年级语文下册卢沟桥烽火

年级语文下册卢沟桥烽火Tag内容描述：<p>1、卢沟桥烽火,第一课时,简介卢沟桥事变 卢沟桥事变，又称七七事变，是1937年7月7日发生在中国北平（今北京）的卢沟桥的中日军事冲突，日本就此全面进攻中国。,卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道,“九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔爪伸向全中国。,“九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。,读准字音,fng wng wi hu lng lng。</p><p>2、卢沟桥烽火 苏教版六年级语文下册第二组 同学们看了课题 有什么疑问吗 烽火 指什么 卢沟桥烽火 是什么意思 卢沟桥在哪里 卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上 它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥 距今已有八百年历史 卢沟桥简介 烽 妄 伪 喉 蓄 烽火 妄图 虚伪 咽喉 蓄意 f n w n w i h u x 我能行 凌 聋 爹 呐 歼 凌晨 耳聋 爹爹 呐喊 歼灭 l ng l n。</p><p>3、第 1 页 共 6 页 苏教版六年级语文下册苏教版六年级语文下册 卢沟桥烽火卢沟桥烽火 说说 课稿课稿 卢沟桥烽火 是苏教版小学语文第十二册第二 单元中的一篇课文 反映了中国现代史上一件具有深 远意义的历史事件 卢沟桥事变 揭露了日本侵略 者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土的滔天罪行 讴歌 了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神 根据我 以往的教学经验 在六年级学生心中 抗日战争就是 要打倒日本帝国主。</p><p>4、卢沟桥烽火,预习提示,1、自学课文，借助拼音和工具书，说出课文中新学词语的意思。 2、朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事，从哪几个方面介绍的，按什么顺序写。,同学们看了课题，有什么疑问吗？,“烽火”指什么？,“卢沟桥烽火”是什么意思？,卢沟桥在哪里?,卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。,卢沟桥简介,卢 沟 桥,图片,简介。</p><p>5、5、卢沟桥烽火,苏教版小语教材第十册,执教 丹阳市大泊中心小学 高金霞,南京大屠杀：日 军 刺 杀 中 国 人,南京大屠杀：日军在活埋南京市民,自读建议：,1、读准字音，读通句子。,2、边读边想，哪几个自然段是具体 写卢沟桥事变过程的？按什么顺序来 写的？用笔划出文中表示顺序的词语。,继续,读一读：,魔爪 咽喉 挑衅 日寇 众寡悬殊,硝烟 呐喊 处在 妄图 同仇敌忾,控制 歼灭 震耳欲聋 狼狈而逃,如火如荼 万籁俱寂 哭爹喊娘,猝不及防 夜以继日 人仰马翻,“九一八”事变后，日本帝国 主义侵占了我国东北三省，接着 又蚕食华北，妄图把侵略的。</p><p>6、苏教版六年级下册语文卢沟桥烽火教案 (一) 教学要求 1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用“逐步”“万籁俱寂”造句。 2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。 3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨各对我国军民同仇敌忾搞击侵略者的英雄行为的。</p><p>7、5卢沟桥烽火一、教学目标：1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用“逐步”“万籁俱寂”造句。2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3.通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾搞击侵略者的英雄行为的崇敬之情。4.正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点：能按。</p><p>8、苏教版小学语文六年级下册第二组 5 卢沟桥烽火 1 学会本课生字 其中绿线中的只识不写 理解由生字组成的词语 会用 逐步 万籁俱寂 造句 2 按时间和事情发展顺序给课文分段 归纳段落大意 能按时间先后讲述 卢沟桥事变。</p><p>9、卢沟桥烽火教学设计教学目标：1学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。4正确、流利、有感情地朗读课文。教学时数。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 苏教版六年级语文下册卢沟桥烽火教学反苏教版六年级语文下册卢沟桥烽火教学反 思思 卢沟桥烽火 反映的是中国现代史上一起具有 深远意义的历史事件 是进行爱国主义教育的好教材 课文叙写了 卢沟桥事变 的经过 揭露了日本侵略 者蓄意挑起事端 野蛮侵占我国领土的强盗行经 歌 颂了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神 点明 了伟大的抗日战争从此拉开了序幕 因此具有巨大的 历史意义 一。</p><p>11、苏教版六年级下册 卢沟桥烽火 语文教案 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 其中绿线中的只识不写 理解由生字组成的词语 会用 逐步 万籁俱寂 造句 3 按时间和事情发展顺序理清文章思路 给课文分段并归纳段落大意 4 品味文中的重点词句 强化有感情朗读 体会日军的勃勃野心 蛮横无理以及中国军民抗击日本侵略军的英勇行为 5 了解 卢沟桥事变 的史实 让学生感受中华民族在血雨腥。</p><p>12、卢沟桥烽火,苏教版 六年级 语文 下册 第二组,同学们看了课题，有什么疑问吗？,“烽火”指什么？,“卢沟桥烽火”是什么意思？,卢沟桥在哪里?,卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。,卢沟桥简介,烽,妄,伪,喉,蓄,烽火,妄图,虚伪,咽喉,蓄意,fn,wn,wi,hu,x,我能行,凌,聋,爹,呐,歼,凌晨。</p><p>13、卢沟桥烽火教学设计教学目标：1学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。4正确、流利、有感情地朗读课文。教学时数：二课时教学过程第一课时一、导入新课1听歌曲松花江上。请学生说说听后的感受。2介绍“九一八”事变的经过：3揭题：“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国。</p><p>14、卢沟桥烽火 第一课时 简介卢沟桥事变卢沟桥事变 又称七七事变 是1937年7月7日发生在中国北平 今北京 的卢沟桥的中日军事冲突 日本就此全面进攻中国 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道 九一八 事变之后 日本占领了我国。</p><p>15、卢沟桥烽火教学设计教学目标：1学会本课生字，其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。2按时间和事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。3通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。4正确、流利、有感情地朗读课文。教学时数。</p><p>16、侵华日军的暴行！,5卢沟桥烽火,同学们看了课题，有什么疑问吗？,“烽火”指什么？,“卢沟桥烽火”是什么意思？,卢沟桥在哪里?,卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。,卢沟桥简介,烽,妄,伪,喉,蓄,烽火,妄图,虚伪,咽喉,蓄意,fn,wn,wi,hu,x,我能行,凌,聋,爹,呐,歼,凌晨,耳聋,爹爹,呐喊,歼灭。</p><p>17、卢沟桥烽火 卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上 它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥 距今已有八百年历史 卢沟桥简介 烽火连三月 家书抵万金 杜甫 春望 自读建议 1 读准字音 读通句子 2 边读边想 哪几个自然段是具体写卢沟桥事变经过的 按什么顺序来写的 用笔划出文中表示顺序的词语 烽火妄图伪军凌晨呐喊歼灭震耳欲聋蚕食挑衅哭爹喊娘狼狈而逃抱头鼠窜万籁俱寂众寡悬殊同仇敌忾猝不及防鬼哭狼嚎。</p><p>18、卢沟桥烽火 教学目标 1 正确流利有感情地朗读课文 2 学会本课的九个生字 理解由生字组成的词语 积累文中的四字词语 体会词语的感情色彩在表情达意方面的作用 3 能按照时间发展的顺序来讲述 卢沟桥事变 的经过的 了解。</p>