年秋七年级科学上册

年秋七年级科学上册Tag内容描述：<p>1、第 二节 常见的动物 你会将它们进行分类吗？ 形状不同 颜色不同 地球上现存的动物有 万种， 为了更好地识别和研究它们，我们需要对它 们进行 。 125 分类 你能对以下动物进行分类吗？ 水生动物陆生动物 有羽毛动物 无羽毛动物 有翅膀动物 无翅膀动物 会飞动物 不会飞动物 会游泳动物 不会游泳动物 有足动物 无足动物 无鳞片动物 有鳞片动物 分类的依据 物体的特征 分类的标准不同，分类的结果也不同 什么是分类？ 分类是一种把某些特征相似的事物归类到 一起的科学方法。对事物进行分类后，它 们之间的关系就会变得更加清晰。 仔细的观 察。</p><p>2、第4节地壳变动和火山地震第1课时地壳变动的证明火山01知识管理1地壳变动变动结果：岩石的________、海陆的________以及千姿百态的地表形态。变动信息：悬崖峭壁上岩层________的痕迹、采石场上________的岩层、高山上的________生物化石等。2火山组成：典型火山一般由________、________、________三部分组成。喷 发 物：有气态的(水蒸气、二氧化硫等)，也有液态(________)和固态(火山灰、火山尘、________等)的。分布：主要集中在________的陆地和周围海区，以及______________一带。3火山喷发的岩浆来 源 于：_________________________。</p><p>3、小专题(一)动植物的特征及分类01专题概述生物的分类等级：牢记分类单位的排序，明确不同分类之间的关系。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。动、植物的分类：动物的分类往往依据动物的形态结构特征和生理功能区分，如脊椎骨的有无、体表特征、生殖方式、呼吸器官、体温是否恒定等；植物的分类往往依据根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。所属类群判断：记住各类群动植物的主要特征是解决这类题目的关键。02专题训练类型1生物的分类等级1(聊城中考)生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等。</p><p>4、第4节地壳变动和火山地震第1课时地壳变动的证明火山01知识管理1地壳变动变动结果：岩石的________、海陆的________以及千姿百态的地表形态。变动信息：悬崖峭壁上岩层________的痕迹、采石场上________的岩层、高山上的________生物化石等。2火山组成：典型火山一般由________、________、________三部分组成。喷 发 物：有气态的(水蒸气、二氧化硫等)，也有液态(________)和固态(火山灰、火山尘、________等)的。分布：主要集中在________的陆地和周围海区，以及______________一带。3火山喷发的岩浆来 源 于：_________________________。</p><p>5、第7节地形和地形图第1课时地形的类型表示地形起伏的地图01知识管理1五种地形类型的区别类型海拔地形山地500米以上有耸立的山峰、陡峻的山坡丘陵200500米地面起伏和坡度都较缓高原500米以上外围较陡、顶面平坦宽广平原200米以下广阔平坦，起伏很小盆地盆地四周高，中间低平2.等高线特点：等高线密集，坡度较________；等高线稀疏，坡度较________。3山地不同部位的等高线特征等高线图名称等高线特征山脊中部高，两边低，等高线从海拔高处向海拔________凸出的地方山顶等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高山谷中部低，两边高，等高线从海拔。</p><p>6、第2节地球仪和地图分组实验制作小型地球仪01实验报告【实验目标】1学会运用各种工具和材料，按照合理的制作流程完成小型地球仪的制作。2通过制作小型地球仪，了解地轴的倾斜角度、经纬线特点和经纬度划分。【实验器材】乒乓球(或小皮球等其他小球)、粗铁丝(硬导线)、剪刀、量角器等。【实验过程】1确定两极和赤道。可以用乒乓球的黏合线作为________，离黏合线等距顶端处各钻一个小孔，______________________，确定为南、北极点，如图A。2画经纬线。在乒乓球上等距离画出若干条经线、______________________等纬线。3做地轴。如图B，把一。</p><p>7、人类的家园地球章末复习01考点追踪考点1板块运动【例1】下图是板块构造分布示意图，读图回答问题。(1)2015年4月25日14时11分，尼泊尔(图中M点)发生8.1级地震，震源深度20千米，地震灾害导致伤亡惨重。尼泊尔地壳不稳定，是因为()A地处亚欧板块与非洲板块的交界地带 B地处亚欧板块与太平洋板块交界地带C地处美洲板块与太平洋板块交界地带 D地处亚欧板块与印度洋板块交界地带(2)澳大利亚位于()A非洲板块边缘 B印度洋板块内部C亚欧板块边缘 D太平洋板块内部【解析】尼泊尔发生地震的原因是由于尼泊尔位于亚欧板块与印度洋板块的交界处，地壳。</p><p>8、第2课时生物物种的多样性,新知学习,互动探究,第2章观察生物,课堂小结,第2课时生物物种的多样性,重要提示：不同地区的生物物种多样性是不同的。地球上，生物物种多样性复杂程度较高的区域都位于温暖地带，如热带雨林。</p><p>9、专题训练,一、选择题,12017苏州下列有关分子的说法中，不正确的是()A分子的质量和体积都很小B温度升高，分子的体积变大C分子在不停地运动D温度越高，分子运动速率越快,B,专题训练,解析分子的质量和体积。</p><p>10、第1节物质的构成,新知学习,互动探究,第4章物质的特性,课堂小结,第1节物质的构成,考纲要求：说出物质是由分子、原子或离子构成。,第1节物质的构成,重要提示：1无论物质的状态如何，构成同一物质的分子种类相同。例。</p><p>11、第7节升华与凝华,新知学习,互动探究,第4章物质的特性,课堂小结,第7节升华与凝华,重要提示：1.升华和凝华是固态和气态之间的直接转变，此变化过程中没有变化成液态的过程。2.水蒸气遇冷既可液化又可凝华。只是凝华时。</p><p>12、第2课时孢子植物和植物的分类,新知学习,互动探究,第2章观察生物,课堂小结,第2课时孢子植物和植物的分类,考纲要求：1.说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点。2识别分类的依据。,第2课时孢子植物和植物的分类。</p><p>13、基础巩固,探究创新,1下列单位换算过程中，正确的是()A1.8m1.810001800mmB1.8m1.8m10001800mmC1.8m1.8m1000mm1800mmD1.8m1.81000mm1800mm,基础巩固,一、选择题,D,解析单位换算须带单。</p><p>14、第七节地形和地形图(第一课)，我们知道地球表面是起伏的，有些平坦，有些陡峭，有些高，有些低，有些无边无际，还有一些山脉和障碍物，我们统称为地形。那么，主要的地形类型是什么？地形类型：丘陵、平原、山地、高原、盆地，海拔：米，垂直高度200米以下，地面广阔平坦，相对高度小，海拔500米以下，地表起伏和坡度平缓，相对高度100米以下。在海拔超过500米的地方，地面起伏很大，周围是高山和高原。中部较低，小。</p><p>15、第四节，地壳变动和火山地震，雄伟的喜马拉雅山脉上有海洋古生物化石吗？鱼龙化石，台湾海峡海底分布着古代森林遗迹的现象说明了什么问题，几千万年前，“世界的屋顶”曾经是海，但海峡的底部曾经是有森林的陆地。 也告诉了我地壳在变动。 结论：青藏高原隆起. mpg、地壳形成后，其结构和表面形态不断变化。 岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态是地壳变动的结果。 你见过地壳变动现象吗？ 二、寻找地壳变动的。</p>