 同学们。
年级小学四年级Tag内容描述：<p>1、小数的近似数 （例1）,小数的意义和性质,1,一、温故知新,1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 14870,5万,6万,3万,99万,40万,1万,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。,2,学习目标,1.能够根据要求会用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求一个小数的近似数。 2. 理解求近似数时，精确度的意义。 3.通过整理、归纳的过程，总结求小数的近似数的方法。,3,问题：他们是怎样得出豆豆身高的近似数的？,1. 问题引入。,（二）讨论求小数。</p><p>2、 小学四年级语文：麦哨1 1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 3.积累文中的优美语言。 课前准备 教学挂图。 A 案 第一课时 导入。</p><p>3、 小学四年级语文：麦哨 1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 3.积累文中的优美语言。 导入课题 同学们，你有过乡村生活的经历吗。</p>
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