2016年秋季版辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册第二单元7散

2016年秋季版辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册第二单元7散Tag内容描述：<p>1、6.散步教学目标1. 识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。2.学习开门见山、细节描和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。3.细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、真爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。让学生体验家庭责任感和社会责任感。教学重难点1. 识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。2.学习开门见山、细节描和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。课时安排1课时教学过程1、 导入新课家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往往满溢着浓浓的亲情。南。</p><p>2、6.散步一、基础知识1给下列多音字注音。（1）散（ ）步一盘散（ ）沙（2）随意地铺（ ）着店铺（ ）（3）强（ ）壮勉强（ ）（4）严重（ ）重（ ）新2改正下面句子中的错别字。（1）树上的嫩芽也蜜了。（）（2）我想折散一家人，终不愿意。（）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（）（4）不过，一切都取绝于我。（）3.文学常识：莫怀戚，笔名 。 ， 。作品有长篇小说 、短篇小说 、中篇小说 等一系列小说。二、语言运用4. 根据语境，仿写划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚。</p><p>3、6 散步 一 基础知识 1 给下列多音字注音 1 散 步 一盘散 沙 2 随意地铺 着 店铺 3 强 壮 勉强 4 严重 重 新 2 改正下面句子中的错别字 1 树上的嫩芽也蜜了 2 我想折散一家人 终不愿意 3 儿子虽然很胖 毕竞幼小 4 不。</p><p>4、6.散步一、预习案1、预习目标（1）识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。（2）学习开门见山、细节描和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。（3）细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、真爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。让学生体验家庭责任感和社会责任感。2、预习要点 （1）预习重点生词并做好标记。（2）阅读课文，能够简要概括文章各段段意。3、达标练习（1）下列各语句中无错别字的一项是（ ）A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。B.田里的冬水也汩汩地起着水。</p><p>5、6 散步 教学目标 1 识记并积累 熬 霎 粼 分歧 等字词 感知亲情 2 学习开门见山 细节描和以小见大 结尾点题的写法 并让学生能理解和运用 3 细读品味课文 让学生从中受到尊老爱幼 真爱亲情 珍爱生命的情感熏陶 明白尊。</p><p>6、5.秋天的怀念一、基础知识1.辨字组词。侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ）骄（ ）碗（ ） 锤（ ） 狠（ ） 槐（ ）谣（ ）豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ）摇（ ）2.将成语补充完整，并解释所填字的意思。（1）喜出（ ）外： （2）翻来（ ）去： （3）恍然大（ ）： （4）名（ ）其实： （5）深情厚（ ）：。</p><p>7、5.秋天的怀念教学目标1.了解借景抒情的写作手法。2.反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。3.领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。教学重难点1.了解借景抒情的写作手法。 2.反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。课时安排1课时教学过程1、 导入新课秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。 著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让。</p><p>8、6 散步 一 预习案 1 预习目标 1 识记并积累 熬 霎 粼 分歧 等字词 感知亲情 2 学习开门见山 细节描和以小见大 结尾点题的写法 并让学生能理解和运用 3 细读品味课文 让学生从中受到尊老爱幼 真爱亲情 珍爱生命的情。</p><p>9、18.鸟教学目标1.阅读文本，读通，读顺，掌握本课生词。 2.了解作者从哪几方面写了鸟的特点。 3.找出相关句子，明白作者的“爱”鸟，“爱”的是鸟的自然形态，而“悲” 鸟的失去自在自为，这已经超越了鸟本身。教学重难点1.阅读文本，读通，读顺，掌握本课生词。 2.找出相关句子，明白作者的“爱”鸟，“爱”的是鸟的自然形态，而“悲” 鸟的失去自在自为，这已经超越了鸟本身。课时安排1课时教学过程1、 导入新课同学们，鸟在我们的生活中很常见吧，谁能说说鸟在说说你心目中的鸟儿是什么样子的。今天，我们一起去看看大师梁实秋笔下的鸟。</p><p>10、5 秋天的怀念 一 基础知识 1 辨字组词 侍 踩 诀 悴 矫 待 睬 绝 碎 骄 碗 锤 狠 槐 谣 豌 捶 恨 愧 摇 2 将成语补充完整 并解释所填字的意思 1 喜出 外 2 翻来 去 3 恍然大。</p><p>11、17.猫教学目标1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。2.体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3.形成关爱动物、善待生命的情感。教学重难点1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。