年秋人教部编版八上

年秋人教部编版八上Tag内容描述：<p>1、课 题3 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记课 型新授课教学目标1了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。3体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。 重点难点1. 分析课文，把握新闻特写的特点和方法。2. 通过研读，了解本文正侧面描写结合以及衬托、比兴等手法的运用。策略方法朗读法、品析。</p><p>2、课 题20 梦回繁华课 型新授课教学目标1准确认读并理解“擅长、春寒料峭、摩肩接踵、长途跋涉”等词语。2. 了解清明上河图的意义和历史地位。3了解北宋时期繁华的社会风貌，培养对中华民族的悠久历史和深厚文化的自豪感。重点难点1学习作者细致入微、想象丰富的写作方法。2体会作者细腻生动的语言特色。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解作者毛宁资料。 2. 自学生字词：汴梁（bin） 田畴（chu） 跋涉（b） 漕运（co）舳舻（zh l） 握篙（o） 摩肩接踵（zhn）络绎不绝（lu y） 长而不冗（rn） 。</p><p>3、课 题与朱元思书课 型新授课教学目标1指导学生积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。 4通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。重点难点1积累文言词汇，感受作品的意境美、志趣美、语言美。2理解鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反的含义。策略方法诵读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1了解。</p><p>4、课 题6 回忆我的母亲课 型新授课教学目标1. 学习回忆录的特点。2. 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。3. 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。重点难点1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。2.理解文章中关键语句的含义。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：(1)佃农（） (2)祖籍（） (3)妯娌（） (4)勉强（）(5)迁徙。</p><p>5、课 题17 中国石拱桥课 型新授课教学目标1.识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。2.了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。3.感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生对祖国文化的自豪感。重点难点1.了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及按时间先后说明事物的顺序。2.学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1. 了解茅以升的有关资料。 2. 自学生字词：弧形（h） 拱桥（n） 推崇（chn） 匀称（chn）洨河（。</p><p>6、课 题18 苏州园林课 型新授课教学目标1.识记理解本课的生字词，了解本文作者叶圣陶的基本情况。2.了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。3.了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。重点难点1.整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。2.揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.。</p><p>7、课 题14 白杨礼赞课 型新授课教学目标1掌握本课中的常用生字和词语。2. 了解文中抒情和议论的特点及其作用。3. 理解象征手法，感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。重点难点1. 了解文中抒情和议论的特点及其作用。2. 理解象征手法。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1. 了解茅盾的有关资料。 2. 自学生字词：主宰（zi） 倦怠（di） 锤炼（chu）恹恹（yn） 虬枝（qi） 婆娑（p su）晕圈（yn） 秀颀（q） 倔强（ju jin）楠木（nn） 坦荡如砥（d） 无垠（yn）教 学 流 。</p><p>8、课 题23 周亚夫军细柳课 型新授课教学目标1了解有关司马迁及史记的文学常识；继续积累文言词汇。2借助课文注释和工具书疏通文义；重点分析周亚夫治军之严的特点，并由此归纳人物特征。3学习周亚夫忠于职守的精神。重点难点1学习侧面描写与正面描写相结合，通过衬托对比来表现人物的方法。2重点分析周亚夫治军之严的特点，并由此归纳人物特征。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解司马迁及写作背景资料。 2. 自学生字词：祝兹（c） 棘门（j） 彀（u） 都尉（d）诏（zho） 按辔（pi） 持兵揖（y）。</p><p>9、课 题13 背 影课 型新授课教学目标1理解积累“交卸、狼藉、簌簌、赋闲、颓唐、琐屑”等词语。2.学习描写人物的方法，体会文中朴素而饱含深情的语言.。3. 仔细体会文中所表现的父子亲情，从而获得有益的人生启示。重点难点1. 通过朗读体会文中朴素而饱含深情的语言。2. 学习描写人物的方法，仔细体会文中所表现的父子亲情，。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1. 了解朱自清的有关资料。 2. 自学生字词：马褂（u） 搀扶（chn） 交卸(xi) 奔丧(bn sn)狼藉（j） 赋闲（f） 迂腐(y) 栅栏(zh)琐屑（su xi。</p><p>10、课 题8 美丽的颜色课 型新授课教学目标1. 了解居里夫人的相关事迹。准确认读并理解“窒息、吹嘘、和颜悦色”等词语。