年级音乐上册教案全册

年级音乐上册教案全册Tag内容描述：<p>1、第一课 好朋友教学内容：1、聆听玩具兵进行曲和口哨与小狗，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲你的名字叫什么、拉勾勾。3、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学重难点：想办法调动学生学习音乐的积极性；培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。教具准备：电子琴、录音机、录音带。课时安排：两课时第一课时教学目的：1、学生聆听玩具兵进行曲做自己喜欢的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。2、用听唱法学唱歌曲你的名字叫什么。3、会边唱歌曲边自。</p><p>2、苏教版三年级上册音乐教案第七单元 爷爷故事多 三课时教学目标1、用听、唱、动能多种形式感受革命历史内容的作品所表现的情绪、风格，感悟时代特点及音乐的鼓舞作用。2、能用坚定有力、富有战争年代儿童歌曲以进行曲风格呈现的精神面貌和英雄气概，体会休止符在进行曲中作用。3、积极参与“我的创造”、“音乐律动”、“歌表演”、“露一手”、“音乐情景剧”等综合性艺术表演活动，提高音乐表现力和创造力，增强合作意识。教学思路本单元以“爷爷故事多”为题，用结识爷爷故事来熟悉“音乐朋友”革命年代的音乐作品，让学生在音乐活动中。</p><p>3、新苏教版一年级音乐上册教案第七单元 唱游森林第一课时教学目标：唱 小猴子听 野蜂飞舞动 跟随小蚂蚁的音乐跳舞教学重难点：学生在听赏小蚂蚁、野蜂飞舞活动中感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现能熟练地演唱小猴子，并能用动作表现歌曲的情境。课前准备：录音机，音像资料教学过程：一、导入：1、朋友们，天气这么晴朗，我们一起手拉手出去郊游好吗？ 野营的队伍出发啦！2、听小蚂蚁 二、欣赏小蚂蚁及律动1、小朋友出去野营的心情怎么样？出示题目2、演唱歌曲，教师做好。</p><p>4、第二课 草原牧歌教学目标：一、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。二、能够根据银杯及小黄鹂鸟的情感演唱歌曲，并能背唱银杯；能用独唱的形式演唱银杯，能用二部合唱的形式演唱小黄鹂鸟。三、聆听美丽的草原我的家、天堂及万马奔腾，感受体验蒙古族歌曲的风格；能够辨别马头琴的音色。四、学习并感受五声调式音阶，尝试用五声音阶进行旋律创作。教学重、难点：1、继续训练用和谐自然的声音演唱二声部歌曲。2、学习五声调式，并进行创作。教学时间：四课时教学过程：第一课时一、创设情景导入：。</p><p>5、第一单元 中学时代第一课时【教学内容】欣赏蓓蕾之歌飞来的花瓣等【教学目标】 1、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。 2、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及讨论分析中理 解歌曲内涵。 3、知识与技能：能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关的音乐知识。 【教学重难点】 1、 重点：理解歌曲的情绪，掌握相关音乐知识。 2、难点：实践体验力度记号的作用。 【教学过程】 1、 导入新课 从蓓蕾长成为鲜花，从幼苗成长为大树，幼苗成长为大树，离不开园丁的辛。</p><p>6、九年级上册音乐教案九年级音乐上册第一单元 光辉的历程第一课游击队歌1课时教学目标1、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合游击队歌了解相关的音乐文化和历史背景。2、感受体验游击队歌的音乐内容、音乐情趣，能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现歌曲内容。3、积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。在参与音乐实践活动中充分发挥想象力、创造力，根据自己对歌曲的理解创作表现歌曲。教学重点1、用轻快、有力的声音演唱游击队歌，自如地表达歌曲的意境。2、掌握弱起节奏的正确演唱。教学方法感受、体验式欣赏法，启发、引导。</p><p>7、中小学校学年度第一学期教师备课簿学 校 任课教师 任课班级 四 年 级 学 科 音 乐 教学进度表日期周次教学内容课时备注8月27日9月2日1抓班风学风，进行养成教育预备周9月3日9日2歌曲：采茶舞曲 渔光曲29月10日16日3歌曲：洪湖水，浪打浪2教师节9月17日23日4歌曲：采菱29月24日9月30日5表演：中华人民共和国210月1日7日6歌唱祖国1国庆节放假10月8日14日7小夜曲210月15日21日8月亮月光光210月22日10月28日9梦幻曲210月29日11月4日10乒乓变奏曲211月5日11日11陀螺211月12。</p><p>8、第一单元 生 肖 乐 园第 一 课 时教学内容：1、唱：十二生肖歌2、听：母鸡与公鸡3、采集与分享、歌表演教学目标：1、学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。2、通过欣赏圣.桑斯的弦乐曲母鸡与公鸡，让学生感受其音乐形象；3、能根据采集到的动物音乐进行表演。教学重点：学习用稍快的速度，诙谐幽默的歌声演唱歌曲，在音乐欣赏中感受音乐形象。教学难点：唱准 X 0 X|节奏教学准备：电子琴、音响资料、十二生肖玩具、多媒体课件、头饰。教学过程：故事导入新课（媒体出示画面）你知道自己属。</p><p>9、第一单元 好朋友第一课时教学内容：演唱拍手唱歌笑呵呵教学要求：1、能用欢快的情绪、自然的发声，演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵。2、用唱名模唱旋律片段。教学重点：学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵教学难点：体验歌曲情绪，模唱旋律片段。教学过程一、组织教学二、师生问好三、导入：眼睛是心灵的窗户，每个小朋友都有一双明亮的眼睛，在你的眼中有个我，在我的眼中有个你，不信我们对面坐，看看是不是（学生对面坐，看一看是不是）？四、教学过程1、讨论：将对面坐看到的结果告诉老师2、听录音范唱，老师简介：拍是一首欢快风趣的儿童歌曲，二四拍，。</p>