年级音乐上册教学

年级音乐上册教学Tag内容描述：<p>1、第一课 老师你好教学目标：1、在听赏走过老师的窗前后，能说出歌曲所表现的情绪，能设计形体动作参与歌曲表现。2、能学会老师最理解我，表现歌曲的情绪，能选择合适的节奏型，用打击乐器为歌曲伴奏。3、能尝试把写给老师的祝福语填写到歌曲中演唱出来。教学重点难点：学会唱老师最理解我这首歌，并能选择合适的节奏用打击乐 器伴奏。能将写给老师的祝福语填写到歌曲中并唱出来。教学准备：录音机 第一课时音乐课堂常规训练，起立音乐：12 34 | 56 71 | 1 11 | 1 |师生问好：12 34 | 5 | 15 5 | 31 1 | 54 32 |1 |坐下音乐：17 65 | 43 21 。</p><p>2、湘版九年级音乐上册教案全集精品湘版九年级音乐上册教案全集精品 第一单元第一单元 爱我中华爱我中华 ( 第一课时 ) 教学目标： 学会歌曲爱我中华、东方之珠，感受歌曲的情绪。 教学准备：钢琴、录音机、 CD 机、 教学过程： 导入：从漫漫五千年的文明与辉煌中走来，祖国向世界战 事华夏的神圣风采。每个音符都荡漾着赤子最真挚的情，每首旋律 都包含着儿女最深深的爱。 学唱歌曲： （一）爱我中华 1、 播放录音爱我中华，感受歌曲情绪。 2、 教材分析： 爱我中华是一首优秀的创作歌曲，深受广大群众的喜爱。 歌曲为二段体结构，前 12 个小。</p><p>3、二年级音乐上册教案1、小朋友，爱祖国教学目标：1、富有感情的演唱小朋友，爱祖国这首歌曲2、理解歌词内容，从感受歌曲美得意境中，培养学生爱祖国的情感3、表现歌曲，为歌曲创编动作，完整的表现歌曲。教学重点：有感情的演唱歌曲，培养学生对祖国的热爱之情教学难点：为歌曲创编动作，完整的表现歌曲教学准备：卡片、钢琴、编排舞蹈教学过程：一、导入：1、考考你：在同学们一年级的时候，我们学过一首歌，老师现在就要考考你们的记忆力了，等会老师会播放这首歌曲，九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师。</p><p>4、湘教版一年级上册教学计划一、基本情况：一年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、五线谱的识别、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、教材分析：本册基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。教材的曲目选择，考虑作品的。</p><p>5、第1课小白菜 教学内容 欣赏歌曲小白菜教学目标1.引导学生欣赏歌曲小白菜，体验感受乐曲中音乐作品旋律线条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 2.引导学生欣赏歌曲鲁冰花，进一步体验感受乐曲中音乐作品一部分旋律采用羽调式并下行，表现了女孩对家乡、母亲的深切思念和凄婉伤感的情绪。第二部分调式转为大调式，节奏活跃，给人带来明亮、温暖的感觉，这是对美好童年的回忆。但旋即音调跳跃动荡，情绪变得激动起来，表现了无奈的感慨与执。</p><p>6、长城街小学音乐教学进度计划表年级：二年级 科目： 音乐 任课教师：艾清柯周次课时教学内容备注12欣赏永远住在童话里，歌表演大鹿22知识音的高低，唱歌小红帽32欣赏布老虎，唱歌数蛤蟆42欣赏舞龙，唱歌猜谜谣52国庆放假62唱歌大头娃娃，欣赏士兵进行曲72欣赏劳动最光荣，歌表演理发师82唱歌种玉米92唱歌猴子蒸糕，欣赏森林中的铁匠102知识声音的长短，欣赏鸭子拌嘴112欣赏小狗圆舞曲，唱歌动物说话122歌表演小猫钓鱼，欣赏龟兔赛跑132唱歌我们的家园，欣赏三个和尚142欣赏快乐的小熊猫，情景剧三只小猪152唱歌大风车，活动跟着队长走162。</p><p>7、第一课我爱中华，我爱妈妈 第 一 课 时教学目标：1、能积极参与颂祖国诗歌朗诵会，进一步了解祖国的历史，感受祖国的伟大，用美的语言赞美祖国。2、听赏后，能用简单的词语谈谈对齐唱歌曲歌唱祖国的感受，了解齐唱、独唱两种声乐演唱形式的不同。教学重点：从听赏中了解齐唱和独唱两种演唱形式的区别 。教学难点：在多种教学活动中激发学生内在的爱国情感。教具准备：课件、钢琴。教学准备：学生课前收集、摘录“歌颂祖国”的诗歌以及歌曲。教学过程：一、课前导入。二、听赏歌唱祖国。1、生随乐拍手、踏步。2、师：你能用几个词语表达听。</p><p>8、海洋乡中心校：周雪玲,1、我们去的是哪里？ 2、在里面工作的人是谁？ 3、他是做什么的？,请同学们听听歌曲理发师，说一说歌曲中唱了哪些劳动工具呢？,剪刀剪起来呀，咔 嚓 咔 嚓,梳子梳起来呀，唰唰-,吹风机吹起来呀，,喷雾器喷起来呀，沙 沙 沙 沙,X X | X X |,X - | X - |,X X X X | X X X X | 呼呼 呼呼 呼呼 呼呼,X X | X X |,注：注意呼吸，声音的跳跃,____,____,____,____,____,____,____,____,____,____,____,____,理发师 理发店的 老爷爷呀 咔 嚓 咔 嚓 手里拿着 一把剪刀 咔 嚓 咔 嚓 哎！ 就快成功啦 快快喷雾 沙 沙 沙 沙 沙 。</p>