2. 阅读课文，体会标题“美丽的颜色”的含义，学习本文的写作方法。培养筛选信息能力及思维能力。3. 感受居里夫人为了科学坚持不懈的无私奉献精神，教育学生培养坚定的信念，将来做一个对社 会有贡献的人。重点难点1. 品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。2. 理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会重点句子的含义。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解作者的相关。</p><p>11、课 题19 蝉课 型新授课教学目标1准确认读并理解“干燥、抵御、纤弱、罅隙”等词语。2. 学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。3体会作者生动有趣的语言特色.。重点难点1学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法2理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解作者让亨利卡西米尔法布尔资料。 2. 自学生字词：罅隙（xi） 喧嚣（xio） 蚋（ru） 臃肿（yn） 鳍（q） 涂墁（mn） 蜣（qin） 窠（k）无。</p><p>12、课 题21孟子二章课 型新授课教学目标1积累文言文常用的实词和虚词，掌握古今异义词及词类活用现象。2. 反复诵读，理解文意，培养文言文自学能力。3理解孟子关于“大丈夫”言论和“生于忧患而死于安乐”的思想，增强个人修养，增强忧患意识，做一个对国家和社会有贡献的人。重点难点1了解孟子散文的特点，理解孟子的政治主张。2学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解孟子及写作背景资料。 2. 自学生字词：公孙衍（yn） 贫贱（jin） 丈夫。</p><p>13、课 题唐诗五首课 型新授课教学目标1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗词。2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。重点难点1. 朗读、背诵这五首诗词；理解作者的思想感情。2. 理解诗歌的意境。策略方法诵读法、品析法、师友合作探究法。教具准备ppt教学时数2课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：东皋、萋萋、燕然、荆门、白沙堤。3.诵读五首诗，理解每首诗的内容。4.体会各首诗的写作手法。教 学 流 程第 一 课 时教学环节教学。</p><p>14、课 题5 藤野先生 课 型新授课教学目标1 理解、积累“绯红、标致”等词语；回顾复习作者鲁迅及相关知识；了解散文集朝花夕拾和时代背景材料。 2诵读课文，整体感知文意，理清思路，把握文章线索。3学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法，品味文章中富有感情色彩的语言。4学习藤野先生严谨认真热诚正直的高贵品质；体会鲁迅先生深沉的爱国主义情怀，从而培养学生以祖国强盛为己任的爱国主义情操。重点难点1. 学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法。2. 理解作者。</p><p>15、课 题22愚公移山课 型新授课教学目标1积累文言文常用的实词和虚词，辨析一词多义。2了解寓言的特点。3学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。重点难点1反复朗读课文，把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。2把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解列子及写作背景资料。 2. 自学生字词：万仞（rn） 冀州（j） 惩（chn） 塞（s） 迂（y）荷（h） 箕畚（j bn） 孀妻（shun） 智叟（su）始龀（chn） 穷匮（ku） 亡以应（w。</p><p>16、课 题10 短文两篇课 型新授课教学目标1. 积累重点的文言词语。了解两篇短文的作者及写作背景。把握文意，背诵并默写课文。2. 通过诵读，理解文章的意境和作者的思想感情，品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。3. 感受祖国山川之美，揣摩作者达观处世的从容心态，培养热爱生活、追求美好事物的情怀。重点难点理解文章的意境和作者的思想感情，品味语言的精练及布局的匠心所在。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：夕。</p><p>17、课 题4一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰课 型新授课教学目标1. 准确认读并理解“凛冽、浩瀚、白手起家、殚精竭虑”等词语。2. 体会本文磅礴的气势，感受新闻报道的魅力。3. 引导学生以祖国的强大军事实力为荣，培养他们的爱国热情和努力学习将来为国家做奉献的志向。重点难点1. 分析课文，把握新闻的结构和要素。2. 通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。3 默读课文，初步把握课文的语言特点。策略方法朗读法、品析法、师友合作探究法。教具准备ppt教学时数2课时课前导学1. 了解诺贝尔奖的相关知识。2.了解新闻的结构。</p><p>18、课 题1 消息二则课 型新授课教学目标1. 准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。2. 了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。培养学生阅读探究的能力。3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。重点难点1. 分析课文，把握新闻的结构和要素。2. 通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。策略方法朗读法、品析法、师友合作探究法。教具准备ppt教学时数2课时课前导学1. 了解毛泽东的相关情况。了解两篇新闻的背景资料。2. 了解消息的文体。3. 读准字音：芜湖、溃退、歼灭、督战、要塞。</p>