2013年七年级科学上册

2013年七年级科学上册Tag内容描述：<p>1、1.3科学观察,一、常用仪器介绍,引入：科学研究的最重要的一步是什么？,科学是要做实验的，所以先要熟悉一下实验室的仪器。,一、常用仪器介绍,1、试管架、试管、试管夹和试管刷 2、停表 3、天平和砝码 4、电流表电压表 5、显微镜 6、酒精灯,一、常用仪器介绍,二、实验的操作和观察,1、鸡蛋上浮实验,器材准备：烧杯、鸡蛋、食盐、玻璃棒； 实验步骤: 1将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况； 2向。</p><p>2、第4节 常见的动物,无脊椎动物,看看图片上有哪些动物，想想它们是否属于前面所讲的脊椎动物呢？,三、无脊椎动物,讨论：,地球上脊椎动物多还是无脊椎动物多？,无脊椎动物分为哪几类？,无脊椎动物多。它约有120万种。脊椎动物约有4.7万种。,无脊椎动物一般可以要成二大类：单细胞动物（原生动物）和多细胞动物，它们又各自分成许多类。,动物,脊椎动物,无脊椎动物,有无脊椎骨,约4.7万,约120万,原生动。</p><p>3、第6节 汽化和液化,汽化,液化,固态,液态,气态,汽化:物质由液态变成气态的过程,蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生的汽化现象。,沸腾汽化的另一种方式,观察水沸腾实验,小烧杯，内装大约100克的温水，将烧杯放在石棉网上加热，把温度计从塑料盖子中央的孔内穿进去，盖上烧杯，使温度计的玻璃泡没入水中,观察和记录：,p 181,1、温度为 时水中出现小气泡。小气泡是从水中 开。</p><p>4、第4节 常见的动物,你会将它们进行分类吗？,形状不同,颜色不同,分类的依据,物体的特征,一、动物分类,s,m,c,f,y,z,l,水生动物,陆生动物,有羽毛动物,无羽毛动物,有翅膀动物,无翅膀动物,会飞动物,不会飞动物,会游泳动物,不会游泳动物,有足动物,无足动物,无鳞片动物,有鳞片动物,分类必须依据一定,特征,分类的标准不同，,分类的结果也不同,仔。</p><p>5、第6节蒸发和液化，第3类，活动1:蒸汽液化，1。感受干燥玻璃板的冷热感。你在热水上方看到了什么？你在玻璃板下面看到了什么？它是如何形成的？4.再次触摸玻璃的冷热感。前后的变化说明了什么？结论：气体液化方法降低了温度，活性2:乙醚液化，1。用手握住注射器的下端，乙醚会怎么样？你为什么握住注射器的下端？2.向内推动活塞。你看到了什么现象？请录音。结论：气体液化方法压缩气体体积。讨论：打火机中的液体用丁。</p><p>6、第5节 常见的植物,遍布地球的植物是生命蓬勃的象征,1.你知道的植物还有哪些?,2.为什么它们被称作为植物?,植物能进行光合作用,3.你能说出常见植物有哪些器官吗?,植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子,营养器官,生殖器官,叶,茎,根,根、茎、叶 - 植物的营养器官,植物的花,花萼,花瓣,雄蕊,雌蕊,桃花的剖面图,授。</p>