年级英语上册教学设计

年级英语上册教学设计Tag内容描述：<p>1、外研版小学英语四年级上册精品教案全册Module 1 NumbersUnit 1 seven, eighteen,nineteen,twenty!一、 准备阶段: 教学目标:情感目标：培养学生学习英语的兴趣知识目标：识别数字13-20。 能力目标：培养学生分析发现英语数字规律的能力。 教学重点;能够听说读写数字thirteen-twenty 教学难点:能正确说出13-19单词拼写的规律。 辅助资源：挂图、录音机、磁带、图片二、教学过程:I. Warming up唱歌曲Ten Little Indian BoysII. Revision:教师在黑板上画出一棵苹果树。然后拿出不同颜色的苹果图片（不超过12个）让学生说出它们的颜色。说完后。</p><p>2、教材分析1.陕旅版小学五年级英语上册教育理念教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。修订后的陕旅版小学五年级英语上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题功能结构任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富。</p><p>3、What colour is it? 教学设计方案课题名称What colour is it?科 目英语年级七年级教学时间1课时（40分钟）学习者分析学生的年龄在十三、十四岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！ 教学目标一、情感态度与价值观1.激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。 2.掌握英语中的语言文化，价值观。3. 建立小组。</p><p>4、第一课时Contents: Unit1 Lets SingObjectives:1.Language knowledge：(1)Vocabulary词汇：kite, fly a kite, bike, ride a bike和 so high in the sky, so fast down the road(2)能准确地唱出英语口语第4页的歌曲。2.Language skill：(1) Vocabulary能听、说、辨认kite, fly a kite, bike, ride a bike(2) 能理解，并唱出歌曲。3.Affect: 在学习中感受到英语学习的快乐，体验到成功的愉悦。4.Learning strategies：(1) 借助情景，理解新知识;(2）积极参加活动，大胆表现自己。Teaching procedures:1. Warming upFree talk（1）让学生说说。</p><p>5、课题与教学内容Unit 3 Lets paint课时安排Three教学目标知识技能1.Can say and aurally understand:How are you?Im fine.Fine.Very well ,thank you.Thanks.2.Can listen read and say these words :blue,green,red,purple,yellow,white,black,brown,pink and orange.过程方法Through out game and cards to learn the new concepts.情感态度Tell Ss that we should be a polite person.教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预计学生活动备择方案The first period Lets talkStep1 Warm up and。</p>