年级语文第六单元

年级语文第六单元Tag内容描述：<p>1、窑店学区语文导学案 学 科 语文 年 级 六 备课教师 何淑琴 课 题 当代神农氏 课 时 第一课时 课 型 导学+展评 学习 目标 1、我能学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。 2、我能有感情地朗读重点句子。 3、我了解本文为什么以“当代神农氏”为题。 学习 重点 理解和积累四字词语。 学习 难点 了解本文为什么以“当代神农氏”为题。 学习 准备 学习报 42期 预习 导学 一、完成学习报基础达标 1、2. 二、读了课题，我知道：（初谈感受） 1、默读课文，说说我读懂了： 2、我提出自己不懂的问题： 【知识链接】 神农氏：教 民众农作的 。</p><p>2、小 学 二 年 级 （ 下 ） 语 文 第六单元试卷（B 卷） 学号： 班级： 姓名： 时间：60 分钟 满分：100 分 总分： 得分 基础知识（76 分） 一、在小写字母的下面写上大写字母，并把这些大写字母按字母表的顺序排列。 （10 分） 1. b e c d q p f t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ________________________________________________________ 2. p q s z c r u a ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) __________________________________________________________ 二、照样子组字，组词。 （12 分） 少（吵） 吵闹 （沙） 黄沙 （妙） 美妙 。</p><p>3、第六单元复习整理 看一看目录，第六单元学习 了哪些课文？ 同桌一起大声读一遍课文，想 一想课文都讲了哪些内容？ 要求会认的字： 车辆 只顾 衣襟 掏出 继续 车厢 后壁 地段 附近 故障 污水 咕嘟 戴眼镜 书空要求会写的生字，边书 空边练习组词。 容易写错的字： 始终 急性 简易 修理 按照 提供 专心致志 远近闻名 容易写错的字： 造句： 已经 读读背背成语： 莘莘学子 尊师重道 程门立雪 孺子可教 莘莘（ ） 尊（ ）重（ ） 程门（ ） 孺子（ ） 读书格言： 读书百遍，其义自见。 读书破万卷，下笔如有神。 读书要“三到”：心到、眼到、。</p><p>4、2011-2012学年度第二学期七年级语文期末复习第六单元同步测试一、积累与运用1给下列加点字注音并解释其意义。（1）蔽林间窥之（ ） （2） 远遁（ ） （3）以为且噬己也（ ） （4）惟吾德馨（ ） （5）谈笑有鸿儒（ ） （6）无案牍之劳形（ ） （7）濯清涟而不妖（ ） （8）陶后鲜有闻（ ） （9）中间力拉崩倒之声（ ） （10）曳屋许许声（ ） 2解释下列加点字在句中的不同含义。（1）庞然大物也（ ） （2） 陶后鲜有闻（ ）然往来视之（ ） 屡见不鲜（ ）（3）。</p><p>5、麦哨 教学目标：1、认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。2、有感情地朗读课文，感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。3、体会作者生动形象的语言，领悟文章的表达方法。 教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，体会作者生动的语言。教学难点：感悟乡村的欢快、柔美生活，领悟文章的表达方法。教学过程：一、通过字词，检查预习师：孩子们，喜欢挑战吗？准备好挑战了吗？1、出示词组检查预习嫰荚 剥开 撩起 湖畔 绣花兜肚 包裹和着鼻音 直沁肺腑 一声呼一声应擎起了丰满的麦穗儿指名读小组读齐读过渡：四2班的孩。</p>