2.形成关爱动物、善待生命的情感。课时安排1课时教学过程1、 导入新课猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文猫。二、作者简介郑振铎，(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾。</p><p>12、狼,七年级上册,1学习掌握文言字词，熟读背诵文章。 2正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。 3.认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利。,一提起狼这种动物，同学们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然对于狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，东郭先生不是就险些被狼吃掉吗?今天，我们再来讲述一个发生在屠户和狼之间的故事。,蒲松龄，字留仙，一字剑臣。</p><p>13、20.狼教学目标1学习掌握文言字词，熟读背诵文章。2正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。3. 认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利。教学重难点1学习掌握文言字词，熟读背诵文章。2.认识狼的贪婪、凶狠和狡猾，对于狼一样的恶人必须坚决斗争去夺取胜利。课时安排1课时教学过程1、 导入新课一提起狼这种动物，同学们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然对于狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，东郭先生不是就险些被狼吃掉吗?今天，我们再来讲述一个发生在屠户和狼之间的故。</p><p>14、18.鸟一、基础知识1. 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A凫水（f） 愧怍（zu） 中流砥柱（d） 怏怏不乐（yng）B惬意（qi） 骊歌（l） 相形见绌（ch） 梦寐以求（mi）C追溯（s） 踌躇（ch） 浑身解数（xi） 忍俊不禁（jn）D璀璨（cn） 亵渎（d） 咬文嚼字（ju） 气冲斗牛（du）2.下列词语解释有误的一项是（ ）A恻隐：对受苦难的人表示同情。B荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻包庇别人的过失错误。C有例可援：有先例可参照。援，引用。D根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。3.文学常识：梁实秋，原名 ，浙江杭县（今余杭）人。笔名 。。</p><p>15、1.春一、基础知识1.给下列加点字注音。 水涨（ ）起来了 散（ ）在草丛里 宛转（ ）酝酿（ ）（ ） 应和（ ）（ ） 薄（ ）烟 黄晕（ ） 披着蓑（ ） 抖擞（ ）（ ） 2.解释词语，并选择其中三个写一句话。郎润： 呼朋引伴： 酝酿： 花枝招展： 宛转：。</p><p>16、1.春教学目标1.理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。 2.能正确、流利有感情地朗读课文。 3.学会品味文中清新、优美的语言。 4.学习细致观察、描写景物的方法。5.通过欣赏春天的美景，培养学生热爱大自然的情感。 教学重难点1.理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。 2.通过欣赏春天的美景，培养学生热爱大自然的情感。 课时安排1课时教学过程1、 导入新课饱受严冬寒冷的我们都渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望。</p><p>17、20.狼一、基础知识1.给加点字选出正确的解释。（1）一狼径去（ ）A.直径 B.径直 C.小路（2）屠暴起（ ）A.急躁 B.突然 C.凶狠、残酷（3）顾野有麦场。（ ）A.照管 B.看 C.顾客（4）场主积薪其中（ ）A.柴 B.薪水（5）缀行甚远（ ）A.连接 B.紧跟 C.装饰（6）苫蔽成丘。（ ）A.苫布 B.盖上2.选出下列说法正确的项（ ）A“径去”的意思是径直走开。“犬坐”的意思是像狗似的蹲坐在面前。B第4段中前三个“其”字的意义分别指：屠户、积薪、前狼。C第4段中三个“以”字的含义都是“用”。D“屠暴起”，写屠户的当机立断。“暴”，突然的意思。。</p><p>18、5 秋天的怀念 教学目标 1 了解借景抒情的写作手法 2 反复朗读 抓住人物的动作 神态 语言等描写体会人物形象 3 领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱 联系生活实际 激发学生的感恩情怀 教学重难点 1 了解借景抒情的写作手法。</p><p>19、17.猫一、基础知识1. 根据拼音写出汉字：n（）待 yun（）枉 懒du（） 鸟1ng（ ）bin（）诉 sng（ ）恿 安xing（ ）乞gi（）zhu（ ）骂 chng（ ）然叮zh（ ）sun（ ）辛qun（）伏 chng（ ）戒消ho（ ）屋j（）虐待 冤枉 懒惰 鸟笼 辩诉 怂恿 安详 乞丐咒骂 怅然 叮嘱 酸辛 蜷伏 惩戒 消耗 屋脊2. 下列句子没有语病的一项是 （ ）A我们班级不但信任他，而且连以前反对过他的其他班级也信任他了。B照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人深刻的思想认识、较高的艺术修养所决定的。C应该尽量把学习的内容和方法被全体同学掌握，特别是普。</p><p>20、5.秋天的怀念一、预习案1、预习目标（1）了解借景抒情的写作手法。（2）反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。（3）领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。2、预习要点 （1）预习重点生词并做好标记。（2）阅读课文，能够简要概括文章各段段意。3、达标练习（1）根据拼音写汉字。tn hun qio cu ju bi fn li f q x ch wng wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ) （2）句子转换。母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”（改为第三人称转述句。。</p>